学校教学规范化检查汇报材料

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学校教学规范化检查汇报材料

一、坚持不懈地开展教学常规检查监督指导与常规制度落实工作。

   教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标 开展各项教学工作全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求教师严格按照教学规范化达标要求进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深挖；上课，上课是教学常规中最重要的环节。课堂是教师的阵地。全面提高教学质量的艰巨使命要求每一位教师严把课堂关，向 40 分钟要成绩，树立正确的质量关、效率观，同时每堂课教师讲的时间不能超过20分钟。教书与育人并举，课堂上教学与组织教学相辅相成，有效地组织课堂和组织学生，这是提高教学质量的保证，逐步向具有现代气息的“科研型教学”迈进。作业与辅导，作业与辅导是对课堂教学的巩固与深化，作业的布置与辅导也要有一些新的思想和革新的体现。在备课的作业设计中，一定要体现作业的分层性，针对不同层次的学生布置相应的作业。力求作业形式的多样多元，丰富多彩，活泼生动。教师批改作业必须认真、及时、彻底、一丝不苟，针对学生作业中出现的错误，教师应该及时查找错误原因，严禁教师的作业批改出现知识性、原则性错误。

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二、完善教研组织、强化制度约束

  针对我校每个年级只有两个平行班级的实际情况，学校成立了以教务、教研为主体，全体教师为成员的“校本教研”工作小组。明确工作职责；组织全体教师讨论并制订了《校本教研制度》、建立了集体备课制度、校本培训制度等，并汇编成册，通过制度约束，将校本教研与教师考核、评优选先紧密挂钩，充分调动了教师参与教研的热情和兴趣，也为推动“以校为本”教研活动的深入开展提供了有力保障。

三、加强校内外的学习与培训，提高校本教研实效

  为适应教育发展的新形势，学校充分利用远程教育资源，开展网络教研，先后组织教师多次外出聆听专家讲座，深入学习《课程标准》、教材教法，促使教师进一步了解课改目标，主动投身于教改实践，积极提高教师的专业素养。

四 、充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用

   每年都有年轻的充满活动的新教师加入我们的团队，我校是新教师培养的摇篮。为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出，我校采取积极鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高的方法。学校要求一位骨干教师或老教师帮扶一名新上岗教师，带教的教师从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行传、帮、带。我们的老教师热情、无私奉献，新教师积极上进、勤学苦练、主动踏实。几年来，一批优秀的青年教师脱盈而出，好几位教师在市县级教学竞赛中获奖。

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五、探索集体备课方式，促进教师共同发展

    集体备课作为一种教研活动方式，我校一直在摸索着前进。在具体操作上，我们分初中部小学部各语、数2个备课组，第一步确定活动主题，第二步由主讲教师备课、上课，备课组集体听课；第三步由备课组教师根据上课的情况，交流意见，每一个成员都可以对原有教案进行修改；第三步由主讲教师进行归纳整理，进行再设计；第四步在平行班里再上研讨课。实行了教学资源共享，保证了集体备课的实效性，形成了积极热烈的校本教研氛围，让教师能够在反思中交流自己的思想，在交流中相互学习，共同提高。 六、以课题为引领，全面推进教学改革的进程

     教科研工作是我校的一项弱项，我们年轻教师多，缺乏骨干的引领。但我校一直十分重视科研课题的研究工作，去年己有七个课题在县级立项。我们提出了“做专业型、专家型教师”的口号，要示全校教师人人有课题，人人搞教研。我们边研究边实践，在实践中不断总结经验，再把研究的成果运用到教学实际中。同时以教研促科研，不断深化课堂教学改革，努力走出我校“实验——反思——调整——改进——再实验”的课题研究的特色之路，在参加科研课题成果汇报活动中，展示教师的科研能力，提高教师的教学研究水平。虽然我们的科研队伍还很年轻，虽然我们的研究还停留在表面上，但只要我们努力，我们坚信总会一天会出成果！

