扫盲教案 生活中的知与能（全）

1、我们的国家

学习目标：

1、认识并会写9个生字，正确读写12个词语。 2、了解我们的国家的基本情况。 教学过程： 一、导入

齐读课文题目，思考：从题目《我们的国家》看，你想知道什么？ 二、初读课文，认识生字 1、读准字音：称、香、愿 2、认清字形：辖、澳、祖 3、借助工具书，理解词语意思 三、练写生字

在田字格书写九个生字 四、学唱《爱我中华》这首歌 五、说

1、说出你知道的省、自治区、直辖市的名称。 2、说出你知道的我国城市的名称。 六、作业

1、交流知道的省份的简称。 2、9个生字一个字写一行。

2、中华名族一家亲 3、国旗、国徽、国歌

教学目标：

1、认识国旗，知道升国旗，奏国歌时应肃立、行注目礼。 活动准备： 1、多媒体课件 2、人民币

3、国歌、升旗的视频 活动过程：

一、活动导入

出示各国的国旗，让学生找出中国的国旗，引出活动主题。 二、讲授新课 1、认识五星红旗。

2、欣赏天安门升旗仪式视频，讲解升旗时的礼仪。 3、组织学生进行模拟升旗仪式。 4、学习儿歌。

奏国歌，升国旗。应脱帽，要敬礼。 唱国歌，须肃立。爱祖国，要牢记。 三、活动延伸 1、认识国徽。

4、首都北京

一、教学目标：

1、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。 2、认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。培养热爱首都北京的情感。

3、进一步认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探索和收集资料的能力。

二、重点难点：通过看地图和数据，让学生认识北京是政治、文化的中心。并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。 三、教学过程： 1、介绍北京。 2、读诗歌。 四、作业

1、说说你知道的北京名胜古迹。 2、说说你知道的其他有关北京的知识。

5、八闽福地

学习目标：

1、认写生字14个，记词13个；

2、了解福建省的地理特征。 教学过程： 一、导入

福建简称闽，又称“八闽”。全省现辖福州、厦门、泉州、漳州等9个设区市。今天我们就一起来了解下福建的地理特征及具体情形。 二、认写生字14个 三、记词13个 四、说

大家各抒己见，说说自己所知道的福建省的情况以及自己所在地方的情况。 五、算

六、链接：福建的位置 七、作业

1、福建省最突出的地理特征是什么？ 2、请介绍你们村的大致情况？

6、海峡西岸经济区

学习目标：

1、认写生字6个，记词16个； 2、了解何谓“海峡西岸经济区”。 教学过程： 一、导入

进入新世纪以来，海西的主体——福建省经济发展很快，这节课我们主要来了解下海峡西岸经济区的宏伟蓝图。 二、齐读课文 三、学写6个生字

重点指导“衔、贯、涵、繁”。 四、记词 五、说

1、浙江、广东在福建的哪一边？

2、你能说出福建位于江西的什么方向吗？

六、算

梅嫂用270元买了9袋鸡饲料，平均每袋鸡饲料多少元？ 七、链接：海西建设的宏伟蓝图 八、作业

1、张三用360元买了9袋猪饲料，平均每袋猪饲料多少元？ 2、海峡西岸经济区主要覆盖哪些地区？

7、宝岛台湾

学习目标：

1、认写10个生字，记词14个； 2、了解宝岛台湾的基本情况。 教学过程： 一、导入

在我国东南海域，有个美丽的小岛，那就是我国的宝岛台湾，是我国最大的岛屿。今天我们就一起来了解这座美丽的宝岛。 二、阅读课文，提取信息 三、认写生字，指导书写 四、借助工具书，记忆重要词语 五、说

