公开课活动总结

公开课活动总结

为进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平，我校于9月15日开展了数学、语文、思品、音乐、体育、美术学科的公开课活动，全校教师参加了听课、评课活动，收到了良好的效果，下面就此次公开课活动做以下总结：

优点：

1、出课教师能精心准备，认真备课，能够深入钻研教材，很好的落实本学科的学段目标。

2、教学环节清晰、流畅，结构合理，重、难点突出。 3、课堂教学中体现了以学生为主体的教学理念，重视教给学生获取知识的方法，把学习的主动权真正还给了学生，课堂气氛活跃，多边活动彰显。

4、出课教师的导语设计的精彩、简炼。

5、多媒体使用熟炼，课堂教学中体现了现代教学气息，多媒体课件的使用，有助于学生对课文内容的理解。

6、语文识字、写字教学扎实。

7、语文教师能抓住重点词句，帮助学生理解课文内容。 8、教师教育机智强，基本功扎实，有较强的驾驭教材、课堂的能力，注重对学生能力的培养。

9、教师能创造性地使用教材，所学内容贴近学生生活，如张艳

茹老师执教的“分数乘法应用题”一课，把例题中的数学信息改为学校拾旧利废活动的机关信息，贴近学生生活，同时对学生进行德育渗透。

10、教师重视让学生历经解决问题的探究过程，并注意训练学生用数学语言完整地表述自己的思考过程。

11、教师重视学生良好学习习惯的培养。 不足：

1、教师对课堂生成的知识，没有很好地把控。 2、语文教师提出问题后给学生思考的时间较短。 3、朗读指导个别重点词的理解，师指导不到位。 4、科任教师课后作业没有实践性的作业。

5、在教学活动中具有共性化缺少个性化的培养，不利于优秀生的提高与培养。

6、个别教师板书设计不完整，不合理，忽视了板书的作用。

公 开 课 活 动 总 结

根河市第二小学

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