朗文词典学习法暨2万单词词典学习法

朗文词典学习法暨2万单词词典学习法

大学英语4，6级英语单词是这样练成的！

缘起：

关于如何学好英文，已经有各种教学手段和学习方法，我这里就不一

一重复。英语学习好比建房子，单词就是建房的砖，不能很好地掌握单词，就谈不上用纯正的英语来下笔如有神，开口烁古今了。正如题目所言，用英文词典学单词是我自己多年来学英文的总结，算得上是深有体会，也是英文学习的一种方法。作为英文爱好者，本人愿将在英文学习中点滴积累的心血与大家共享，也许能给诸君带来一点抛砖引玉的启发。

对策：

学好英文好比打仗。要想尽快取胜，一是武器，二是谋略。两者具备，

就能更好的杀敌取胜。词典就好比是士兵手上的武器，良好的学习方法就是指导士兵打仗的作战方案。

面对琳琅满目的英语词典，很多同学都迷失了方向。因为他们不知道哪些词典才是真正适合自己使用。下面本人就给大家作个简单的关于词典的介绍吧。

我经常把选词典比喻为选电脑，电脑需要搭配，同理，词典也需要搭配。电脑分为组装机和品牌机。组装机一般价格比较便宜，而且质量还可以。特别是价格不高，但由专业人士配备的组装机并不比品牌机差，我想，词典搭配也是这样。我们要做的就是将不同的词典进行搭配，使之成为最适合自己的学习工具。

一般英语学习者需要用英汉，英英型词典进行搭配。我给考大学英语3，4，6级，公共英语2，3，4级，研究生英语或相当英语水平的同学们推荐外研社出版的建宏英汉多功能词典+朗文公司出版的朗文美国英语学习词典，大学英语6级以上，英语专业，托福GRE或口笔译考试的同学推荐外研社建宏英汉多功能词典+朗文当代英语词典。（或大家也可以选择有类似优点的其它词典）

理由：

英汉词典为什么要选择外研社建宏英汉多功能词典呢？

有的英汉词典看着很厚，其实打开一看，内容仅仅是对英文单词简单

的英汉互译，再就是一些例句，充其量只是一本超厚型的词汇书而已。我们要选精品词典，要看该词典的汉语解释详细否，特别是是单词的汉语翻译语境解释出来没有，也就是打括号部分，词语搭配是否丰富， 即语法和词汇搭配处理的如何。这些对帮助大家理解单词特别有用！等会我会具体举例说明。我自己最常用的英汉词典是外研社出的建宏英汉多功能词典，它是一本普通的英汉词典+英语用法词典的结合，整本词典编撰大气，内容翔实。32开，体积不大，便于携带，收词9万多条，适合人群从初级学习者一直到大学6级以上，托福，