你知道台湾什么水果比较出名吗？ 六、算

梅嫂到银行存款2000元，存定期2年，年利率为4.25%。到期可获得多少元？

七、链接：台湾美称知多少 八、作业

1、台湾除了是个美丽的宝岛，还是个富饶的宝岛，这座宝岛上这样盛产什么？ 2、台湾和闽南地区有哪些习俗相同吗？

8、做守法的公民

学习目标：

1、认写11个生字，正确读写19个词语。

2、阅读课文，理解课文内容。 教学过程： 一、导入

法，无处不在，并与我们的生活息息相关，我们要学会做一个守法的公民。 二、结合插图理解法，借助拼音认字 三、写

在田字格中书写“守、法、律、宪、严、侵、犯、休、利、税、酬” 四、记词 五、说

1、你知道哪些法律的名称？请说说这些法律的内容。

2、你平时见过哪些法律宣传标语或口号？你知道它们的意思吗？ 六、链接：普法宣传口号 七、作业

1、与朋友交流自己知道的普法宣传口号。 2、认写本课学习的11个生字。

9、法律保护妇女儿童的权利 10、外出务工怎样维权

学习目标：

1、认写9个生字，识记词语19个。

2、了解务工人员的维权方式和途径，增强法律维权意识。 教学过程： 一、导入

上节课我们已经知道了我国的一些较常用的法律，今天我们要学习的将是与我们生活密不可分的一些维权方式和途径。 二、识字 三、记词 四、说说

1、外出务工要注意哪些问题？

2、你能说出当地最低工资标准是多少吗？你了解《劳动合同法》的内容吗？

五、链接：签订劳动合同注意事项 六、作业

1、交流务工维权经验。

2、了解当地法律援助中心、劳动监察部门和仲裁机构的电话号码。

11、居民身份证的使用

学习目标：

1、认写本课6个生字，熟识15个词语。 2、知道正确使用和保管身份证。 教学过程： 一、导入

交流自己是如何保管自己的身份证。 二、认写

指导书写“涉、冒”等字。 三、记词

熟读并理解这些词语的意思。 三、练

背诵你的身份证号码并把它写下来。 四、说

1、你办理了第二代居民身份证了吗？ 2、你在哪些情况或场合使用过居民身份证？ 3、身份证可以借给别人用吗？为什么？ 五、算 六、作业

1、交流合理使用和保管身份证的经验。

2、从李三家到村口，只要出门向东走20米，再向南走50米就到了。请画出路线示意图。

12、计划生育 利国利己

学习目标：

1、认写13个生字，记词25个；

2、了解计划生育是我国的基本国策。 教学过程： 一、导入

我国是一个人口大国，因此实行计划生育就成为我国的一项基本国策。 二、认写

认写13个生字，重点指导“龄、婴、鉴、妊、娠”等字。并指导书写 三、记词25个，并理解词语的意思 四、说

说说跟我国计划生育有关的相应法律法规。 五、作业

1、实行计划生育的目的是什么？

了解《人口与计划生育法》、《婚姻法》等有关计划生育的内容。

13、保护环境 人人有责

学习目标

1、认写10个生字，认词16个； 2、懂得保护环境，人人有责。 教学过程： 一、导入

地球只有一个，每一个都应该保护好我们这唯一的家，让我们可以在这个家里幸福地生活着。

二、认写10个生字，重点指导“滥、垃、圾”等字。 三、认词16个，通过工具书了解这些词语的大致意思。 四、说

你还知道日常生活中哪些做法可以保护环境？ 五、链接：保护环境随手可做的事。 六、作业

除了课本中提到的“保护环境随手可做的事”外，你还知道哪些保护环境的事我们随手可做。

14、建设新农村

学习目标：

1、认写10个生字，记词10个； 2、朗读建设新农村歌； 3、了解社会主义新农村的内涵。 教学过程： 一、导入

二、齐读“建设新农村歌”

三、纠正齐读时不标准或错了的发音，并指导书写个别重要的字 四、记词

借助工具书明白词语的具体含义。 五、说

社会主义新农村的内涵是什么？ 六、算

供销社售出抽水机2台，进货价为2300每台，售价为2990每台，售抽水机的毛利润是多少元？毛利率是多少？ 七、作业

社会主义新农村的内涵是什么？你们村是怎样去实现这个目标的？

15、中国主要节日

一、教学目标：

１、了解中国传统节日,了解传统节日的风俗习惯。通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。 2、初步了解一些传统节日的常识，感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。 二、教学重点：

