3-《仪陇县中小学教育技术装备管理与应用规则》附表1-5 - 图文

附表1-1：初中物理实验目录

年级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 演示实验名称 真空罩中的闹钟 探究音调和频率的关系 声音的波形 音叉实验 探究乐器声音的波形图 发声扬声器旁的蜡烛 噪声的波形图 光在水中的传播 自然光射到三菱镜上 凸透镜对光的会聚、凹透镜对光的发散 八年级上期 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 分组实验名称 用刻度尺测量长度 用停表测量时间 测量物体运动的平均速度 用温度计测量水的温度 探究固体熔化时的变化规律 探究水沸腾时温度变化特点 探究光反射时的规律 探究平面镜成像的特点 探究光折射时的特点 探究凸透镜成像的规律 用天平测量固体和液体的质量 探究同种物质的质量与体积的关系 测量水和小石头的密度 年级 序号 1 2 3 4 5 6 7 演示实验名称 小铁球受到磁体的作用 探究液体内部压强 大气压的测量 测量铝块在水中所受浮力 探究物体的动能跟哪些因素有关 使用动滑轮是否省功 P71动能和势能的转化 八年级下期 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分组实验名称 练习使用弹簧测力计 探究重力大小跟质量的关系 探究二力平衡的条件 测量滑动摩擦力 探究影响滑动摩擦力大小的因素 向竖直放置的两张纸中间吹气 探究浮力大小跟哪些因素有关 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 探究杠杆平衡的条件 探究定滑轮和动滑轮的特点 年级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 演示实验 气体扩散试验 墨水在不同温度的两杯水中的扩散速度 两块铅块自然结合 空气被压缩时内能增大 加热橡胶封口的试管 电荷间的相互作用 电荷在金属棒中的定向移动 和小灯泡串联实验 比较小灯泡的亮度 观察保险丝的作用 通电导线在磁场中受力 通电线圈在磁场中扭转 时断时续的电流能够产生电磁波 电磁波的发射与接收 P99焦耳定律 P124奥斯特实验 九年级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 分组实验名称 比较不同的物质吸热的情况 连接串联电路和并联电路 练习使用电流表 探究串联电路中各处电流的关系 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 练习使用电压表 探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系 探究影响导体电阻大小的因素 练习使用滑动变阻器 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 伏安法测电阻 测量小灯泡的电功率 研究磁场的方向 探究通电螺线管外部的磁场分布 探究什么情况下磁可以生电 P130研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 11 投影仪成像原理 12 天平的使用 13 演示P3 14 P58想想做做 15 P60想想做做2 16 P64想想做做 17 P100近视眼、远视眼的形成和矫正 11 使用轮滑组的机械效率 12 13 阻力对物体运动的影响 14 探究影响压力作用效果的因素 18 P104想想做做 注：此目录学校必须制作规范的公示牌，在校园内醒目位置公示，接受师生、社会和上级主管部门的监督。