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GRE或翻译这样的高级学习者。

英英词典为什么要选择英国朗文公司出版的朗文美国英语词典和朗文

当代英语词典呢？

一般同学大都配备有英汉词典，但买英英词典的同学却不多。我个人

认为这也是很多人英语学了很多年，结果老是达不到比较理想水平的原因。

大家总有这样一种误区，就是全英文的词典看得头晕，直犯迷糊。其实这

是和选择的词典难易系数有关。

我简单地将英英版词典划分为学习型词典和母语型词典。母语型词典

就是直接给以英语为母语的人使用的词典，难度系数相当高，基本都是用

大学6级甚至托福,GRE词汇解释的，对一般非母语英语水平不高的学习者

是一大障碍。学习型词典则是英美等英语为母语国家专门为外国母语为非

英语的学习者特别编撰的英英版词典。最大特点就是用2000个最基本词汇

解释词条，并且配备大量的例句。英国朗文公司出版的朗文美国英语学习

词典和朗文当代英语词典就是其中的代表。

而学习词典又可以大致分为初级，初中级，中级，中高级，高级这样

5类。我个人把高中到考大学，4，6级和研究生英语的或同当英语学习者

归纳到初中级到中级英语水平。朗文美国英语学习词典就是一本适合这类

英语水平的人群的中级词典。它收录约4万4千词条，32开，934页，体

积不大，携带方便。因此对只想通过高考，大学英语4，6级或研究生英语，

公共英语2，3，4级的同学们足够，但对大学6级以上的高级学习者词汇

量就显得有些不够了。

朗文当代英语词典虽然也是用2000个基本词汇来解释词条，但它的整

体难度系数要大大超过适合大学6级以下的朗文美国英语词典，词条虽说

是2000个基本词汇解释，但实际出现了很多超过2000的词汇，特别是在

例句中，甚至出现雅思，托福，GRE这样超高难度的词汇！整本词典高屋

建瓴，谴词用句起点高，大量使用定语从句或高难度的复句，突出特点是

例句都是直接从英文原版报刊或文章中选择的真材实料，不象朗文美国英

语学习词典那样考虑到准备考大学4，6级水平的中级水平者的实际，将真

实例句进行了修订（他们的修订工作是由母语是英语的英语专家来编撰，

所以例句的真实性和实用性并没改变，只是文章布局的难度整体降低，用

比较白话的方式来解释），所以朗文美国英语学习词典整体难度降低了很

多，严格执行2000个基本词汇解释所有词条解释的方针，例句中有一些超

过2000基本词汇的单词，但这些句子大都使用相对比较简单，更容易懂的

句型（我仔细研究过这本词典，大学4，6级，绝大多数研究生英语词汇和

部分托福词汇都收录了）。

大家都学了一定时间英语，因此有这种感觉吧，就是每个单词都认识，

可放在整个句子，或一段话中就是似懂非懂，这就是英文思维没养成，复

杂的句型没掌握的原因。这个过程是需要时间和循序渐进的过程，要想达

到大学英语6级以上英语水平的高级学习者的朋友们，大家需要先使用朗

文美国英语学习词典，在初步养成英文思维的的基础上（也就是能看懂大

学4，6级这样英语水平的阅读文章），再使用朗文当代英语词典时就能挥

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洒自如了。朗文当代英语词典的英文解释和例句内容相当的丰富，，语法讲

解，全彩色印刷，真是一本内容翔实丰富的英语学习之宝库。但只有大学

6级以下水平的朋友最好先不要尝试，免得直叫头大，呵呵：）

具体操作步骤：（举例）

工具：空白16开笔记本若干本，红色水性笔一只，备换笔芯数只。相

关英汉版词典和英英版词典各一本（下面我们以外研社建宏英汉多功能词

典+朗文美国英语学习词典为例，可以找类似的搭配，但一定要是编撰好

的英汉词典和英英词典）。词汇表或大学英语4，6级大纲词汇一份（越简

单越好，只有英汉对译的，但空白处要多，对“懒人”或时间比较紧的同

学们就不要空白16开笔记本了。有条件的人可以把那种很详细的词汇书留

到词汇学完再检验之用）

我所要强调的用词典学英文单词，绝对不是要大家漫无目地去一个

个的顺着字母来背单词，我不认为这是一个很好的方法，尽管不时有奇人

能背数本词典。但从大多数人学英文的时间和精力来讲，不太现实。所以

我要强调有选择的进行学习。因为我们要有一个词汇范围。现在通行的考

试词汇表就很好，比如大学英语4级，6级，公共英语2，3，级，英语专

业4级，8级，托福，GRE词汇表。

我们先用朗文美国英语学习词典来学大学英语4，6级词汇吧；

（1）起手中的红笔，先按照A到Z的顺序把你认识的单词统统划掉

（以该词条后所有解释都认识为准，如过有一个解释不认识没，啊那个解

释就不要划。因为大家选的词表里多少还是有自己认识的单词，从心理学

角度来看，这样做的目的是为了减轻大家的心理压力，尤其是学习英语专

业8级，托福，GRE这样量大，单词高难度的词汇更是如此，当学习者不

时看到有认识的单词出现，心理的压力自然会减轻，很多人学单词的时候，

开始干劲冲天，时间一长就虎头蛇尾了。因为似乎漫无止境的生单词会让

人产生畏惧情绪，但看到用红笔划过的单词却能让大家有成就感。）一般来

说，大学4级词汇4000多个单词，除掉认知单词外，基本只有1000来个

单词需要重点学习。然后把这1000个左右要学习的重点词汇抄写在16开

笔记本上，每面大约留4个单词位置，中间空几行，便于后面补充资料用。

一直写完，可以分几天做完。（“懒人”或时间紧的同学就直接写在词汇表

或词汇书的空白书上补充词汇表中缺失的资料）其实抄写一遍印象最深刻。

这样学习者对这1000左右个单词进行了第一次的预习，对他们有了10到

20%的印象。

（2）单词要每天学习，不要今天200个，明天20个，这样没有规律

地学习是单词学习之大忌。学习有方法，成功有原因。我们学单词要象竞

走比赛的运动员那样有节奏，始终保持一个均距的学习。根据自己的学习

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进度，我觉得对大学英语4级的同学们，考虑到衍生词汇，每天学10个单

