物理与信息工程学院召开十佳导师暨教学名师颁奖大会

导师育我成才·我为导师颁奖

物理与信息工程学院召开十佳导师暨教学名师颁奖大会

清韵烛光温如灯，学子感念恩师情。3月29号晚八点，物理与信息工程学院首届教学名师暨第二届十佳导师颁奖大会在物理南楼学术报告厅隆重举行。校党委宣传部部长聂立清、校团委书记岳杰勇、教务处处长陈广文、学生处副处长李建坡莅临大会，物理学院党政领导、任课教师和近200余名学生参加了颁奖大会。

一首深情的诗朗诵——《师恩难忘》拉开了颁奖典礼的帷幕，学院党委副书记陈明银首先对十佳导师的推选情况做了介绍并宣布了十佳导师名单，学院副院长马恒宣布了教学名师名单，学生代表介绍了各位获奖老师的事迹。在同学们热烈的掌声中，与会领导和学生代表为获奖老师颁发荣誉证书并献上鲜花。获奖者中有甘做学生成长的垫脚石、为本科生搭建科研创新平台的特聘教授，也有无私奉献、亦师亦友的年轻教师，他们在指导本科生科研创新、教学实践以及日常管理等方面取得了丰硕的成果。

校教务处处长陈广文教授高度赞扬了我院扎实推进本科生导师制、稳步提升教学质量取得的可喜成绩，就进一步深化教学改革、持续创新理念提出了期望。

物理学院党委书记张豪锋教授做了热情扬溢的致辞，张书记指出，今天的获奖者，虽然没有什么惊天动地的伟业，却是我院100余名教师的优秀代表，虽然经历各异，但他们都用大爱与责任书写了学院教师的精神品格，是我们全体教职员工学习的楷模。今天，当优美激昂的旋律响起，聆听着同学们深情的歌唱与祝福，我们每一个人都深深感受到了当一名教师的幸福与自豪，也激励和鼓舞全院教师更加饱满的热情投身于教学工作当中。

物理学院十佳导师暨教学名师的评选由学院团委倡议，全体本科生自发组织，自由推荐，自主评选。物理学院始终将教学质量视为学院的生命线，将本科生导师制、大学生科技创新项目公开立项招标机制、年度十佳导师、教学教学名师评选等平台和措施作为加强教师队伍建设、不断提高教学质量的重要抓手，努力将学院教学质量和向新的高峰。

（物理与信息工程学院 朱珂 孙慧慧)

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教务处陈广文处长在物理学院双师表彰会上的讲话

尊敬的张豪锋书记、物理学院师生、你们好！

我今天非常高兴、非常激动、也非常荣幸来参加咱们物理学院第二届十佳导师和首届教学名师的颁奖活动。在这里，我首先对咱们获奖的十佳导师和教学名师表示最衷心的祝贺，对我们物理学院领导班子长期以来对本科教学工作的大力支持表示诚挚的感谢。我们物理学院的老师，用你们真诚的心，把你们真挚的爱奉献给三尺讲台，奉献给我们渴求知识的学子们，在这里，我对你们表示最崇高的敬意。我们老师平时付出了，今天收获了；我们的同学用他们的双手把证书颁发给我们的老师，送出的是证书，表达的是他们内心真挚的爱。这份爱，我想比什么礼物都珍贵，比拥有财富更重要，真的，今天这个活动，非常有意义， 物理学院坚持长期坚持这样的活动很有意义。我们省特聘教授、知名的专家杨宗献教授长期坚持参加这个导师这个活动，可以说，我们的学生能够有幸跟着这样的导师，可以说他们是站在巨人的肩膀上在成长。这对他们人生的成长，是一段非常难得的经历，我想对他们今后的成长是非常有作用的。另外，对我们老师来说，我们老师的劳动得到了同学们的认可，这是一种莫大的荣誉。物理学院长期坚持对本科教学出新招、出实招，所以也见到了实效，各种教学技能大赛获得优异成绩，大学生各种创新活动取得优异成绩是最好的体现。我们物理学院的各种教学改革活动是紧紧地围绕着学校的教学改革，我们学校现在正在全力做好的工作本科教学：第一、实行了本科教学改革；第二、狠抓大学生科技创新活动；第三、狠抓教学质量工程；第四、狠抓教学质量的内涵建设。我们现在正在出台课堂教学质量评价以及青年教师讲课大赛，将来要通过青年教师讲课大赛评选出来学校的十佳青年教师，那么我们物理学院的这个导师制，可以说是对我们本科教学改革有力地促进和切实地保障。为什么这样说呢？因为我们导师制，我们本科教学改革现在是实行的全新的“3+1”的模式，我们的培养方案和原来的05版的方案