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关于新兵“第二适应期”思想反映的情况报告 总队政治部：

现将我支队当前新兵“第二适应期”思想反映的情况报告如下： 一、基本情况

今年我支队征兵××人，主要来自××、××、××、××、××、××、××等地。通过新兵连三个月的教育训练，大部分新兵适应了部队生活，打牢了“四个基础”，实现了由一名普通老百姓向军人的转变。新兵下队后，支队大力开展了尊干爱兵教育、队史教育、条令条例学习和战备形势任务教育，总的看，目前新兵普遍适应了新环境，能正确对待分工，害怕训练害怕骨干的疑虑消除，吃苦精神进一步增强，服从意识进一步强化，支队确立的新兵重点工作对象均得到较好转化，思想稳定。但部分新兵对部队认识不全面，思想不成熟、认同感不强、使命意识淡化、克服困难的意志力脆弱需要引起重视并及时加以教育引导，以帮助其顺利渡过“第二适应期”。 二、需要重视的几点思想反映

理想与现实的差距、强度日渐加大的训练、持久不断的战备、忙碌紧张的中队生活，无疑对新兵身体、思想、心理带来不同程度的影响。 一是存在畏难情绪。新兵下队后，训练的强度、难度加大了，执勤任务重了，工作要求高了。有的新兵做一日和尚撞一天钟，产生了畏难心理，导致情绪低落，试图回避现实，消极对待工作和生活。在调查座谈中基层干部骨干向我们反映，个别新战士借故身体患有疾病，逃避量大的训练、艰苦的战备和枯燥的站哨。新兵下队后，支队共有

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××人次新兵到支队就诊，其中，有××人次新兵经检查无任何身体疾患。结合前一阶段当代革命军人核心价值观思想调查统计，在对××名新兵抽样调查中，有××名战士在回答“你是怎么渡过中队每一天的？”时，选择了“消磨时光”，占××%。

二是有焦虑心理。有些上进心较强的新兵，由于缺乏自信心，担心自己跟不上，产生了怕掉队的焦虑心理。在听取支队一季度按纲建工作组汇报中反映，工作组通过谈心发现，目前新兵思想层面已开始“分化”，表现出综合素质好的，思想积极，工作认真，认为自己表现差和有自卑心理的，情绪起伏大，精神状态时好时坏，但都急于想当先进，挣足“印象分”，不同程度存在把心思用在“干部骨干对我印象如何”的猜测上，担心一开始就输在起跑线上。据我们调查发现，××以上的新兵抗压心理准备不足，尤其是在重庆某部哨兵被袭后，新兵上哨心理紧张程度增大，特别是担负警卫目标、守卫目标大门的新兵，担心自己被袭，思想负担开始显现。

三是得不到肯定产生消极思想。一些新兵有一定的特长，有较强的表现欲望，担心别人忽视自己的存在，一旦受到“冷落”，容易产生沮丧、自暴自弃的心理。今年54%以上的新兵有一技之长，进入4月后，新兵想学技术、考学的愿望日趋强烈。这部分新兵工作中好表现、要“面子”，尊重领导，团结同志，群众基础较好。同时，一旦表现后没有得到肯定，便消极悲观，工作提不起神，时不时还给其他表现好的新同志“泼冷水”。通过统计，支队12名新兵重点工作对象，

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有4名属于此类类型。

四是听不进意见。有的新兵对中队的管理还不够适应，对自己该做什么，不该做什么心里没有数，不能正确看待部队，不能正确地对待干部骨干的批评，听不进别人的意见，固执己见。在我们组织的一项调查中“部队管理哪些方面你不能适应”，12%的新兵把“整理内务打扫卫生、政治学习和迎检”排在了前三位，问及原因，大多数回答包含这样一层意思：这些工作对执勤打仗没帮助，干起来没意思。由此在工作中表现出不够积极主动，政治学习没精神，干部骨干给予指出后，虽然口头上应承，但心理却是扭着干，不能辩证看待。 三、做好新兵“第二适应期”思想工作的几点措施

一是加强测、问、察，在摸清新兵的情况上下功夫。一“测”。支队采取问卷法和测验法等方式，对新兵的思想情况作出全面了解，掌握新兵在智力水平、个性身体、心理特征等方面的差异。二“问”。发动基层官兵，通过找新兵座谈和带兵干部骨干问询，找老乡战友了解，与新兵家长取得联系等办法，探寻他们的心理世界，了解需求，掌握内隐的心理活动。三“察”。通过检查基层干部骨干知兵知官情况，教育引导基层干部骨干利用不同场合和时机，采用纵向观察、横向观察和随机观察等方法，及时准确捕捉新战士思想变化信息。 二是加强调、引、爱，在稳定新兵的思想状态上做文章。一注意“调”。注意训练和工作节奏，科学合理地安排各项工作，避免新兵由于训练强度安排“偏大”、日常生活安排“偏紧”、工作标准的“偏高”等原因而背上包袱，产生思想问题。二耐心“引”。要有针