词就可以了，6级的同学们，每天学15个到20个单词为一组是一个比较

合理的安排。所以大家每天学的就是这1000个重点学习单词中的10到20

个单词。

一，打开电脑，进入朗文美国英语词典的光盘程序待用。（外研社出的一

款listen to this高级原声英语录音打开，练习语感用，具体后面说）

二，练习单词发音。（在听词典光盘发音阶段，请把listen to this高级原

声英语录音暂停，单词发音练习完后再打开，在用词典学大学4，6级词

汇的时候，在没事情做或做杂事的时候也听listen to this高级原声英语录

音，越4个半小时的内容反复翻来覆去地听，我连续听了几年，到现在

还在听）

先根据词汇表顺序找到词典中对应的所学单词，然后点开朗文美国

英语学习词典光盘程序内容（4级优秀或6级以上的人用朗文当代英语

词典光盘），找到该单词，然后点击发音部分，就能听到真实的美国英语

的真人发音，在听的同时自己也要跟读模仿，读不准的，就多听读几次，

直到让自己的发音能最大接近真人发音为止。

三，找汉语解释。

首先查看外研社建宏英汉多功能词典的汉语解释，进行补充工作（主

要是打括号语境部分或固定搭配形式）。因为词汇表中的汉语解释太简

单，只是几个主要的要学习的词条解释，但我就很喜欢这样的简单词汇

表，因为它能让你亲手进行补充，自己动手做一遍比看别人写好的十遍

都有用。建宏英汉多功能词典的好处就是汉语解释的非常精当，尤其是

括号部分的解释，属于一种语境解释。英文的单词和搭配不是随便用的，

我们一定要根据具体情况来运用该单词，否则就会闹笑话了。

我们来学proof这个单词吧。四级词汇新大纲要求我们掌握的是

proof / pru:f/ n.证据；证明；校样

打开建宏英汉多功能词典1174面，我们会发现proof这个单词里作

名词有5个词条解释，而且还有短语，作形容词有2个解释，动词有二

个解释，再加一个复合词汇，还有一个构成合成词的用法。太多了！我

们学大学英语4，6词汇的学习者不是来背词典的，所以我们不用学这么

多词条解释，这就是为什么要使用词汇表的道理。词汇表里只要求我们

掌握证据；证明；校样就可以了。所以我们只需要重点看这3个解释。

1， 证据，成为证据之物，证物（of名…的：+that…）。其中（of

名…的：+that…）这个部分就是我们需要补充的词汇表中缺

失的地方。

2，

3， 证明，证实 （印刷）校样，印样；（摄影）试洗样张。其中（印刷）和

（摄影）试洗样张也是需要补充在词汇表里的。

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其余的解释就暂时不管，因为它们有可能是6级或托福或GRE水平

学习者需要注意的事情了。当然如果有你自己觉得需要掌握，或你

觉得有必要去学的，你也可以补充到你的笔记本上。

通过这样的过程，大家对proof的汉语部分解释应该有了40%印象

了吧。

四，按照词汇表中规定的词条解释找对应英文词条解释。

汉语解释补充完后就要看朗文美国英语学习英语词典中对要重点学

习单词的英文解释。这类英英版词典中英文词条的解释或例句中有时候

还是会出现一些对考大学英语4，6级同学觉得比较难的新词，怎么办？

用建宏英汉多功能词典来解决。

还是用proof举例吧。

朗文美国英语词典的英文解释有3个和2个相关例句。朗文当代英

语词典则多达8个英文解释，例句我粗略了数一下就有20多个，太多了！

大学英语4级和6级的学习者就会把眼睛看花，但对大学英语6级以上，

英语专业的同学或考托福和GRE和口笔译的同学们以及想继续提高英

语水平的学习者们来说却特钟爱朗文当代英语词典。因为它给大家很详

尽的解释和丰富例句，帮他们提高英语水平。

1， Facts,information,documents,etc. that prove something is true:

2， TECHNICAL a printed copy of a piece of writing,used in order to

find and remove mistakes before the final printing is done.

3， A measurement of how much alcohol is in a drink. For example,40

proof is 20% alcohol.

