小学六年级语文下册第一单元测试题及答案

小学六年级语文下册第二单元测试题及答案

班级 姓名 分数

一、积累与运用（56分）

1.看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（14分）

yū chuō sāo pú fǔ shǔ kuí

（ ）泥 （ ）穿 （ ） 动 ( )( ) ( )( )

liǎn ɡuō kàn shǔ kuí mǐnɡ dǐnɡ

收（ ） ( )噪 俯（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2.给加点的字选择正确的读音，用“—”标出。（6分）

粗犷（kuànɡ ɡuǎnɡ） 媲美(pì bì) 挑衅(tiāo tiǎo)

琴弦（xuán xián） 挟带（jiā xié） 瘦削（xiāo xuē）

3.给下列汉字加上一部分组成新字并组词。（6分）

（ ） （ ）

且 （ ） 每 （ ）

龙 （ ） 二 （ ）

（ ） （ ）

（ ） （ ）

4. 查字典，按要求填空。（10分）

“寇”字如果不知道它的读音，可用 查字法，先查 ，再查 ；如果不知道它的写法，可用 查字法，先查 ，再查 。请写两个含有这个字的成语 、 ，用其中的一个成语造句：

5.在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。（6

分）

上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山下，有的（ ）远方，有的（ ）四周，有的（ ）着身边的一朵小花??我们（ ）着那充满生机的春景，满心喜悦。

6.在原句上修改下列病句。（6分）

①清晨 ，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

②多读多写是能否提高语文水平的关键。

③老师虚心接受并听取了同学们的意见。

7.本学期我们积累了很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。（8分）

①麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“ ，

。”他们的肩上挑着夏秋两季。

②诗句“ ， 。”为我们描绘了夏日农村的宁静，昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：

“ ， ， 。”

④在生活、学习中，当你遇到挫折、困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

二、阅读理解（44分）

1、根据课文内容填空。（11分）

①《密西西比河风光》一文，作者先用“

”一句对全文进行概述，然后采用 的方式，分别写出了西岸 的特点和东岸 的特点，课文最后用“这荒野的世界充满一种 ”表达作者对密西西比河风光的赞叹之情。

② ， 布谷声中夏令新。更无柳絮因风起， 。

③沉舟侧畔千帆过， 。夕阳无限好， 。

④拳不离手， 。黑发不知勤学早， 。

2、先把诗句补充完整，再按要求作答。（7分）

六月二十七日望湖楼醉书

（宋）苏轼

， 。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

①把诗句补充。（2分）

②所填诗句描绘了一幅怎样的画面？（2分）

③这首诗第一句写 ，第二句写 ，后两句写 ，抒发了诗人 的感情。（3分）

3、阅读语段，按要求做题。（9分）

夏天的气氛是热烈的。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄色的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

①本段是围绕 这句话来写的。（1分）

②为了凸显夏天的特点，作者采用了 的手法。作者用“

， ， ”来表现春天的灵秀之气；而夏天的磅礴之势则表现在密密的厚发、墨绿色的长

墙、 、 、 、 这些典型的景物上。（6分）

③读着画曲线的句子，你会情不自禁地想起庾信的“

”这句诗，而范成大的“ ”这句诗则写出了春末夏初麦田丰收在望的景象。（2分）

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