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对性地组织新兵学习心理学知识，结合条令条例学习月等活动，帮助新战士熟悉部队法规，教育引导他们正确看待部队存在的问题，让他们了

解“第二适应期”的不同情况，引导好新兵正确对待训练、工作和生活中的各种困难和不适，诱导他们进行自我调节，减轻心理负担。三体现“爱”。进一步引导干部骨干要端正对士兵的根本态度，耐心细致的讲明道理、持之以恒地做工作，达到深知兵、真爱兵的目标。对心理问题较突出的和对家庭有实际困难的新战士予以更多的关爱，做好一人一事的经常性思想工作。

三是加强训、帮、带，在提高新兵的心理承受能力上花力气。一通过“训”，磨炼新兵的意志品质。在训练中，从难从严要求，在科学组训的基础上，设置近似实战的客观条件，或是将训练放在较为艰苦的环境中进行，循序渐进地适当提高训练的难度，注重加强日常点滴行为的养成，有意识地培养他们吃苦耐劳、不惧艰险的精神，克服畏难、胆怯心理，尽快适应完成部队任务的需要。二在工作中“帮”,促使思想转化。运用“三互”和结对子的办法，开展岗位练兵，通过工作中的行为引导规范，让新兵在领悟中进步。工作中多鼓励、少批评，教育干部骨干讲究方法，注重以自身良好形象感召新战士，促使思想自觉转化。三注重“带”，使新兵步入正轨。教育引导干部骨干既要让新兵知道“做什么”，更要让他们懂得该“怎么做”，针对新兵模仿性强，喜欢向干部和老兵骨干看齐的心理特点，教育干部和骨

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干要严于律己，言传身教，为新兵做好榜样。同时，通过开展形式多样的“比、学、赶、帮、超”活动，广泛开展丰富多彩的文化娱乐活动，在浓厚的“双争”氛围中，在提供展现新兵自身才华的舞台上，引导新兵融入到集体中体现自身价值。 中 国 人 民 ××市支队政治部 武装警察部队

二00九年××月××日

开展继续解放思想大讨论活动第一阶段工作情况汇报

开展继续解放思想大讨论活动第一阶段工作情况汇报

根据《自治区党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知》部署要求和工作安排，自治区交通厅迅速行动，精心安排，周密部署，迅速在全局掀起了继续解放思想大讨论活动的热潮，全面完成了大讨论活动第一阶段的各项工作任务，有力地促进全厅员工思想解放、凝心聚力、团结奋进。现将有关活动情况汇报如下： 一、主要做法

（一）组织动员突出一个“快”字。3月4日和3月5日在全区交通工作会议和全区交通系统廉政工作会议上，厅党组书记、厅长、厅继续思想解放大讨论活动领导小组组长**就交通系统如何贯彻落实自

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治区党委关于开展继续解放思想大讨论活动动员会做了连续动员和部署；各分管厅领导也分别在不同会议进行强调和督促。各直属单位、厅各处室也相应组织本单位员工召开了动员会，将上级的文件精神以及本单位、本部门的工作部署传达落实到最基层。通过层层动员、层层传达落实的方式，使全厅员工统一了思想，加深了对继续解放思想大讨论活动重要性和必要性的认识，促使员工积极投身到继续解放思想大讨论活动中。3月12日和14日两天，自治区交通厅连续召开解放思想创新措施，兴起交通建设新高潮学习研讨会，以科学发展观为统领，以继续解放思想为动力，围绕“把广西建设成为连接多区域的国际大通道、交流大桥梁、合作大平台”的总体目标，按照自治区党委、政府确定的对交通工作的任务，研究讨论如何进一步解放思想，创新工作方式方法，抓住新一轮发展机遇，兴起交通建设新高潮。自治区交通厅党组书记、厅长**做了重要讲话，明确指出继续解放思想大讨论，兴起交通建设新高潮意义十分重大，厅党组成员、副厅长田金贵、潘巍出席会议并分别作了重要讲话，厅直属各单位、厅各处室党政一把手共14人汇报了各单位、各部门在学习阶段的开展情况，并就本单位、本部门如何继续解放思想进行了思想交流。会后收到了相关学习体会文章40多篇。