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附表1-2：初中化学实验目录 年级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 演示实验名称 固体、液体药品的取用 闻气体的气味 检查装置的气密性 仪器的连接和玻璃仪器的洗涤 物质的加热 “加热氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的生成物” 物质的称量 酒精灯火焰探究 测定空气中氧气的含量 九年级上期 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 分组实验 对人体呼入的空气和呼出的气体的探究 探究蜡烛燃烧的奥秘 固体、液体药品的取用 闻气体的气味 检查装置的气密性 仪器的连接和玻璃仪器的洗涤 物质的加热 加热氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的生成物 物质的称量 年级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 演示实验名称 金属与合金性质的比较 金属活动性顺序探究 探究金属的性质（金属与酸、盐溶液的反映） 铁制品锈蚀的条件探究 蔗糖、食盐等的溶解 碘和高锰酸钾的溶解性比较 乙醇能溶解在水中 溶解时的吸热和放热现象 探究影响物质溶解性的因素 九年级下期 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 分组实验名称 金属的物理性质与某些化学性质的探究实验 探究影响物质溶解性的因素 探究饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 蒸发结晶 溶液酸碱性的检测试验 向不同溶液中加入酸碱指示剂 认识盐酸、硫酸及其性质探究 认识氢氧化钠、氢氧化钙及其性质探究 石灰水与酚酞溶液的反应 探究酸和碱的化学性质 粗盐中难溶性杂质的去除实验 碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应 碳酸钠溶液中滴入澄清石灰水 硫酸铜与氢氧化钠、氯化钡溶液的反应 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 自制酸碱指示剂 物质的导电性实验 配制一定质量分数的氯化钠溶液 10 氧气可以使带火星的木头复燃 11 硫分别在空气和氧气里燃烧 12 木炭分别在空气里和氧气里燃烧 13 铁丝在氧气里燃烧 14 实验室制取氧气的方法 15 二氧化碳的实验室制取与性质 16 用肥皂水区分软水和硬水 17 电解水实验 18 明矾净水 19 过滤液体 20 制取蒸馏水 21 活性炭的吸附性 22 探究燃烧的条件 23 灭火的原理 10 酒精灯火焰探究 11 氧气的实验室制取与性质实验 12 分子运动现象的实验 13 过滤液体 14 二氧化碳的实验室制取与性质实验 10 乳浊液的形成和乳化现象 11 氯化钠在水中的溶解 12 硝酸钾在水中的溶解 13 配制一定质量分数的氯化钠溶液 14 蒸发结晶 15 溶液酸碱性的检验 16 向不同溶液中加入酸碱指示剂 18 认识盐酸、硫酸及其性质探究 19 浓硫酸的腐蚀性 20 浓硫酸的稀释 21 认识经氧化钠、氢氧化钙及其性质探究 22 石灰水与酚酞溶液的反应 23 物质的导电性实验 24 粗盐中难溶性杂质的祛除实验 注：此目录学校必须制作规范的公示牌，在校园内醒目位置公示，接受师生、社会和上级主管部门的监督。

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附表1-3：初中生物实验目录 年级 序号 1 2 3 演示实验名称 种子萌发释放能量 种子萌发放出二氧化碳 种子萌发吸收氧气 七年级上期 序号 1 2 3 年级 分组实验名称 光对鼠妇生活的影响 植物对空气湿度的影响 练习使用显微镜 序演示实验名称 号 1 模拟膈肌的运动 七年级下期 序号 1 2 3 年级 序号 1 演示实验名称 发酵现象 八年级上期 序号 1 2 3 年级 序号 八年级下期 分组实验名称 探究：测定某种事物中的能量 探究：馒头在口腔中的变化 实验：用显微镜观察人血的永久涂片 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验：膝跳的反射 探究：测定反应速度 探究：酸雨对生物的影响 分组实验名称 实验：饲养和观察蚯蚓 探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为 探究：鸟适于飞行的特点 探究：蚂蚁的通讯 实验：观察酵母菌和霉菌 探究：检测不同环境中的细菌和真菌 分组实验名称 1 实验：观察鸡卵的结构 2 探究：花生果实大小的变异 3 探究：模拟保护色的形成过程 探究：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 4 光合作用产生氧气 4 5 6 7 8 9 观察植物细胞 观察人的口腔上皮细胞 观察人体的基本组织 观察草履虫 观察种子的结构 种子萌发的环境条件 4 5 6 7 4 5 6 4 10 测定种子的发芽率 11 根的什么部位生长最快 12 观察叶片的结构 13 14 绿叶在光下制造有机物 二氧化碳是不是光合作用必需的原料 注：此目录学校必须制作规范的公示牌，在校园内醒目位置公示，接受师生、社会和上级主管部门的监督。

