光合作用，呼吸作用，有丝分裂练习题

生物单页练习

一、选择题

1．夏季晴朗的中午，部分植物会因为蒸腾作用过于剧烈而出现气孔关闭的现象，植物通过

关闭气孔可减少水分的过度散失。气孔关闭后，短时间内，植物叶绿体内C3、C5和ATP的含量的变化是

A．C3减少、C5增多、ATP减少 B．C3减少、C5增多、ATP增多 C．C3增多、C5减少、ATP减少 D．C3增多、C5减少、ATP增多

2．(2014·山东泰安期末)右图表示生物细胞内[H]的转移过程，下列分析正确的是

( )。

A．①过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADP的产生 B．②过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行 C．真核细胞的③过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与 D．真核细胞的④过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应 3．下列对光合作用和呼吸作用过程的相关叙述，正确的是( )

A．人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸 B．光合作用CO2中的C首先经C3、C5再到(CH2O) C．两过程产生的[H]是同一种物质且去路相同

D．植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用互为可逆过程

4．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图2-4-1所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是( )

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图2-4-1

A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中 D．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 5．根据光合作用过程图解，下列说法不正确的是( )

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图2-4-2

A．⑥过程发生于叶绿体基质中 B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)

D．①和②不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质元素离子的吸收等

6．下表是采用黑白瓶(不透光瓶—可透光瓶)法测定夏季某池塘不同深度24小时的水体中平均氧浓度与初始氧气浓度比较后发生的变化。下列叙述正确的是( )

水深(m) 白瓶中O2浓度(g/m) 黑瓶中O2浓度(g/m) 331 ＋3 －1.5 2 ＋1.5 －1.5 3 0 －1.5 4 －1 －1.5 注：“＋”表示增加；“－”表示减少。 A．在水深1 m处白瓶中水生植物产生的氧气为3 g/m

B．在水深2 m处白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率 C．在水深3 m处白瓶中水生植物不进行光合作用

D．在水深4 m处白瓶中水生植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体 7．如图2-4-8所示是某植物叶肉细胞中光合作用与细胞呼吸过程中相关物质变化示意图，下列叙述正确的是( )

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图2-4-8

A．①过程发生于线粒体中

B．光合作用与细胞呼吸产生的[H]均用于产生水

C．当该细胞中②过程强度大于①过程时，则该植株一定表现为正常生长 D．②过程产生的[H]为暗反应中三碳酸分子提供了磷酸基团，形成三碳糖

8．小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子，小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶。小麦籽粒形成期间，下列分析正确的是( )

A．旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量 B．若为小麦旗叶提供CO2，则小麦籽粒中的淀粉都含C

C．与同株其他叶片相比，限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度

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D．去掉一部分籽粒，一段时间后旗叶的光合速率会下降

9．下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中，正确的是 ( )

A．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同

B．温室栽培时，在晴朗的白天适当提高温度，可增加作物的光合作用强度 C．在相同光照和温度条件下，空气中CO2浓度越高，光合作用强度越大 D．若土壤中缺乏N、P、Mg等元素，农作物的光合作用强度不会受影响

10．已知某胞外蛋白(甲)可与靶细胞细胞膜上相应受体结合，激活胞内信号分子(乙)，生成复合物(丙)，丙转移到细胞核内，诱导靶细胞中相关基因(丁)表达，其表达产物可阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是( )

A．从基因的功能看，丁属于抑癌基因

B．丙的转移实现了细胞质与细胞核间的信息交流 C．甲只能运输到相应靶细胞，并与靶细胞结合 D．在癌细胞中，乙可能无法被激活

11．(2015·山东高考)关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )

A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 12．下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是( )

A．a→b经过有丝分裂，b具有多向分化潜能 B．a→c经过细胞分化，c的遗传信息发生改变 C．a→d受到信号调节，d内高尔基体的功能增强 D．c→d不受基因调控，c的细胞结构不发生改变

13．(2015·江苏高考)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是( )

A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

14．(2014·全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异

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的主要原因是( )

A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同 C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同

15.高等动物体细胞在其增殖过程中，下列生理活动不会发生的是( )

A．分裂过程中发生DNA复制

B．分裂过程中三磷酸腺苷的合成与水解 C．纺锤体的形成与消失 D．分裂前期发生基因重组

16.右图表示某XY型性别决定类型的哺乳动物中一个正在进行分裂的细胞中的部分染色体的行为，下列叙述正确的是( )