知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。 三、教学过程：

1、从实际生活出发，导入主题。 2、介绍中国主要节日。

16、巧用储蓄存款理财 17、贷款注意事项

18、家庭保险常识 19、待人接物讲礼节

学习目标：

1、认写13个生字，记词17个； 2、懂得待人接物的相关礼节。 教学过程： 一、导入

想与人和平友好的相处，就必须了解待人接物时的礼节，这节课我们主要就是要来学习相关的礼节。 二、认写

重点指导“貌、谦、铺”等字的写法及笔画。 三、记词

借助工具书了解“礼貌、礼节、待人接物”等词的含义。 四、说

如何使用礼貌用语。 五、算 六、作业

1、23时35分是12时计时法的晚上几时几分？ 2、15时55分是12时计时法的下午几时几分？

20、家和万事兴

教学目标

1、知道家和万事兴的重要意义。 2、掌握处理好家庭成员关系的方法 教学过程

一、提出问题，明确探究内容。

谈话导入：家和万事兴，家和万事兴是事业发展的前提，也对保证家庭成员的健康，培养孩子良好的性格有重要意义。 板书：

《家和万事兴》 二、展示案例。

出示课文内容，要求：

1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。 2、小组交流生字词的情况，通读课文。 3、课文讲了一件什么事？结果怎样？ 4、想一想，高福来是怎样做到家和万事兴的？ 三、拓展延伸

1、夫妻和睦“大补丸”。 2、媳妇处理婆媳关系注意事项 四、小结

21、远亲不如近邻

学习目标：

1、认字18个，记词16个； 2、明白邻居在生活中的重要性。 教学过程： 一、导入

在安徽桐城市有一条著名的六尺巷，它的来历有一个感人的故事。 二、认写18个生字

重点指导书写“徽、墙、馈、畅”等字的笔画笔顺 三、记词16个

了解“将心比心”的真正含义 四、读 五、说

你和邻居的关系是怎样？你觉得邻里关系好或不好对自己的生活和心情有什么影响？ 六、作业

1、怎样才能做到与邻里保持好的关系？

2、与邻里保持好的关系对自己的生活有什么影响？

22、教子有方

学习目标：

教学过程： 一、 二、

谈话导入，板书课题。 学习新课。

1、认读生字新词。 2、分析字形，理解字意。 3、指导书写。

三、分析课文，了解课文大意。

四、学习用快板形式朗读和背诵，知道安全用电的基本常识。 五、课后作业。

1、参照课文和例句，写一句话。 2、遇到有人触电怎么办？ 六、课外链接：小知识。

七、布置作业：书写生字，背诵课文

45、认识电脑

教学目的与要求：

(1)了解电脑组成各部分的名称和作用。 (2)知道什么是电脑软件，了解电脑软件的作用。 (3)了解电脑处理信息的过程。 教学重点与难点：

(1)电脑是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 (2)电脑硬件和软件的概念。 教学过程： 一、导入

同学们，电脑这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关电脑的名词呢？ 二、介绍电脑组成 三、记词

四、说：电脑零部件的名字和用途

46、让电脑工作

一、教学目标 1、 知识目标：

（1）掌握电脑工作的几个基本过程； （2）认识冯诺依曼型体系的电脑结构； （3）了解电脑工作原理； 2、能力目标

（1）培养学生研究电脑工作过程的兴趣；

（2）培养学生自主学习，通过多种渠道探究电脑工作原理的能力； 3、情感目标：

（1）培养学生自主探究的学习精神； （2）培养学生的自学能力、动手能力。 二、教学重点、难点

1、教学重点：掌握电脑的工作原理和过程。 2、教学难点：对电脑工作原理的深入探究。

47、神奇的网络

教学目标

1、认识6个词语； 2、了解网络的用处。 教学过程

一、情境导入，介绍网络在生活中的妙用。 二、记词 三、练

四、链接：电子邮件

48、认识交通标志

教学目标 1、看图识字。

2、辨析生字，会口头组词。 3、认识交通标志。 教学过程

一、谈话导入

马路上行人、车辆川流不息，需要秩序，因此认识交通标志太重要了。 二、认

借助拼音认识生字。 三、记词 四、练 五、说

根据图示，说出标志表示的意思。

49、乘火车

学习目标：

1、认写6个生字，认词19个； 2、明白如何乘火车及注意事项。 教学过程：

一、引入：火车载客量大，班次多，车次准确，费用低廉，安全稳定，是出门旅行的首选工具。 二、讲解乘火车的步奏。 三、会认车票。 四、认写 五、记词 六、练

50、安全回家

学习目标： 1、认词16个；

2、了解旅途中会遇到的危险，激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。 教学目标： 一、情境导入

二、介绍旅途遇到的危险 三、懂得遇到危险时如何应对。 四、记词

五、说

假日外出家里如何做好防盗措施

51、如何预防诈骗

学习目标： 1、认词13个；

2、了解旅途中会遇到的诈骗，激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。 教学目标： 一、情境导入