（二）工作部署突出一个“实”字。自治区交通厅党组于2月28日下发了《自治区交通厅开展继续解放思想大讨论活动实施方案》，对厅机关和厅直单位开展继续解放思想大讨论活动作了全面的部署。这

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次继续解放思想大讨论活动计划用3个月左右时间，分为学习动员阶段（2月27日至3月24日）、讨论调研阶段（3月24日至4月24日）和完善措施阶段（4月24日至5月20日）进行。其中学习动员阶段主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大舆论声势和良好社会氛围，为整个活动奠定思想基础；讨论调研阶段主要任务是围绕通过改革创新实现科学发展、加快发展开展调查研究和讨论交流，为科学决策奠定基础；完善措施阶段主要任务是集中研究改进工作的意见，形成解决问题、加快发展的方法、措施、政策和制度，推动工作。在学习讨论阶段，各单位领导和中层干部都积极撰写学习体会文章，就加强和改进工作提出意见、建议，做到思想观念要新，认识态度要真，查找问题要准，分析问题要深。为了确保学习不走形式、不走过场，我们在收材料时严格把关，凡泛泛谈体会、论意义，不结合具体工作，无相关工作实质内容的，都退回本人重新完善，经检查合格后再接收，并选择其中“谈实际、提问题、有分析、有对策”的文章择优发表。

（三）学习讨论突出一个“深”字。在讨论中，我们紧紧围绕今年交通工作确立的目标任务来开展学习讨论，以开展继续解放思想大讨论活动为动力，思考和推动今年的中心工作。即：今年要完成交通建设总投资220亿元、完工建成高速公路300公里以上、实现年底全区高速公路总里程突破20xx公里；坚决完成今年自治区成立50周年大庆的建设项目和政府确定的交通为民办实事的建设任务，还要完成五个大山区交通大会战的任务；力争“十一五”期末把我区沿海港口建

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设成为北部湾的综合大港，实现贵港到梧州直通粤港澳的二级航道奠定基础；围绕把广西交通建设成为一个“国际大通道、交流大桥梁、合作大平台”的现代化交通网络的总体目标，实现广西交通的又好又快发展。

（四）宣传舆论突出一个“广”字。充分发挥《广西交通》报、广西交通厅和各单位网站等宣传媒体的舆论引导、监督作用，在“交通文明网”上开设了大讨论活动的宣传专栏，将各单位各部门继续解放思想大讨论活动的开展情况、活动的做法、活动成效通过专栏进行报道。直属各单位制定详尽的宣传方案，对每个阶段的新闻宣传认真谋划，开设专栏、专题，拿出重要版面和时间，采取悬挂宣传横幅、出版简报、墙报、板报、撰写心得体会等形式，集中力量对继续解放思想大讨论活动进行全方位宣传报道，全面展示各级各部门开展继续解放思想大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效。全面畅通相关学习宣传沟通渠道，将开展继续解放思想大讨论活动的领导小组及办公室人员、电话、传真号码、电子信箱以及支持媒体如网站、报社等情况向全厅公布，保证相关信

息及时、全面地得到反映。各单位、各部门都能及时将开展活动的情况以书面形式和电子邮件形式“双渠道”向交通厅汇报，并择优在

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《自治区交通厅继续思想解放大讨论活动简报》上刊登。截至3月23日，向广西日报、广西电视台、南国早报、南宁电视台等外界宣传媒体发稿33篇，共出版《自治区交通厅继续解放思想大讨论活动简报》11期，广西交通文明网“继续解放思想大讨论活动专栏”发表文章22篇，橱窗宣传板报6版，直属各单位如自治区基建管理局、自治区高速管理局、港航管理局等都出版了本单位继续解放思想大讨论活动简报，在本单位网站设立了继续解放思想大讨论活动专栏。 二、主要成效

