对蜡烛及其燃烧的探究

更新时间:2023-03-29 18:43:01 阅读量: 基础教育 文档下载

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课题2 课题 化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

科学探究的一般过程: 科学探究的一般过程:1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计实验方案 4、进行实验 5、观察现象、记录数据 观察现象、 6、分析现象,处理数据,得出结论 分析现象,处理数据,

一、对蜡烛及其燃烧的探究

点燃前: 点燃前:仔细观察蜡烛的组成、形状、颜色、气味、 仔细观察蜡烛的组成、形状、颜色、气味、 硬度、 硬度、密度

通过什么方法来判断蜡烛的硬度和密度呢? 通过什么方法来判断蜡烛的硬度和密度呢?

点燃时: 点燃时:1、燃烧着的蜡烛有没有声音?形状有什么改变? 、燃烧着的蜡烛有没有声音?形状有什么改变? 2、蜡烛的火焰有什么特点?分为几层? 、蜡烛的火焰有什么特点?分为几层? 3、蜡烛在接近火焰的地方在形状、温度、质地 、蜡烛在接近火焰的地方在形状、温度、 上有什么变化? 上有什么变化? 4、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1-2秒钟, 、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约 秒钟 秒钟, 取出火柴梗,火柴梗有什么变化? 取出火柴梗,火柴梗有什么变化?这说明了什 么?

5、将一个干燥的烧杯罩在火焰的上方,杯壁 将一个干燥的烧杯罩在火焰的上方, 上有什么现象产生? 上有什么现象产生? 6、取下烧杯,向其中倒入澄清石灰水,振荡, 取下烧杯,向其中倒入澄清石灰水,振荡, 有什么现象产生? 有什么现象产生? 7、推测一下蜡烛燃烧可能生成什么物质? 推测一下蜡烛燃烧可能生成什么物质?

熄灭时: 熄灭时:1、熄灭的瞬间你观察到什么现象? 熄灭的瞬间你观察到什么现象? 2、立即用点燃的火柴去点白烟,有何现象产生? 立即用点燃的火柴去点白烟,有何现象产生? 3、推测下白烟是何种物质?如何验证呢? 推测下白烟是何种物质?如何验证呢? 有兴趣的同学课后自己设计一下实验方案) (有兴趣的同学课后自己设计一下实验方案)

