培养学生良好阅读习惯的方法

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

培养学生良好阅读习惯的方法

作者：周明芳

来源：《教师博览·科研版》2015年第10期

[摘 要] 广泛的阅读对学生的终身学习和终生发展有着重大的意义。教师应为学生营造良好的读书氛围，指导正确的阅读方法，加强家校配合，让学生感受读书乐趣，培养阅读兴趣，提高阅读能力，使阅读成为陪伴孩子终身学习的良好习惯。 [关键词] 培养学生；良好的；阅读习惯

广泛的阅读，既可以拓展学生的视野，丰富他们的知识，又可以锤炼学生的语言表达能力，提高他们的写作水平，还可以净化学生的心灵，使他们在博大精深的文化熏陶下完善自己的人格，激发自己的梦想。教师引导学生走进课外阅读这方天地，培养他们良好的阅读习惯，势在必行。

一、感受读书乐趣，激发阅读兴趣

快乐是兴趣的源泉，兴趣是学习的动力。要想让学生爱上阅读，产生阅读的兴趣，首先要让孩子感受到读书给他们带来的乐趣。让孩子感受读书乐趣的方式有很多，在教学过程中，教师可以从课文入手，着眼于课内向课外知识的延伸。在上课时，教师有意识地拓展学生的视野，结合课文内容介绍一些相关知识，从写作背景、作者经历、衍生的故事等相关方面作一些介绍。如教学《草船借箭》一课时，教师相机介绍诸葛亮的其他几个典故，凸显其神机妙算，引领学生走进《三国演义》；再如教学《自己的花是让别人看的》一课时，教师借助多媒体课件给学生简单介绍季羡林的德国留学经历及德国民族风情，学生学完课文后意犹未尽，迫不及待想来一次“德国之旅”。这样的课堂既点燃学生阅读的火花，又激起他们读书的欲望。对没有产生阅读兴趣的学生来说，读书是一件很枯燥的事情，所以教师在课堂上可使用讲故事、悬念调动法来激发学生的读书热情。教师精心挑选一些生动有趣的故事，给学生讲述前半段，学生欲知后半段请到书中找，这样利用小学生的好奇心理，感受课外读物的诱惑，带动他们自主进行课外阅读。当学生初步体验到阅读带来的满足感后，教师再逐步给学生推荐一些能令他们读起来爱不释手且健康向上的读物， 如《狼王梦》《一百条裙子》《五毛钱的愿望》等，让孩子们自由地在书海中遨游，感受读书的乐趣。

学生有了兴趣无法坚持，得不到巩固，就无法形成良好的习惯。为了不断强化学生的阅读兴趣，教师应该多举行一些读书活动，让学生在生动活泼、形式多样的阅读活动中展示自己的读书成果。教师还应尽力发现不同层次学生的优点，让他们感受到阅读带来的成就感，使每一次活动成为调动学生阅读兴趣的催化剂，催动他们自觉主动地寻书而读，久而久之，学生酷爱读书、手不释卷的良好阅读习惯便逐渐养成了。 二、营造书香氛围，保证阅读时间

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ygxr.html