A．该细胞存在于动物的卵巢中 B．该细胞可能发生了交叉互换 C．该生物的细胞中最多含有8条染色体 D．图示细胞分裂完毕后产生两种类型的配子

17．下图表示某二倍体高等动物的一个精原细胞经减数分裂后形成精细胞。有关该精细胞的形成的最合理的解释是( )

A．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间发生交叉互换 B．减数分裂时染色单体上的基因A突变为a C．减数第一次分裂过程中同源染色体没有相互分离 D．减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离

18．下面甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上基因的示意图，乙、丙、丁图为该动物体内处于不同分裂时期的细胞中染色体行为变化示意图。下列叙述正确的是( )

A．甲细胞产生的基因突变可通过精子传递给子代 B．乙细胞含有4个染色体组，其下一个时期会出现细胞板 C．在进行丙细胞所示分裂方式时可以发生基因重组 D．丁细胞产生的子细胞的基因组成是aB和aB 19．下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是( )

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A．观察处于有丝分裂后期的根尖分生区细胞，可见染色体被逐渐牵引到细胞两极 B．单倍体细胞有丝分裂后期，移向同一极的染色体一定不含有同源染色体 C．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的

D．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 20．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 ( )

A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成 C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体复制和中心粒复制

二、填空题

21、(15分)(海南高考)请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题。

(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、________和________。 (2)芳香油溶解性的特点是不溶于______，易溶于______，因此可用________作为提取剂来提取芳香油。

(3)橘子果实含有芳香油，通常可用________作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是______________________。

(4)对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是________________________。

(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的______层，原因是________________。加入氯化钠的作用是__________________。

(6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此剂的作用是__________________。

22、(8分)山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效。以下为山楂酒制作的有关过程。分析回答下列问题。 主要原料 设备 山楂 榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等 山楂经充分水洗，用榨汁机榨汁。将山楂汁倒入发酵桶中，经7～10 d的发酵，即成果酒。将经过发酵的果酒制作过程 滤出，倒入发酵容器内，储存在地下室里，进行30 d的再发酵。并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿，陈酿期间，要坚持倒桶(换桶)，并保持酒桶常满，即得原汁山楂酒。 (1)请写出山楂酒制作的原理(用反应式表示)____________________。 (2)与山楂酒发酵有关的微生物主要是__________________，

在山楂酒制作中菌种的主要来源是________________________________。

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(3)发酵的温度应该在______℃，在发酵过程中要先通气后密封，先通气的原因是__________________________________________________________。 (4)检验是否产生酒精可在______条件下，用______试剂检测。 (5)若要进一步制作果醋，应在发酵液中加入______菌种。

23、(10分)从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

(1)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______环境采集。

(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择______的培养基，并在______条件下培养。 (3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

获得图A效果的接种方法是______，获得图B效果的接种方法是______。 (4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行______，接种前要进行______，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在______条件下进行。 24．(14分)(2011·北京西城期末考试)植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答下列问题。

AB

离体的组织或器官――→ 愈伤组织――→ 通过细胞的______实现的。

(2)胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。 ①用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是_____________________________________。 ②如果用______处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是______育种中不可缺少的步骤。

③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有______，这一过程体现了______。 。

C

胚状体――→ 植株

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A______过程获得的，B、C过程是

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生物单页答案

一、 选择题

1-5:BCADD 6-10： ADBC 11-15：AACBD 16-20：BCCDD

二、 填空题

21答案 (1)蒸馏法 萃取法

(2)水 有机溶剂 有机溶剂(其他合理答案也可 ) (3)橘子皮 芳香油含量较高 (4)过滤(其他合理答案也可)

(5)上 油的密度比水小(其他合理答案也可) 增加水层密度，使油和水分层

(6)吸收芳香油中残留的水分

酶

22、答案 (1)C6H12O6――→ 2C2H5OH＋2CO2 (2)酵母菌 野生的酵母菌

(3)18～25 酵母菌在有氧条件下大量繁殖，增加菌种数量 (4)酸性 重铬酸钾 (5)醋酸菌

23、答案 (1)海滩等高盐

(2)以淀粉为唯一碳源 高温

(3)稀释涂布平板法 平板划线法 (4)pH调整 高压蒸汽灭菌 24答案 (1)脱分化 分裂(或“增殖”)和分化

(2)①花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚中的一半(体细胞胚的染色体数目是花粉胚细胞中的二倍) ②秋水仙素 单倍体

③本物种所具有的全套基因(或“全套遗传信息”) 植物细胞的全能性(只写“全能性”不对)

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