（一）增强了对开展继续解放思想大讨论活动重要性和紧迫性的认识。经过第一阶段的学习讨论，厅直属各单位开展继续解放思想大讨论活动效果良好，亮点突出。自治区高速管理局行动迅速，参与面广，邀请自治区党校教授上辅导课3次；新发展集团结合实际，坚持做到六个“一”（进行一次深刻的思想大解放，写好一篇体会和总结，促进一次企业发展思路的大创新，实现一次从全体员工到干部的主观能动性的大提升，取得一项新突破，实现一次大跨越）；交通基建管理局党员、领导带头，撰写心得体会文章蔚然成风，梳理出“速度、质量、创新、服务、安全、廉政、bot”七组高速公路建设、监管、服务关键词；港航管理局要求切实做到“五个更加重视”（更加重视水运市场发展，更加重视政策环境，更加重视开放合作，更加重视安全管理，更加重视行业自身建设）；自治区道路运输管理局牢固树立起“七个意识”（科学发展意识、社会责任意识、危机忧患意识、改革创新意识、把握机遇意识、开放合作意识、服务社会意识）；自治区

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公路管理局建立农村公路“有路必养”新机制。

（二）明确了学习讨论的内容和目的，为进入调研阶段打下思想基础。在学习阶段，我们紧紧围绕以下四点进行学习讨论，就是要克服“四种观念”，即：

1、克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响交通发展的体制机制问题。当前我区交通部门“等、靠、要”的思想还不同程度存在，我们要通过继续解放思想大讨论活动，着力在构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的交通体制机制等方面取得新的突破。鼓励和支持各级交通干部职工勇于改革，勇于创新，勇于开放，敢于合作，大力推进理念创新、科技创新、体制机制创新和政策措施创新。

2、克服自满保守思想，增强危机忧患意识，推动广西交通又好又快发展。交通仍然是影响广西科学发展、加快发展的重要因素之一，主要表现在：交通基础设施总量不足，出海出边大通道网络还不够完善，结构性矛盾比较突出，资金缺乏，地区发展不平衡，还不能适应我区加快发展和融入多区域合作的需要，交通建设、发展任务仍然十分繁重。我们要通过继续解放思想大讨论活动，正确分析交通实情，抓住主要矛盾，寻找发展差距，增强加快交通发展的责任感和紧迫感，进一步转变交通发展理念、完善交通发展思路、创新交通发展举措。 3、克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识，提高开放型交通发展水平。改革开放以来，广西交通面临多区域合作的新兴机遇。但也存在

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全局观念不够强，重部门、轻社会的小交通狭隘意识还难以消除，影响了“交通为社会、社会办交通”新局面的开创。我们要以更加开阔的视野，不断增强开放合作意识，着力在掌握对外开放本领、用好对外开放政策、营造对外开放环境上查找差距，在观念上、行动上、体制上解决影响和束缚我区交通对外开放的突出问题，不断提高开放型交通发展水平。

4、克服片面发展观念，树立科学发展意识，增强可持续发展能力。要通过继续解放思想大讨论活动，彻底破除只求快不求好、片面发展的意识，坚持“建管养运”并重，在突出抓好公路水路重点工程、农村交通建设的同时，把提升运输装备现代化水平和提高运输效能摆在同等重要的位置，大力推进交通发展由主要依靠基础设施投资建设拉动向建设、养护、管理和服务协调拉动转变，由主要依靠增加物质资源向科技进步、行业创新、从业人员素质提高和资源节约环境友好转变，由主要依靠单一运输方式的发展向综合运输体系发展转变。 三、下一步工作计划

（一）3月30日前要求直属各单位深入的调查研究，把握广西区情、交通实情，了解本地区、本部门、本单位的实际情况和存在的主要问题和热点、难点问题。

（二）4月5日前广泛征求干部群众的意见建议，撰写调查报告，总结干部群众在实践中创造的好经验、好办法，在凝聚群众智慧中解放思想。

（三）4月24日前在组织大讨论的基础上，组织2-3次由各部门领

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导和群众参加的讨论会，围绕解决存在的主要问题深入开展集中大讨论，通过广泛讨论认真查找差距和不足，进行分析梳理，形成决策意见。

（四）讨论调研阶段结束时，收集厅机关各处室、厅直各单位决策意见到厅“继续解放思想大讨论活动”领导小组综合组，为有关单位、部门形成解决问题、加快发展的方法、措施、政策和制度做准备。

二○○八年三月二十四日

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