高校图书馆如何为学院教学-科研服务

高校图书馆如何为学院教学\\科研服务

摘要：高校图书馆在学校科研中利用丰富的馆藏，为学院教学及科研提供有力保障，图书馆在网络环境下通过科研查新、定题跟踪、信息导航服务等途径为学院教学、科研服务。

关键词： 高校信息服务

一、图书馆在教学科研中的地位

高等学校是我国科学研究中一支重要力量，学校科研成果的数量和质量往往是衡量高校科研能力的重要指标。高校图书馆丰富的馆藏，特色化的数字化的文献信息资源，可靠的信息服务系统，为高校教学及科研项目的顺利完成提供有力的保障，帮助科研人员快速了解最新信息，多出成果，快出成果。随着我国高等教育建设经费的大量投入，学校科研条件明显改善，科研力量日趋集中，各高校研究人员承担重大科研课题的能力不断加强。而随着网络技术、多媒体技术的不断发展，海量的信息给科研人员获取所需的信息带来了很大的困难，科研人员迫切需要经过分析、处理后有用的、及时的信息，需要新型的信息服务体系。这些变化，给高校图书馆事业的发展带来了难得的机遇。一方面，图书馆馆员参与到科研课题中来，既节省课题研究人员的时间，又加快科研进程，提高科研效率；另一方面，对图书馆来说，既开拓了服务领域，又扩大了图书馆的社会影响。

二、图书馆为教学、科研服务的途径

1．科技查新。高校图书馆员利用本校丰富的文献资源，通过手工检索、计算机检索等手段，运用综合分析和对比手法给科研人员提供科研成果、科研课题是否具有先进性、实用性及新颖性，给科研人员提供课题立项依据，避免重复浪费，为科研成果的鉴定、报奖提供文献依据。在科研课题立项前，通过查新对课题进行国内外科技文献的检索、综合分析、评价研究，充分了解和掌握本课题领域发展现状和水平是非常重要的。因此，科技查新作为科研活动中的一项基础性工作，在科研立项、科研成果鉴定、评估验收和技术转让等方面有着举足轻重的作用。

2．网络环境下的定题信息跟踪服务。虽然网络信息资源及馆藏资源日益丰富，可在更大范围内满足教师及科研人员的多元化需求，但也给他们查找所需资料带来困难。因此，图书馆可利用网络进行信息跟踪服务，即在自己的门户网站上设立“课题跟踪”服务平台，旨在利用快速的校园网络环境和图书馆丰富的数字化资源来实现对学校的重点科研课题的文献信息保障。需要此项服务的课题研究人员，只要通过图书馆的门户网站填写好课题申请单，经图书馆相关部门审定后，就可建立其相应的课题档案，然后通过自己的登陆密码直接获得该课题从课题立

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