大家会发现，对英语基础不好的同学来说，可能

information,document，TECHNICAL，remove，mistake，measurement，

alcohol，就是不认识的单词了，怎么办？赶快查建宏英汉多功能词

典，找出它们的汉语解释，再把它们抄写在16开笔记本上或词汇表

空白处，在proof

解释下面

写上衍生词： / pru:f/ n.证据；证明；校样 的汉语

information, 名词，信息，资料

document，名词，公文，文件

TECHNICAL，名词，技术

remove，（从…）把…剔除，去除；脱掉…

mistake，名词，错误

measurement，测量尺寸，尺寸，大小，长度

对4级的同学掌握前2个英文解释就可以， 第3个英文解释是

大学英语6级以上学习者去学习的。

并且红笔在建宏英汉多功能词典和朗文美国英语词典上在相应衍生

出来的单词上用红笔做记号，不要怕弄脏词典，真能把词典都弄脏，

划满，那英语真的很牛！

当你在学习这些词汇表中的单词时，实际在越往后学的时候，

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就会发现您在这些在词典中衍生出来的单词在这些词汇表中会依次

出现。因为单词使用是有一个难度系数的。因为朗文美国英语词典

的难度系数是近似大学英语6级左右的，所以那些衍生出来的词汇

实际就是你以后要重复碰到的大学4，6级词汇，只不过你现在提前

学了，而且是在一个意群里学，很容易记忆。这个时候您对重点单

词有了70%到80%印象和理解度。

五，学习词典中真实例句。

把10到20个单词的汉语解释和英文解释弄完后再来回头到建宏

英汉多功能词典和朗文美国英语学习词典中中查找大学英语4，6

级词汇表中要求掌握的词条解释所对应的英文例句。进一步熟悉这

些单词在真实例句中用法。篇幅所限，只有大家自己在这些词典里

去查找了，享受查阅英文词典的乐趣吧：）

总结：

我想经过了这些大致3道工序（1）用英汉词典（如外研社

英汉多功能词典查找汉语部分解释）。

（2）用英英版词典（如朗文公司出版的朗文美国英语学习

词典学大学英语4，6级单词的英文解释，

或用朗文当代英语词典学大学英语6级以上单词的英文解

释。

（3）最后学以上几本词典的例句。学大学英语4，6级重点

学习单词在真实例句这样的语境中的使用情况，我想这样大家对所

学单词应该是印象深刻吧。：)

美国人就很看中词汇量，他们认识词汇量越大，说明人的智商越高。

因此才那么重视托福，GRE中的词汇测试哦。

英文学习不光仅仅是一个词汇学习的过程，还需要提高写作，听力

和口语能力。下面我再来给大家说说如何提高这些能力吧。

如果分头花时间来对上叙词汇，写作，听力，口语等分项来学习，

估计很多朋友都没这么多时间，我们就来个多快好省来学吧：）大家可以

在学这些单词的同时，来练习写作，听力，口语。原版型词典中的词条

部分英文解释和学习型词典中的例句本身就是运用正确的句型，这些都

是很好的写作素材，作文就是由一个个句子组成，大家在学单词的时候，

要认真的揣摩这些句子的运用，我相信等您的词汇表学完。作文水平有

飞跃的。关于听力和口语，我们就用外研社出的 listen to this 高级版和

美国之音的教材录音。listen to this 高级版一共36篇，大约4个半小时。

虽然题材比较老，都是80年代美国的电台或电视台的原声录音，但编撰

的很不错，值得大家好好学习。我们很难碰到和英语国家人士交流的机

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会，而且一般老外和你说大都很简单的一些问候话，所以学不到什么，

