小学一年级上册道德与法治教学设计我是小学生啦全册
更新时间:2023-12-07 00:14:01 阅读量: 教育文库 文档下载
一年级上册《道德与法治》教学设计
第一课 我是小学生啦 1 开开心心上学去
教学目标:
1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表,热爱学习。 教学重、难点:
让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教学准备:挂图 教学安排:两课时 教学过程: 一、 导入 1、师自我介绍。
2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)
二、点播课文彩图,传授新内容
1、 课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么? 2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。)
3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)
4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
5、 上学了,我们的生活发生了什么变化呢? (生讨论—指名回答—补充意见—师小结) 三、 动手制作课程表
1、 电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的? 2、 老师示范做课程表。 3、 学生动手制作。 四、总结全文 五、活动延伸
课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
2、拉拉手,交朋友
教学目标
1、熟悉新同学和拳老师,体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 教学重难点
1、体验集体生活的愉快。
2、学习人际交往的初步知识和方法。 教学安排:两课时 教具准备:小鼓、小红花 教学过程:
一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏 1、 鼓传花,自我介绍。
2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址、电话号码等。 3、百宝箱。 4、访朋友。
5、班级的生日
二、让儿童体验上学真快乐的活动 1、故事列车:我的新朋友。 (1)柴谜语。 (2)介绍新书和文具。
(3)说说怎样保护自己的新朋友。 2、开心大转盘--学校生活多么好。
任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。 3、心情树-交流学校生活的感受。
讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样? 4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。 (1)讨论:你在学校遇到什么不快乐的事?
(2):引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来。
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