南开17春学期《人员素质测评理论与方法》在线作业

南开17春学期《人员素质测评理论与方法》在线作业答案17秋

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 分析练习要求参与者现把握一定量的口头或数字形式的信息，然后得出符合()结论。 A. 逻辑的 B. 实际情况的 C. 客观条件的 D. 真实情况的 正确答案：

2. 在建立绩效评估体系的过程中，每个组织应该根据自己的组织（ ），以达成科学地、有效地管理为指向。 A. 营销战略 B. 市场计划 C. 发展目标 D. 企业规划 正确答案：

3. （ ）测评的有效进行可以促进工作和生活质量的提高。 A. 企业 B. 人事 C. 员工 D. 阶段 正确答案：

4. 心理测验应用于人事测评可以增进人事测评的科学性和公正性，提高测评的()。 A. 效率 B. 准确性 C. 效果 D. 合理性 正确答案：

5. （ ）内容设计，实际就是将一些方法、工具组合在一起，但在 此过程中有一些需要注意的规则。 A. 评价中心 B. 测试中心 C. 分析中心 D. 考评中心 正确答案：

6. 心理测验编制的首要原则是（ ），也是其有效进行的根本前提。 A. 数据有效 B. 考评有效

C. 科学分析 D. 科学有效 正确答案：

7. 职位调动主要包括升职、降职和（ ）调动三种。 A. 平级 B. 破格 C. 车间 D. 内部 正确答案：

8. 测评人员，也称主试，是测评工作的具体()者。 A. 实施 B. 策划 C. 组织 D. 办理 正确答案：

9. （ ）测评的特点是勘探性、配合性和促进性。 A. 开发性 B. 有效性 C. 发展性 D. 选拔性 正确答案：

10. 无论对于什么组织，有效的()系统都能够尽可能地对绩效标准的达成水平进行衡量。 A. 绩效管理 B. 绩效评估 C. 业绩考核 D. 员工评议 正确答案：

11. “人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是()。 A. “人性” B. “关系” C. “生产力” D. “管理” 正确答案：

12. 面试时，在交流中保持积极倾听是很()的，但又是很有效果的一件事情。 A. 容易 B. 困难 C. 重要 D. 必要 正确答案：

13. （ ）的作用还表现在对员工自我修养和发展的导向上。 A. 考评 B. 考核 C. 评分

D. 评定 正确答案：

14. 考官通过对应试者在情景中所表现出来的行为，进行观察和记录，以测评其（ ），或看其是否能适应或胜任工作。 A. 工作潜能 B. 开发潜能 C. 学习潜能 D. 素质潜能 正确答案：

15. 人事测评指标是关于()特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。 A. 心理测试 B. 评价方法 C. 测评对象 D. 绩效考核 正确答案：

16. 工作分析的方法为描述内容的（ ）提供了一个更宽泛的定性但同时也更实证的程序。 A. 财务分析 B. 权重分析 C. 市场分析 D. 策略分析 正确答案：

17. 心理测验的理论与实践问题的研究在（ ）工作中有重要的应用意义。 A. 绩效考评 B. 人事测评 C. 主观评价 D. 干部考评 正确答案：

18. （ ）测验可以在较短时间里迅速了解一个人的心理 -素质、潜在能力和其他很多深层的特点。 A. 心理 B. 态度 C. 动机 D. 欲望 正确答案：

19. 心理测验之所以能成为科学而有效的()工具，是因为它有一套科学的编制方法。 A. 员工测评 B. 人事测评 C. 干部测评 D. 技能测评 正确答案：

20. 配置性测评的主要目的是合理配置（ ）资源， 现代企业的劳动人事管管理要求以“人”为中心，使人力资源源进入最佳发挥状态。 A. 企业 B. 人事

C. 管理 D. 劳动 正确答案：

17春学期《人员素质测评理论与方法》在线作业答案17秋

二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 与行为（ ）评价法一样，（ ）评价法也是从（ ）中发展而来的一种绩效评估方法。 A. 锚定等级 B. 行为观察 C. 性格测定 D. 智力评价 E. 关键事件 正确答案：

2. 有效的（ ）应当以一种能够诱发积极的行动反应的方式来向员工提供明确的（ ）。 A. 领导者 B. 绩效报告 C. 管理者 D. 测评结果 E. 绩效反馈 正确答案：

3. （ ）需要达到的目的是获得对应试者的反应（ ）准确的测定。 A. 心理测量 B. 工作测量 C. 尽可能 D. 较准确 E. 行为测量 正确答案：

4. （ ）的目标之一是要在（ ）之间进行甄别，从这一点来讲，主要是依靠（ ）的鉴别力。

A. 相同个体 B. 测试标准 C. 心理测验 D. 不同个体 E. 测验项目 正确答案：

5. （ ）法依赖客观可量化的（ ），可将（ ）降低到较低的程度，容易为管理者和员工双方接受。

A. 客观性 B. 作业标准 C. 绩效指标 D. 主观性 E. 测评标准 正确答案：

6. 要在人事测评中应用（ ），需要了解心理测验编制的（ ）和（ ），而且能借鉴心理测验编制的方法和原则来进行设计和实施人事测评。 A. 个性测验 B. 方式 C. 心理测验 D. 原则 E. 方法 正确答案：

7. 评价中心包括一系列模拟练习，可能还会加上其它一些补充方法，如（ ）和（ ）。 A. 交谈 B. 面试 C. 测评

D. 心理测验 E. 智力测评 正确答案：

8. 能够被感知到的公平可以划分为三种类型:即（ ）、（ ）和（ ）。 A. 个性差异 B. 程序公平 C. 性格特征 D. 人际公平 E. 结果公平 正确答案：

9. 评价中心包括一系列模拟练习，可能还会加上其它一些补充方法，如()和()。 A. 交谈 B. 面试 C. 测评

D. 心理测验 E. 智力测评 正确答案：

10. 利用平衡记分卡，公司的管理人员现在可以（ ）自己的公司如何为（ ）以及（ ）的顾客创造价值了。 A. 测量 B. 当前 C. 性格 D. 差异 E. 未来 正确答案：

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