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有了全新的改革，那么有了我们导师制就可以保障我们培养的方案能够得到切实地落实。导师在大一就和学生进行面对面、心连心地交流、学习、生活，在学业上指导他们，在培养方案选择上指导他们，使学生少走或者不走弯路，尽早地能够规划他们的职业生涯，帮助学生选择他们正确的发展方向，所以这是我们本科教学里边保证本科教学改革措施落实的非常有利的措施，所以这个活动非常有意义。最近，我们也正在规划（这个，也是我们参与到学校十二五规划里边的）我们带头做一个十二五专业建设发展规划，这里面有我们的专业建设和质量工程建设发展规划。专业建设方面，物理学院从专业建设上也是领先学校的各项工作，今年我们物理学院在新专业建设当中，通过省教育厅和教育部评审拿到了新的专业，并且在教育部的评审当中是全票通过。这个专业是国家新兴战略产业，国家在大力倡导这个专业。去年河南省在国家新兴战略产业当中没有一个学校拿到新兴战略产业，所以这个专业拿到非常有意义。我们在规划专业建设和质量工程建设，质量工程建设里边，我们可以说对我们物理学院寄予厚望，质量工程建设里边，我们给物理学院按照学校的规划进行了目标任务分解，我们进行了充分的沟通，我们希望在十二五期间我们物理学院能够在国家名师、国家精品课、国家团队和国家实验教学示范中心上能够有大的突破。确确实实，我们是师范大学，我们应该说我们是培养老师的老师，那么我们理应有一批教学名师，可是我们学校里面，现在国家级的教学名师只有一人，省级教学名师只有三人，校级教学名师，我们去年启动只有五人。这和我们学校的定位、和我们将来要发展成具有较大影响的、教师教育特色的综合性教学型研究大学的目标是不相称的，所以，我们规划十二五期间在国家名师、省名师和校级名师上要有大的举措。我们物理学院首先评选出院级名师，这是对这个工作的有力支持，也是有力推动。所以，我想下一步我们会和物理学院领导班子和全体老师一块儿携手共进，把本科教学工作再推上一步。在这里，我预祝我们物理学院在十二五期间的发展像芝麻开花节节高，咱们吃着甘蔗上楼梯步步高节节甜。

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王燕老师在学院双师表彰会上的发言

尊敬的领导、各位同事、同学们，大家晚上好！

非常荣幸能够作为受表彰教师代表在这里发言。其实，站在这里我没有站在讲台上的那份自信和淡定，此时此刻，我感到忐忑不安。我觉得自己做得还不够好，还有很多需要向周围其他同事学习的地方，比如魏山城老师、杨宗献老师、张瑜老师等等，他们有很多值得我们学习的地方。而今天让我作为代表在这里发言，其实是对我们年轻教师的一种鼓励。在此，我也代表他们谈谈我的一些体会。讲的不到之处，请各位老师、同学们多多指正。

我首先感谢导师制。导师制是我们物理学院的特色、亮点，它提供了一个师生交流的平台。作为一名导师，我们知道：导师重在一个导字，指导学生首先就要发自内心的爱自己的学生，关心学生，帮助学生，欣赏学生，要正确的要求，引导我们的学生。

通过导师制，从感情上拉近了我们和学生的距离，学生把对生活、对学习、对情感、甚至对任课老师的一些建议都反馈给了自己的导师，这种沟通很大程度上是对朋友的一种诉说；通过导师制，学生对生活和学习有了方向，我们学院导师制刚刚实行几年，我们已经发现以往的学生总是在大三大四才有自己的目标，比如考研或找工作，而现在我们给大一学生聊天的时候，就让他们早早地树立自己在大学期间的目标和计划，也的确发现在我们电子专业有的学生大一已经自学了计算机语言、单片机等课程，也有一些大二的学生特意向导师咨询电子设计大赛、挑战杯等，而新生对大学生活的适应时间缩短，适应能力增强，这和我们导师的引导密不可分。通过导师制，老师们也进一步了解了学生的点点滴滴，学生的性格、特长、爱好甚至于习惯。

大家都知道，我们学院是一个团结互助、和谐友爱的大家庭，学我热爱这种工作环境，也热爱我们教研室，我们专业的老师经常在一起商量，相约一起去宿舍看学生吧，一起组织学生的课外活动，经常交流如何严格要求我们的学生，探讨怎样教学才能抓住学生的兴趣，如何讲解才能让学生更明白，毕业的时候又关心学生的去向，也为学生的成功感到高兴。我们的交流常常不局限于导师制的

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学生，大家关心的是我们整个电子班的学生。

有位教师说得好，“我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我知道我不是未来，但我的事业是未来。”我也希望在座的每一名学生在自己导师的指引下，正确把握自己的方向，成为国家未来的栋梁。

我们的职业是教师，师者，授业解惑。在教学中，我们是个严师，对我们自己，要求熟练掌握课本知识，了解相关前沿技术，把握考研相关的重点难点学习，努力去上好每一节课；对学生，要求态度端正，学习认真，独立完成作业等，这是我们的基本原则。曾经有一次我在作业里看到学生写给我的一封信，有一些迷茫，有一些释放，更充满了感谢，看到这些，我觉得很满足；也曾在辅导大四学生考研的过程中，碰到一些学生在考上研究生后第一个打电话告诉我他的考研分数，或给我发短信表示感谢，那一时刻，我也很满足。作为一名教师，我爱我的学生，我也爱与我一起并肩工作的同事和我们的大家庭物理学院。

十佳导师，教学名师，这是一份沉甸甸的荣誉，也是一份肯定和信任。我们会在自己的工作岗位上再接再厉，传承一直以来认真、踏实的工作态度，对学生负责，对自己负责，努力做到更好。最后，我代表受表彰的十佳导师和教学名师向我们的学生说声：谢谢！

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