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附表1-4：小学科学实验目录 年级 三年级上期 年级 三年级下期 年级 四年级上期 年级 四年级下期 序号 分组实验名称 序演示实验名称 号 序号 分组实验名称 序号 演示实验名称 序号 分组实验名称 序号 演示实验名称 序号 分组实验名称 序演示实验号 名称 1 探究纸鹦鹉“站立”的秘密 观察蜗牛 1 水的压力试验 认识常见的金属 活动纸人实验 1 研究土壤的成分 比较沙土、黏土、壤土的不同 沙土流失的模拟实验 1 固体混合前后重量体积的变化 液体混合前后重量和体积的变化 1 空气的性质 1 固体的热胀冷缩 雨、霜、雾的成因 耳的构造 1 研究小车快慢与什么因素有关 探究摆的快慢与什么条件有关 学习使用弹簧称 研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 降落伞 1 人体骨骼 2 2 2 2 2 热空气和冷空气 2 2 2 肌肉 3 根的作用 3 3 3 空气的成分 3 3 4 观察水 4 观察种子的构造 4 二氧化碳的性质 正确使用温度计测水的温度 正确使用酒精灯（增加） 热传导 热对流 研究水的蒸发快慢与什么因素有关 4 食物的消化 4 5 6 7 8 9 水的毛细现象 水的表面张力 水的浮力 水的溶解性 纸的吸水性实验 5 6 7 8 9 探究种子萌发的条件 观察茎的作用 解剖花 认识固体的性质 研究固体的沉和浮 5 6 7 8 9 5 10 研究金属的性质 10 比较不同液体的性质 11 使用温度计 12 测量水的体积 10 吸热和散热 11 声音的产生 12 声音的传播 13 不同的声音 注：此目录学校必须制作规范的公示牌，在校园内醒目位置公示，接受师生、社会和上级主管部门的监督。

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附表1-4：小学科学实验目录

年级 五年级上期 年级 五年级下期 年级 六年级上期 年级 六年级下期 序号 分组实验名称 序演示实验名称 号 序号 分组实验名称 序号 演示实验名称 序号 分组实验名称 序演示实验名称 号 观察水滴中的生物 火山爆发的模拟实验 探究铁易锈的条件 太阳系 序号 分组实验名称 序演示实验号 名称 人体的消化器官 人体的呼吸器官 1 太阳和影子 1 呼吸器官 1 杠杆的作用 1 人体神经系统 1 观察洋葱表皮和人体表皮的细胞 1 1 显微镜的使用 1 2 光的直线传播 2 心脏和血液循环 2 斜面的作用 2 耳的构造 2 地球内部构造 2 2 测一测自己的肺活量 测量心律 探究影响心脏快慢的因素 2 3 平面镜 3 轮轴的作用 3 火山结构示意图 做“模拟环形山”实验5看星座（课外观察） 探究行星与太阳之间距离和行星公转周期之间的关系 从“高处丢纸和小球”的实验 3 3 4 凸透镜 4 动滑轮、定滑轮的作用 4 4 4 5 制造彩虹 5 物体形状和承重能力的研究 植物茎的扦插 观察岩石 模拟变质岩的形成 认识常见矿物 5 6 7 8 9 简单电路 导体和绝缘体 磁铁的性质 电磁铁 6 7 8 9 6 用澄清石灰水比10 较吸进和呼出气体 注：此目录学校必须制作规范的公示牌，在校园内醒目位置公示，接受师生、社会和上级主管部门的监督。

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附表4-4：危险化学品明细账

学科： 管理人员： 学年度： 第 页 编号 药品名称 产地 规格 单位 时间 摘要 增加数量 减少数量 结存数量 领用人签字 批准人签字 注：1.危险化学品指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。

2.危险化学品明细账应分类记载有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品的数量的增加和

减少，保管人、分管领导、取用人的申报、审查签字等均要办理书面手续。

3.此表为学校危险化学品管理使用的重要依据，必须分学期填写建档备查。

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附表4-5：实 验 通 知 单

学科： 年级： 任课教师： 通知时间： 年 月 日 第 页

实验名称 实验类型 实验要求 预作时间 实 验器 材 实验时间 借用仪器归还情况 注：此表必须分学期、分学科、分年级填写建档备查。

演示（ ）／分组（ ）／探究（ ）（在相应处划√） 必作（ ）／选作（ ）（在相应处划√） 开设组数 年 月 日 第 周 星期 第 节 实验班级 实验时间 实验班级

