爱莲说字词总结及对比阅读（含答案）

【摘要】：爱莲说（译文，字词注释，阅读理解），对比阅读（含相关习题及答案）

※爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛(甚)爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 译文

水里陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来，世上的人们很喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。香气散播到远处，更加使人觉得清幽，笔直而洁净地立在那里，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。

我认为菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的人。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，人该是很多了。 词语注释

说：一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。

之：的。爱莲说的意思是：论说喜欢莲花的道理。 可爱：值得喜爱。 甚：非常，很。 者：花。

蕃：（草木）茂盛。这里指繁多。 独：仅仅，只。

李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。 自：从。

予（yú）：我。

之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。 出：长出。

淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。 染：沾染（污秽）。

濯（zhuó）：用清水洗，这里指洗涤。

清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水。 妖：美丽而不端庄。

焉：声词，相当于现在的“啊”。 通：贯通；通透。

植：古义：挺立。今义：种植。

中通外直：（它的茎）中间空，外面直。

不蔓（màn）不枝：不生枝蔓，不长枝节。意思是不牵牵连连的，不枝枝节节的。 香远益清：香气远播，更加显得清芬。 远：遥远，空间距离大， 益：更加。 清：清芬。

亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。 亭亭：耸立的样子。 植：立。

可：只能。而：表示转折的连词，相当于“却”，“但是”。 亵(xia）：亲近而不庄重 玩：玩弄，戏弄。

焉：句末语气词，这里指当于现代汉语的‘‘啊’’ ‘‘呀’’。 亵玩：亲近而不庄重的玩弄。

谓：说，这里指，认为。 隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世；

君子：指道德品质高尚的人。

者：??的人或物。随着前面的名词而变化，例如：“有黄鹤楼者”中的者意思就是??建筑

噫（yì）：感叹词，相当于现在的\唉\。 鲜（xiǎn）：少。 闻：听说。

同予者何人：像我一样的还有什么人呢？ 宜乎众矣：（爱牡丹的）应当有很多人吧。 宜乎：当然。 宜：应当。 众：多。 阅读理解：

1、莲的品质：“莲，花之君子者也。”\出淤泥而不染，濯清涟而不妖.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.''爱莲说 爱莲说

2、周敦颐《爱莲说》咏莲名句：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

3、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：“牡丹之爱，宜乎众矣。”

4、表现词人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：“莲之爱，同予者何人？”

5、描写莲美好形象的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”

6、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” 7、比喻君子美名远扬的语句是：“香远益清。”

8、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：“莲，花之君子者也。”

9、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：“中通外直，不蔓不枝。” 10、对莲花一般映衬的句子：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”

11、从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

12、形容洁身自好，然而不以此媚人的句子：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

13、“予独爱莲”的原因是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

14、从反面映衬莲的句子：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

15、作者用隐逸者-菊花来正面衬托出莲花在尘世中也能洁身自爱。

16、作者同时运用了富贵者-牡丹来反面衬托出莲花拥有君子的高尚情操，不与世人一样，只追求名利。

17、体现莲自尊自爱的句子：“可远观而不可亵玩焉。”

18、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是：“可远观而不可亵玩焉”。

19.文章从哪个方面写莲花：1.生长环境 2.体态香气 3.风度气质。

※对比阅读：

篇一：

斋中艺菊数本，秋后饱霜，花叶不萎。陶征君爱菊有癖，亦取其节耳。窃闻花有三品，曰神品、逸品、艳品，菊其兼者也。高尚其志，淡然不厌，傲霜有劲心，近竹无俗态，复如处女幽人抱贞含素。菊乎菊乎，宜于东篱之畔，独殿秋芳也。足下高雅绝尘，于菊最宜；夕来劣有杯盘，以此君一结世外交如何？

（王韬《招陈生赏菊》) 译文：

书斋里有几棵观赏菊，入秋后，经了霜冻，花叶也没有枯萎。陶渊明爱菊成了癖好，也正是欣赏它的节操呀。我听说花卉有三个品类，就是神品、逸品、艳品，菊花把三者都占全了。志向高远，甘于淡泊，傲视寒霜显出坚劲的恒心，与竹子相近，又没有庸俗的姿态，更像处女隐者那样保持着节操。菊花啊菊花，正适合在那东篱边，迥出于秋节群花之上。您气质高雅不沾染俗尘，最能和菊花相配。晚来还多少备下些酒食，来同菊花结下尘世之外的交情，意下如何啊？ 篇二：

[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 6.解释下列句中的加点词语：(2分)

①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( )

7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。(2分)

A.读xiān，活鱼。 B.读xiān，新鲜。 C.读xiān，鲜艳。 D.读xiǎn，少。 8.根据语意，下列语句停顿正确的一项是(2分) A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹 C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时

9. 将下列句子翻译成现代汉语：(4分)

①莲之爱，同予者何人? ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 10.读文赏荷：(5分)

(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分)

(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(3分)

爱莲说课内外对比阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：

6.(2分)要点与评分：解释准确，每个1分。 ①亲近而不庄重

②美妙到了极点(或：奇妙到了极点;奇妙极了等) 7. D (2分) 8. B (2分)

9.(4分)要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。

①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢?(或：像我一样爱莲的，还有谁呢?) ②句：一天，(我)和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 10.读文赏荷：(5分)

(1)(2分)要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1分。 雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿

(2)(3分)要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分;表达1分。

例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的??

例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的??

例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人??

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