要学好英语还是需要自己在家里练习，其实也不用花太多时间。

具体使用：大家在学单词词汇或上网聊天或没事情做的同时，就可

以把listen to this 高级版的磁带或CD录音打开，只管泛听。不要管听

懂（连很多英文专业过了英语专业8级的朋友也只能听懂listen to this

高级版70%的内容啊！）大家主要要熟悉一种语境，我们中国人学英文，

尤其是听力和口语总是不能有质的提高，主要还是听少了。先听后说，

环境能影响我们的口音，所以我们中国才会有那么多方言。也比如我们

刚出生的时候，就是先不断重复听爸爸妈妈对我们说，然后才会模仿说

出话来，其实开始我们也是无意识的听，听多了就自然会有反应。有研

究显示，也是我们原来上英文口译培训班的时候老师讲过，一篇文章听

1000遍你就能听懂，但如果只练习了999遍就还是不能听懂，放弃的话

就前功尽弃了。通过自己多年的学习，也深有体会。我记得1998年刚开

始学英文的时候，总是茶壶里装饺子，倒不出来，可我坚持听美国之音

半年后，再去英语角，就能很轻松的说出来。接着就不断地进步。以至

于有一次，一个从未谋面的澳大利亚的外教偶然在电话里和我交谈，他

不断问我是不是美国人，我说不是，他又问我是不是在美国住过或学习

过，我说我还没出过国呢：）他说我的口音和他的美国同事很象。

我经常把英文口语学习比喻成中国功夫。武打小说中说一种绝世武

功通常由7或9层境界构成。大多数人都处于第1层或第2层，能练到

6层都很少，大学英语4级或6级估计在3层，英语专业8级或托福在4

级，英文口译员估计5到6级。越到高处达到的人越少，难度级别呈几

何型递增，而达到高层的英文学习者却是几何型递减。但学习还是有方

法的。

正确的方法可以减少时间和精力的投入。

我可以教大家一个10遍法来练习听力。总的来说是先泛听，再精听。

大家在学习单词词汇的时候泛听 listen to this 高级版，大半年后，估计

词汇学完，你对这个listen to this 高级版也听得差不多了，但还是似懂

非懂，没关系。我们再返过头去听美国之音的慢速英语的小故事。并争

取在重复听10遍慢速英语的小故事（大约50到100个单词，以后慢慢

增加）的时间内，用笔把听到的每个单词都记下来。先记主要的提示词，

然后再填加附属词汇，一般名词和动词是主要的提示词，形容词和副词

是附属词。

综上所叙，希望我的词典学习法能给让同学们有所收获和启发，让

英语学习不再痛苦，而是一种乐趣，运用英文帮我们掌握新的知识，报

效祖国，回报社会。我的目的也就达到了。

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2万英文单词这样练成：绝对不是死记硬背！

关于如何学好英文，已经有各种教学手段和学习方法，我这里就不一一重复。正如题目所言，用英文词典学2万英文单词是我自己多年来学英文的总结，算得上是深有体会，也是英文学习的一种方法。作为英文爱好者，本人愿将在艰难的英文学习中点滴积累的心血与大家共享，也许能给诸君带来一点抛砖引玉的启示。

学好英文好比打仗。要想尽快取胜，一是武器，二是谋略。两者具备，就能更好的杀敌取胜。词典就好比是士兵手上的武器，良好的学习方法就是指导士兵打仗的作战方案。很多英文学习者都很迷信电子词典，认为对英文学习很有帮助。实际上从长远来看，对英文学习是很大的伤害。因为电子词典大都是简单的英汉对应，语言是不能脱离语境的，所以我们还是应该老老实实地使用纸质词典，并且学会使用它们的方法。

首先给大家从我们需要使用的词典的角度来介绍一下关于纸质词典的一点知识（规模过小和过大的除外）。词典一般分为学习型词典和原版型词典。再加上各种专业词典，比如同义词和反义词词典就是其中密不可分的一部分。

目前在国内出版了几种主要的学习型词典。商务印书馆的朗文当代英语大辞典（英文原名是朗文英语语言文化词典）和牛津高阶英语词典第6版，外研社出的朗文当代英语词典第4版和朗文当代高级英语辞典（该词典实际为朗文当代英语词典的1995年第3版的增补版的汉语翻译本）以及韦氏蓝登学习词典还有麦克米伦高级英语词典，上海外语教育出版社出的科林斯合作英语词典和剑桥国际英语词典，如果从英文版的角度来说，牛津高阶英语词典，韦氏蓝登学习词典，麦克米伦高级英语词典，科林斯合作英语词典，剑桥国际英语词典被称为学习型词典中的5大天王，知名度在中国都很高，牛津和朗文更是英文学习者的首选。 但是2004年由商务印书馆出的朗文当代英语大辞典双解版更是成为学习型词典之翘楚。朗文当代英语大辞典双解版原来的英文名字叫朗文英语语言文化词典，现在商务出的朗文当代英语大辞典是于90年代出版的朗文语言文化词典的第2版。出于宣传需要，汉语名字改为现名，该词典的商务版是朗文英语语言文化词典第2版，和外研社出的朗文当代英语词典都是一个出版社的同一个人编撰的，只是被2个出版社买了版权。商务印书馆买了朗文当代英语词典的第一和第二版，外研社买了朗文当代英语词典的第三版和第四版。

朗文词典学习法暨2万单词词典学习法

原版型词典主要是指英国出的牛津简明英语词典，美国出的梅林-韦氏大学英语词典，蓝登书屋大学英语词典，韦氏新世界词典大学版，这3本美国出的大学词典分别由3所不同的出版社出版，互为竞争对手。也是GRE 和托福考试中出题者专用的参考词典。