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附表4-6：演示实验教学日志

学科： 年级： 学年度： 第 页 任课教 学生代 年 月 日 班 级 实验名称 实验情况记录 师签字 表签字 注：此表为学校开展演示实验的重要依据，必须分学期、分学科、分年级填写建档备查。 13

附表4-7：分组实验教学日志

学科： 年级： 学年度： 第 页 任课教学生代 年 月 日 班 级 实验名称 实验情况记录 师签字 表签字 注：此表为学校开展分组实验的重要依据，必须分学期、分学科、分年级填写建档备查。 14

附表4-8：实验开出率统计表

学年度： 第 页 演示实验 年级 应做 物理 已开出做 率% 应做 化学 已做 开出率% 应做 生物 已做 开出率% 应做 科学 已做 开出率% 应做 物理 已做 开出率% 应做 化学 已做 开出率% 应做 分组实验 生物 已做 开出率% 应做 科学 已做 开出率% 小学3年级 小学4年级 小学5年级 小学6年级 初中1年级 初中2年级 初中3年级 高中1年级 高中2年级 高中3年级 注：此表为学校实验开出率是否达标的重要依据，必须分学期、分学科、分年级填写建档备查，每学期填写1张。

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附表4-24：网络舆情安全登记册

学年度: 第 页 序号 登记时间 发帖网名 跟帖个数 标题和主要内容摘要 截图(张) 拟办意见 记录人 注：1.此表为学校网络安全管理的重要依据，必须分学期填写建档备查。 31

附表4-25：中 小 学 学 生 实 验 报 告

年级 班 组 姓名 成绩 同组人姓名 指导教师 实验名称 实验时间： 年 月 日 天气： 实验目的： 实验器材： 实验原理及装置图： 实验步骤： 实验结果： 思考与讨论： 评语： 注：实验报告必须有成绩、有教师评语。

