（小学教育）2019春四年级数学下册3确定位置教案4新版西师大版

2019春四年级数学下册3确定位置教案4新版西师大版

教学内容：

课本第47——48页，例3、例4及相关习题

教学目标：

1．用数对表示点的位置，并能描述简单的点的位。

2．会按方向移动位置。 3．培养学生的空间想象能力。 教学重点、难点：

掌握根据方向和距离确定位置的方法。 教学过程：

一、预习导学： 1．回答：

怎样用数对表示点的位置？

2．（5，3）和（3，5）表示的是同一位置吗？

说明理由。

二、课堂探究：

（一）学习例3：小芳从家出发，以每分50米的速度向东行走8分就到学校。如果图中每格的距离代表50米，请在图上用点标出学校的位置。

①看例3的要求：（ ）

②弄清题意，分清方向 ： （ ） ③弄懂小芳家离学校多远：（ ） ④学校位置在图上第几列第几行？（ ） ⑤用数对表示为（ ）

本题小结：

（二）学习例4：课本（48页）小兔回家

（1）图上白兔的位置是（8、1）灰兔的位置是（ 、 ），森林所在的位置是（ ） （2）两只兔子同时向森林的家中跑去，灰兔回到家时白兔大致在什么位置？在图上用点标

出来。

提示：灰兔向东跑回家，白兔向北跑回家，

两只兔子跑的速度相同。

本题小结：

三、课堂总结： 四、随堂检测：

完成课本48页“课堂活动”题 课本49页练习九第1、2题 五、拓展延伸： 练习册相关习题

小学教育资料

好好学习，天天向上！

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