同义词和反义词词典主要指梅林-韦氏公司出的韦氏小同义词和反义词词典。1997年牛津出了一本DK.牛津英语图解大词典，1999年被外研社买了版权，在大陆出版。又于2005年9月此英文版翻译成了汉语双解版DK·牛津英汉双解大词典(插图版)。这本词典特别好，值得推荐，等下会具体谈到该词典。

我经常把选购词典比喻为选购电脑，电脑需要搭配，同理，词典也需要搭配。电脑分为组装机和品牌机。组装机一般价格比较便宜，而且质量还可以。特别是价格不高，但由专业人士配备的组装机并不比品牌机差，我想，词典搭配也是这样。不同出版社都有自己的拳头产品，并不是说他们出的所有产品都是最好的，而是有侧重点。我们要做的就是将不同出版社最好的词典进行搭配，成为最适合自己的学习工具，我愿意成为帮大家挑选词典和告诉大家使用方法的人。 接着我们来看看词典是如何进行搭配的，具体如下：

我一般给偏爱美式英文的朋友推荐商务印书馆出的朗文当代英语大辞典+美国蓝登书屋出版社出的蓝登书屋大学英语词典+韦氏小同义词和反义词词典。给偏爱英式英语的朋友推荐商务印书馆出的朗文当代英语大辞典+外研社出的DK·牛津英汉双解大词典(插图版)+韦氏小同义词和反义词词典。商务印书馆出的朗文当代英语大辞典和研社出的DK·牛津英汉双解大词典(插图版)也可以用其它的几本学习型词典的双解本代替，但我觉得还是这几本搭配是最好的。如果是翻译工作者或学英文翻译的朋友还要加上外研社出的新世纪汉英大词典或商务印书馆出的新时代汉英大词典。

理由：

1)学习型词典为什么要选择商务印书馆出的朗文当代英语大辞典？

商务版本最好的好处有几点：一，这本词典的汉语解释在所有英语学习型词典中我感觉是最好的，因为是香港人翻译的，所以其汉语解释特别到位，香港被英国殖民百年，对英语的理解有着中国其它地区不及的优势，翻译严谨，特别是带括号部分的语境都解释出来。二，大量的短语，俚语和例句，真是包罗万象啊！三，特别加收了1万5千个百科词汇。

2）原版型词典为什么选择蓝登书屋出版社出的蓝登大学英语词典或外研社出的DK·牛津英汉双解大词典(插图版)呢？

蓝登大学英语词典有20多万词汇，解释精当，带有大量的百科词汇和插图。它在美国是一本非常有名的大学词典，同时也是GRE，托福考试中出题老师的重要参考工具书之一。在美国很多学生和家庭都备有此词典，地位相当于中国商务印书馆出品的现代汉语词典。这本词典再加上韦氏同义词和反义词小词典，就是一套能在托福，GRE考试中取得高分保证的很好搭配。DK·牛津英汉双解大词典

朗文词典学习法暨2万单词词典学习法

(插图版）收录词语和释义187,000余条，含新词5,700余条，4,500余幅彩色图片和600余个图画框详解自然科学、历史、文化、艺术等方面的全面信息1,000余项用法说明剖析词语间的细微区别和正确用法，大量的词源信息，4,500余幅彩色图片穿插于文字之间自然也有它的独到之处。

具体操作步骤：（举例）

工具：红色水性笔一只，备换笔芯数只。相关学习型词典和原版型词典各一本（下面我们暂时以商务印书馆出的朗文当代英语大辞典和蓝登书屋出版社出的蓝登大学英语词典为例，可以找类似的搭配，但一定要是学习型词典和原版型词典）。词汇表一份（越简单越好，只有英汉对译的，但空白处要多，不要那种写得很详细的词汇书，有条件的人可以把那种很详细的词汇书留到词汇学完再检验之用） 我所要强调的用词典学英文单词，绝对不是要大家漫无目地去一个个的顺着字母来背单词，我不认为这是一个很好的方法，尽管不时有奇人能背数本词典。但从大多数人学英文的时间和精力来讲，不太现实。所以我要强调有选择的进行学习。因为我们要有一个词汇范围。现在通行的考试词汇表就很好，比如大学英语4级，6级，英语专业4级，8级，托福，GRE。

（一）起手中的红笔，先按照A到Z的顺序把你认识的单词统统划掉。（从心理学角度，因为大家选的词表里多少还是有自己认识的单词，这样做的目的是为了减轻大家的心理压力，尤其是学习英语专业8级，托福，GRE这样量大，单词高难度的词汇更是如此，当学习者不时看到有认识的单词出现，心理的压力自然会减轻，很多人学单词的时候，开始干劲冲天，时间一长就虎头蛇尾了。因为似乎漫无止境的生单词会让人产生畏惧情绪，但看到用红笔划过的单词却能让大家有成就感。）