蜡烛燃烧的文字表达式: 蜡烛燃烧的文字表达式: 蜡烛+ 蜡烛+氧气 点燃 水+二氧化碳

注意: 注意: 炭黑是蜡烛不完全燃烧的产物, 炭黑是蜡烛不完全燃烧的产物,蜡烛燃烧 指的是完全燃烧, 指的是完全燃烧,其生成物是水和二氧化碳

实验报告格式 对蜡烛及其燃烧的探究实验报告 对蜡烛及其燃烧的探究实验报告 姓名 班级 合作者 日 期

探究活动(实验)名称: 探究活动(实验)名称: 对蜡烛及其燃烧的探究 观察并探究蜡烛燃烧时的变化 探究说动(实验)目的: 探究说动(实验)目的

: 用品(如仪器、药品等): 用品(如仪器、药品等): 蜡烛、火柴、烧杯、 蜡烛、火柴、烧杯、澄清石 灰水

实验步骤 观察

现象 乳白色固态 圆柱状

分析

点 燃 前

可被切下, 质软, 可被切下, 质软,密度比 切下一块放 浮于水面上 水小, 水小,难溶于 入水中 水 不溶于水

实验步骤

现象 熔化

分析 熔点低 外焰温度最高, 外焰温度最高, 内焰温度最低

点 燃 时

火焰分为三层, 火焰分为三层, 外层最明亮, 外层最明亮,内 层最暗 从外焰到内焰火 火柴梗 柴梗碳化程度逐 渐降低 观察

实验步骤 火焰上方 罩一干燥 的烧杯 向烧杯中 倒入澄清 石灰水

现象 内壁有小水珠生 底部变黑, 成,底部变黑, 烛焰很快熄灭 石灰水变浑浊

分析 燃烧生成水, 燃烧生成水,消 耗氧气( 耗氧气(氧气不 充分有炭黑出现) 充分有炭黑出现) 有二氧化碳生成

点 燃 时

实验步骤

现象 出现白烟 白烟燃烧

分析 白烟可能是石蜡蒸 气遇冷凝固而成或 蜡烛燃烧不充分产 生的一氧化碳

熄 灭 时

吹灭火焰 点燃白烟

化学学习的特点: 化学学习的特点:1、 关注物质的性质 、 如颜色、状态、气味、硬度、密度、沸点、 如颜色、状态、气味、硬度、密度、沸点、熔点以 及可燃性和其它性质

2、 关注物质的变化,化学变化中的现象 、 关注物质的变化, 如变化中物质形态、外观的变化, 如变化中物质形态、外观的变化,以及反应过程中 伴随的能量的改变

3、 关注物质的变化过程及其现象 、 对物质在变化前、 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致 的观察和描述,并进行比较和分析,以得出可靠的结论。 的观察和描述,并进行比较和分析,以得出可靠的结论。 如从蜡烛形态到其燃烧中的现象到产物的检验全过程

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡 及其 某同学对蜡烛 主要成分是石蜡)及其 主要成分是石蜡 燃 烧进行了如下探究。 烧进行了如下探究。请填写下列空格 1、取一支蜡烛,用小刀切下一小块, 、取一支蜡烛,用小刀切下一小块, 把它放人水中,蜡烛浮在水面上。 把它放人水中,蜡烛浮在水面上。 结论: 结论:石蜡的密度比水 小 。 2、点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、 、点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、 内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如 内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中 如 a 图)约1s后取出可以看到火柴梗的 约 后取出可以看到火柴梗的 处最先碳 结论: 层温度最高。 化。结论:蜡烛火焰的 层温度最高。 外焰 3、将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现 、将

一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方, 水雾。 取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水, 水雾。 取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水, 振荡。石灰水变浑浊。结论: 蜡烛燃烧生成了水和 振荡。石灰水变浑浊。结论:_________________

二氧化碳

二、对人体吸入空气和呼出空气的探究阅读教材P14的信息,试着回答以下几个问题: 阅读教材 的信息,试着回答以下几个问题: 的信息 1、CO2的检验方法 、 2、 2、O2的检验方法 (1)检验瓶中气体中氧气含量的多少 (2)检验瓶中气体是否为氧气 3、用何种方法鉴别三瓶气体哪种为氧气、空气、二氧 、用何种方法鉴别三瓶气体哪种为氧气、空气、 化碳

我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同? 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?猜想:A、两者的二氧化碳含量不同 猜想: B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、……

进行实验: 进行实验:

排水法收集

步骤1: 步骤 :收集两瓶人体呼出的气体 收集两瓶空气(收集气体) 收集两瓶空气(收集气体) 步骤2: 步骤 :两种气体中二氧化碳含量的测定 步骤3: 步骤 :两种气体中氧气含量的测定 步骤4: 步骤 :两种气体中水蒸气含量的测定 ……

观察物质的性质、 结论、解释、 观察物质的性质、 结论、解释、 文字反应式 变化、 变化、现象 ⑴用排水法收集气体 集气瓶中的水 呼出的气体 难溶 _____( _____(溶、 ①在两个集气瓶中装 被排出 _____________ 难溶) 难溶)于水 满水,用玻璃片盖住 满水, 瓶口,倒放入水中。 瓶口,倒放入水中。 将塑料管小心插入集 气瓶内吹气。 气瓶内吹气。 ②在水中集满气体后,集气瓶内充满 在水中集满气体后, 用玻璃片盖住瓶口, 用玻璃片盖住瓶口, 无色气体 _____________ 从水中取出正放在桌 上。

实验探究步骤

二氧化碳的 密度比空气 大 .

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