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附表5：仪陇县中小学教育装备管理及教学应用考核评估细则

等级与权重系数 考核分 考核 检查内容 项目 值 优:1 得分 良:0.8 中:0.6 差:0 机构 学校“教育技术中心”或“教育技术组”管理机构健全，职责落实，运转正常。 5 是 / / 否 5分 1.网络教室墙面完好并粉饰、地面贴砖、门窗无损、制度职责上墙、文化布置有特色。 2 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 计算机教2.网络教室配电箱有漏电保护功能、电路无安全隐患、防雷措施落实、有消防设备。 2 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 2 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 室管3.设备安装及布线规范、网线标签明晰、计算机桌凳、主机、显示器等摆放整齐。 理及4.网络教室防尘措施落实、设备定期除尘、运行正常、网络畅通、设备无挪作他用。 2 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 使用5.计算机编号规范、有学生上机座号表、有IP地址表、有措施查证学生上机情况。 2 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 情况6.配足信息技术专任教师，职责明确，超工作量计入绩效工资考核发放。 2 是 / / 否 20分 7.开足信息技术课时,上机总课时不低于80%,教师有教学计划,有教案,有授课记录簿。 8 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 4 是 / / 否 多媒1.互联网接入每个教学班、布线规范、网络畅通、设备使用正常无故障。 体管2.专人管理设备、职责明确、防盗、防尘、防损、防用电安全等制度齐全，执行到位。 4 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 理及3.确定专人维护设备、职责明确、超工作量计入绩效工资发放；维修及时、记录完整。 4 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 使用4.教师培训落实；对教师使用多媒体教学有明确规定；有检查考核记录或情况简报。 4 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 情况5.建立设备管理使用奖惩制度,将教师使用多媒体教学的目标任务纳入绩效工资考核。 4 是 / / 否 35分 6.使用教师达95%以上,有使用记录簿,有教师使用资源文件夹可查,建有校本资源库。 15 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 图书1.室内墙面完好且粉饰、门窗无损、电路规范、制度职责上墙、文化布置突出特色。 3 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 室管2.书架、期刊架、阅览桌椅、计算机、图管软件、扫描枪、装订等设备满足工作需要。 3 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 理及3.配齐图管员、超工作量计入绩效工资发放；图书分类、编目、贴签、上架符合要求。 3 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 使用4.图书回溯建库落实、实行信息化管理、电脑中能查阅藏书数量、书名、流通等信息。 3 是 / / 否 情况5.图书室全周开放、学生借阅率达90%、每学期生均借阅不少10次、有学生借阅记录。 5 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 20分 6.每学期开展校级大型读书活动不少于2次。如读书征文比赛、演讲会、故事会等。 3 是 / / 否 艺体1.各室墙面完好且粉饰、门窗无损、电路规范、制度职责上墙、文化布置突出特色。 3 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 室管2.器材定层、定位、定柜存放，摆放整齐；器材标签和柜卡制作规范，粘贴科学合理。 3 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 3 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 理及3.建立各类器材总账、明细账，对设备器材实行信息化管理。 使用4.按教学大纲开足音乐、美术、体育课时,充分发挥艺体设备效益。 4 是 / / 否 情况5.学校组建有音乐、美术、体育等艺体队，利用课余进行训练，形成传统。 4 全达到 有1项不足 有2项不足 有3项不足 20分 6.每学期举行大型艺体活动不少于2次，经常开展小型多样的艺体活动，记录详实。 3 是 / / 否 合计 100 加分:国 ，省 ,市 ,县 ,合计 分 扣分原因（存在的主要问题） 注：1.实验室按《四川省中小学实验教学评估办法》进行考核；2.考核结果采用等级制，85分及以上为优,70-84分为良,60-69分为合格,60分以下为不合格。3.获国家等级奖得5分；获国家等级奖得5分；获省一、二等奖得4分；获省三等奖、市一等奖得3分；获市二等奖、县一等奖得2分。同一项目按最高级别加分，不重复计分。本项最高加10分。 33

附表4-19：阅览登记表

学年度： 第 页 时 间 阅览年级 年 阅览人数 阅览学生代表签名 管理员签名 月 日 上 午 下 午 注：此表为学校图书使用的重要依据，必须分学期、分年级、分班级填写建档备查。

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附表4-20：计算机网络教室教学日志

学年度： 第 页 任课教 学生代记录时间 授课课题或教学活动名称 班级 人数 组数 教学活动过程及效果记录 师签字 表签字 注：此表为学校计算机教室使用的重要依据，必须分学期、分年级、分班级填写建档备查。

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附表4-21：多媒体（班班通）教室教学日志

学年度： 第 页 使用资源类任课教 学生代记录时间 授课课题或教学活动名称 班级 人数 教学活动过程及效果记录 型及来源 师签字 表签字 说明：1.使用资源类型及来源指：自制CAI课件、自制PPT、播放DVD或VCD视频、网上下载课件、网上下载视频、网上下载试题等。 2.此表为学校多媒体（班班通）教室使用的重要依据，必须分学期、分年级、分班级填写建档备查。

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附表4-22：校园网络中心机房运行日志

机房类别： 学年度： 第 页 记录时间 网络运行状况 设备运行状况 电路运行状况 安全状况 维护保养状况 值班人员 记录人 注：1.此表为学校网络管理的重要依据，必须分学期填写建档备查。 2.此表含网络中心机房、校园电视台、闭路电视播放室、广播室、远程资源接收室、安全监控室等。

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附表4-23：校本课程资源开发登记册

学年度： 第 页 制作 适用 制作 学科 资源名称 时长 样式 主研人员 联系电话 内容简述 时间 范围 费用 注：此表为学校课程资源开发的重要依据，必须分学期、分学科填写建档备查，各学期可拉通使用。 30

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