（二）单词要每天学习，不要今天200个，明天20个，这样没有规律地学习是单词学习之大忌。学习有方法，成功有原因。我们学单词要象竞走比赛的运动员那样有节奏，始终保持一个均距的学习。根据自己的学习进度，我觉得每天15到20个单词为一组是一个比较合理的安排。

1，找汉语解释。首先用商务印书馆出的朗文当代英语大辞典查找要学习单词的汉语解释，进行补充工作。因为词汇表中的汉语解释太简单，只是几个主要的要学习的词条，但我就很喜欢这样的简单词汇表，因为它能让你亲手进行补充，自己动手做一遍比看别人写好的十遍都有用。商务印书馆出的朗文当代英语大辞典好处就是汉语解释的非常精当，尤其是括号部分的解释，属于一种语境解释。英文的单词不是随便用的，我们一定要根据具体情况来运用该单词，否则就会闹笑话了。

2，找英文解释。汉语解释补充完后就要看蓝登书屋出版社出的蓝登大学英语词典等原版型词典中对要学习单词的英文解释。这类大学版的原版英文词典中英文词条的解释用词大都比较难，大都是英语专业8级，托福，GRE的单词，而这恰好为我们创造了一个很好的学英文难词的好机会，下面会继续说到其中的好处。原版词典的好处就是用来解释的单词虽然难，却让大家能更精妙地使用它们

朗文词典学习法暨2万单词词典学习法

来表达自己对主客观世界微妙的认知。美国人就很看中词汇量，他们认识词汇量越大，说明人的智商越高。因此才那么重视GRE中的词汇测试哦。

举个在原版型词典中学单词的例子吧。abacus 这个单词估计很多人都知道是汉语算盘的意思，估计你们看到abacus时，脑海中的就是算盘这样很直接的对应。但abacus这个单词所特有的内涵恐怕许多人不是很清楚。如果这样说呢？在一个长方形的框子内，有一些呈平行状分布的杆，这些杆上面有可以移动用来作筹码的珠子，该设备是用来计算之用，在东方国家很常见。再配上一幅算盘的插图，现在一个神形兼备的算盘就走进了读者的心里。长方形，框子，呈平行状，杆，筹码。珠子，该设备，计算， 东方的， 这些单词对一般学习者来说是不是又是新的单词呢？我们就拿起手中的红笔将这些单词做上记号。（千万不要怕弄脏词典。词典是学习工具，我们要利用它们来学习和掌握知识的，词典能用的越破越好，本人就用破了十几本词典，上面都被红笔划得伤痕累累。等学好知识，有了钱，再买精装的词典来收藏，呵呵）然后把这些新的单词用商务印书馆出的朗文当代英语大辞典来查找出它们的汉语意思（但不要再找他们的英文解释了，否则无穷无尽，我们的主要工作是学15到20个重点词汇），并把它们写在你要学习的单词旁边（比如abacus的旁边或用笔记本写下abacus汉语意思算盘和衍生出的单词的汉语意思。这样就形成了一个意群，这些单词 长方形，框子，呈平行状，杆，筹码。珠子，该设备，计算， 东方的 都和算盘有着相互联系，你学了一个abacus，实际学了包括它在内的10个单词。

这个时候我们再拿红笔在这些衍生出来的单词上做个记号，并用商务印书馆出的朗文当代大辞典查出它们的汉语意思（记住！不要再查英文意思了，否则会无穷尽的，主要还是学那15到20个主要单词），然后把它们抄在您所用的词汇表中正在学的单词（比如abacus）的后面或笔记本上。一天15到到20个单词，实际您已经学了80甚至100个单词。其实您在蓝登韦氏大学词典或DK牛津英汉双解大词典插图版词典中所碰到的新单词，基本都属于大学英语6级，托福，GRE或英语专业8级的单词。当你在学习大学英语6级，托福，GRE或英语专业8级的词汇表中的单词时，实际在越往后学的时候，就会发现您在这些在词典中衍生出来的单词在这些词汇表中会依次出现。因为单词使用是有一个难度系数的。

3，学习例句。把15到20个单词的汉语解释和英文解释弄完后再来回头到商务出的朗文当代英语大辞典中查找您要学习单词在这些例句中是如何使用的。 比如aback，它是一个副词，商务出的朗文当代英语大辞典中的汉语解释是adv be taken aback (尤指由于不愉快或意想不到的事而）吃了一惊。同时还给大家一个例句，来说明这个单词只能用这样的组合形式和语境中使用，而不能随便搭配和使用。