二、介绍旅途遇到的诈骗 三、懂得遇到诈骗时如何应对。 四、记词 五、练

52、认识天气符号

教学目标

1、看图识字，认识26个生字。 2、辨析生字，会口头组词。 3、认识气象灾害预警标志。 教学过程 一、谈话导入

一年四季，阴晴风雨，雾雪霜雹，天气变化无常。对于农业生产来说，天气预报真是太重要了。 二、认

借助拼音认识生字。 三、写

在田字格中书写“阴、晴、雪、云、雾、露、霜、雹” 四、练

1、组词 倒（ ）（ ） 放（ ）（ ） 2、在下列（ ）中填入适当的气象用语。 五、说

当有重大气象灾害，如台风、暴雨来临前气象台就会发布预警信号，预警信号是用蓝、黄、橙来表示灾害强度的标志，你知道标志的各种颜色各是什么意思吗？

53、雷电当空怎么办

教学设计 一、教学目标

1、知识目标：掌握一些应对雷电的自救办法。

2、能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，自主 发现问题，解决问题的能力，初步形成自护自救的能力。

3、情感目标：激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。 二、教学准备

情景片段表演，教学课件，儿歌，图片，配乐等。 三、教法、学法

1、图片展示法 2、模拟体验法 3、活动探究法

54、安全使用农药

教学要求：

1．阅读课文，学习快板方式读与背，了解使用农药的基本常识。 2．阅读中认识生字22个，学习生字口头组词，辨析形近字。 3．指导书写生字：“虫、照、配、、穿、畜”等。 4．使用农药要算一算（略）。 教学过程： 一、谈话导入：

1、你们知道哪些农药的歌曲？ 2、导入新课：安全使用农药歌 二、学习生字

1、学认字

出示要求会认的22个生字，先范读，学员跟读后自读，再齐读，指名读。着重指导读准“穿”、“慎”、等翘舌音。

2、学生字 A、教师范读

B、学员跟读 C、齐读

D、重点指导：“嘴”的读音，“餐”的读音。 E、学员互动游戏，读准字音，牢固掌握。 F、指导书写“虫、照、配、、穿、畜”等 三、学习农药歌

A、教师范读 B、学员跟读 C、齐读

D、读准字音，指导读不准的音。 E、学员互动游戏，拍手，牢固掌握。 四、根据例句“使用”，写一句话。

如：使用：我们学会使用计算器来计算了。 五、总结

这节课学会了什么？妇女在使用农药时要注意什么？

55、选宅地

教学目标

1、了解选宅的基本常识，认识22个生字。 2、学习生字并组词，学写生字。 3、谈谈选宅地的经验。

4、学习计算长方形宅地的面积，了解《地震避险》常识。 教学过程

一、谈话导入：王大伯想盖一座新房子，就和儿子商量起选宅地建房的事。 二、认

1、结合插图认识常见的自然灾害。 2、借助汉语拼音认识生字。 三、写

在田字格中书写“选、宅、坡、塌、泥、流、震、危、险” 四、练

组词 选（ ）（ ） 批（ ）（ ） 五、说

1、你知道的地质灾害有哪些？ 2、应该如何选择宅地才安全？ 六、算

王大伯选好宅地，按图建房，王大伯的新房占地多少平方米？

56、家里起火怎么办

教学设计 一、教学目标

1、 知识目标：掌握一些应对火灾的自救办法，会报火警。

2、 能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，自主 发现问题，解决问题的能力，初步形成自护自救的能力。

3、 情感目标：激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。 二、教学准备

情景片段表演，教学课件，儿歌，图片，配乐等。

三、教法、学法 1、图片展示法 2、模拟体验法 3、活动探究法

57、洪涝灾害的预防

教学目标：

1、阅读课文，了解洪涝灾害如何预防。 2、阅读中认识15个词语，理解词义。 教学过程：

一、导入：福建省是洪涝灾害多发区。 二、洪涝灾害造成的危害。 三、洪涝灾害的预防措施。

58、地震避险

教学目标：

1、阅读课文，了解地震时如何避险。 2、阅读中认识15个词语，理解词义。 教学过程：

1、阅读课文：

（1）知道地震也是一种自然现象。 （2）发生地震时应如何采取措施？

（3）来不及撤离到户外的人员，应如何进行自我保护？ （4）万一楼房倒塌被埋，应做到哪三点？ 2、阅读中识记15个生词，理解词义。 3、说：

地震可能引发哪些灾害？ 4、链接：

有关地震顺口溜 作业：

背诵有关地震顺口溜

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