中职学校健美操教学方法论文

中职学校健美操教学方法浅析

摘要：健美操是学校体育教学的一项主要教学内容，深受青少年学生的青睐。但是由于健美操大多为多关节的同步运动，不对称和依次完成动作多等因素，给教学带来了一定的困难。笔者结合自己多年的教学经验，改变传统教学模式，注重学生的主体参与，对适合中职学校健美操教学的示范法、滚动式教学、教学语言、合作学习、音乐激励教学法等五种教学方法进行探讨，旨在转变学生学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动能力，最终实现良好的健美操课堂教学效果，增强学生的体育意识。 关键词：中职学校；健美操；教学方法；教学效果 中图分类号：g6 文献标识码：a 文章编号：1673-9795(2012)01(b)-0000-00

传统的健美操教学强调教师的教，整个教学以教师为中心,学生处于从属和被动地位。素质教育的实施，使传统的“我教你练”的教学方法处于被动境地，教师要完成从“传道”者向“引导”者的角色转换，在教学中从强调“教”转为强调“学”，在充分发挥教师的主导作用的同时，面向全体学生，注重学生主体的参与。结合近几年来在中职学校开展健美操教学的经验体会，我总结出以下几种教学方法。 1示范法

示范法是教学中常用的一种教学方法，在直观教学中占主导地位。这种教法可以使学生做到眼看、耳听、心数、体动、脑记五位一体

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