我想经过了这些大致3道工序（一，用学习型词典（如商务出的朗文当代英语大辞典）来查找汉语部分解释。二，用原版型词典（如蓝登书屋出的蓝登韦氏大学词典或外研社出的DK·牛津英汉双解大词典(插图版）来查找英文部分解释。三，前2道工序完成后过头用学习型词典（如商务出的朗文当代英语大辞典等）来查

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找例句，复习所学单词在实际语境中的使用情况，我想这样大家对所学单词应该是印象深刻吧。：）

英文学习不光仅仅是一个词汇学习的过程，还需要提高写作，听力和口语能力。下面我再来给大家说说如何提高这些能力吧。

如果分头花时间来对上叙词汇，写作，听力，口语等分项来学习，估计很多朋友都没这么多时间，我们就来个多快好省来学吧：）大家可以在学这些单词的同时，来练习写作，听力，口语。原版型词典中的词条部分英文解释和学习型词典中的例句本身就是运用正确的句型，这些都是很好的写作素材，作文就是由一个个句子组成，大家在学单词的时候，要认真的揣摩这些句子的运用，我相信等您的词汇表学完。作文水平有飞跃的。关于听力和口语，我们就用外研社出的 listen to this 高级版或美国之音的教材录音。listen to this 高级版一共36篇，大约4个半小时。虽然题材比较老，都是80年代美国的电台或电视台的原声录音，但编撰的很不错，值得大家好好学习。或你也可以买一本上海海文音像出版社出的 标准美语 的双月刊，里面大约有1个半小时的录音剪辑，。包含了慢速英语和标准英语等各种题材的内容。也是一个非常好的练习素材。大家不要买多了，顶多就买这2本（有磁带也有C***）。大家一定记住！一定要精，不要贪多。你真能把这2本书里的内容弄懂，都可以做英文口译员了。很多英文专业过了英语专业8级的朋友也只能听懂listen to this 高级版70%的内容。

具体使用：大家在学单词词汇或上网聊天或没事情做的同时，就可以把listen to this 高级版的磁带或CD录音打开，只管泛听。不要管听懂（连很多英文专业过了英语专业8级的朋友也只能听懂listen to this 高级版70%的内容啊！）大家主要要熟悉一种语境，我们中国人学英文，尤其是听力和口语总是不能有质的提高，主要还是听少了。先听后说，环境能影响我们的口音，所以我们中国才会有那么多方言。也比如我们刚出生的时候，就是先不断重复听爸爸妈妈对我们说，然后才会模仿说出话来，其实开始我们也是无意识的听，听多了就自然会有反应。有研究显示，也是我们原来上英文口译培训班的时候老师讲过，一篇文章听1000遍你就能听懂，但如果只练习了999遍就还是不能听懂，放弃的话就前功尽弃了。通过自己多年的学习，也深有体会。我记得1998年刚开始学英文的时候，总是茶壶里装饺子，倒不出来，可我坚持听美国之音半年后，再去英语角，就能很轻松的说出来。接着就不断地进步。以至于有一次，一个从未谋面的澳大利亚的外教偶然在电话里和我交谈，他不断问我是不是美国人，我说不是，他又问我是不是在美国住过或学习过，我说我还没出过国呢：）他说我的口音和他的美国同事很象。

我经常把英文口语学习比喻成中国功夫。武打小说中说一种绝世武功通常由7或9层境界构成。大多数人都处于第1层或第2层，能练到6层都很少，大学英语4级或6级估计在3层，英语专业8级或托福在4级，英文口译员估计5到6级。越到高处达到的人越少，难度级别呈几何型递增，而达到高层的英文学习者却是几何型递减。但学习还是有方法的。

正确的方法可以减少时间和精力的投入。

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我可以教大家一个10遍法来练习听力。总的来说是先泛听，再精听。大家在学习单词词汇的时候泛听 listen to this 高级版，大半年后，估计词汇学完，你对这个listen to this 高级版也听得差不多了，但还是似懂非懂，没关系。我们再返过头去听美国之音的慢速英语。并争取在重复听10遍慢速英语的一篇文章（大约200到300个单词，以后慢慢增加）的时间内，用笔把听到的每个单词都记下来。先记主要的提示词，然后再填加附属词汇，一般名词和动词是主要的提示词，形容词和副词是附属词。

我今天好累了，还没写完，也没修改，大家经常来看看啊！并提出自己学英文的感受吧，我也很愿意和大家交流！：）

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