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第四届“中国移动校讯通杯” ——中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目全国教师论文大赛等级奖省份 辽宁 广东 广东 广西 广西 四川 江苏 江苏 江苏 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广西 广西 四川 四川 四川 四川 四川 辽宁 辽宁 辽宁 作者姓名 杜娟;石雪飞 朱越强;杨运娇 何一茹 龙云 张倬倩 向 兰 易 难 曹之杰 单信 顾雄 杨运娇;黄艳芬;黄 开;贺元红;肖琼 高芬芳 肖琼;黄艳芬 王月霞 赖艳;赵姣姣 李永秀 吴慧燕 贺元红 罗艳文 朱越强;李永秀 梁娟 于玉锋 曾正敏;叶世江 陈 熹 易 佳 魏容开 黄敬东 刘桂清 金洪娟 衣娜 论文标题 默会知识视域下的一对一数字化课堂教学 信息技术环境下,城乡结合学校管理方式及其变革研究 小学英语“1对1”数字化学习资源应用研究 “一对一”式教学的课堂活动设计研究 试论“互联课堂”环境下学习过程的设计策略 数学教师专业洞察力研究初探——基于教学视频分析的视角 学习方式变化不可替代的双重性 ——常州市局前街小学“e学习”研究探索之路 数字化学习工具助推课堂变革 让数学小软件成为促进学生数学学习的正能量 ——浅谈课堂中使用数学小软件的几点策略 国际背景下培养小学高年级英语学科素养的策略研究方案 以Moodle课程为指引导， 引导六年级小学生初步走进鲁迅作品世界的策略 浅述敏特英语网络学习对学生英语学习的意义 浅谈一对一数字化环境下探究性学习的转变 运用“电子书包”于“颠倒课堂”的课堂模式探究 浅析小学信息技术前置性作业设计的有效性 信息技术进课堂，学习数学更高效 小学五年级英语一对一数字化游戏教学的策略研究 互联课堂环境下“四位一体”探究式小学英语教学模式 广州市天河区柯木塱小学移动教学的可行性研究 “1对1”数字化学习模式营造充满活力的数学课堂 “1对1”数字化学习环境下小学英语教学的有效性 ——以《It’s hot and sunny today》一节案例为例 以项目建设为突破口优化学校信息化工作 让课外练习闪耀智慧的光芒 浅谈基于项目的小学语文学习 利用现代教育技术优化阅读教学 “戴尔互联课堂”实践活动推动学生课堂学习方式的转变 信息技术环境下小学英语有效教学方法与策略初探 浅谈基于信息技术环境下如何实现英语课堂教学最优化 浅谈交互式电子触摸屏在教学中的应用

第四届“中国移动校讯通杯”

——中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目全国教师论文大赛等级奖

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王守敏 李莲娜 王宝和 李伟 任玉成 黄吉 陈敏 冯秀燕 魏燕平

谭金荣 谢国科 殷碧玉 张清 罗雪巍 李晓泓 谭凤翠 李娇 蓝凌燕 米 玲 任 莉 喻培洁 宋 丹 朱富荣;田鑫; 张永 生 王琳琳 赵明军 李红 贺长枝 赵永慧 杨明 李波 吴秋岳 姜艳 邝涌瑶 熊希

优化英语课堂，培养创新能力 电子白板——新时代教学的“先进武器” 城乡远程协作下“互联课堂”项目学习活动的实践探究 交互式电子白板与教学应用 信息技术与科学观察课和实验课整合的研究和思考 “自主互助合作”数字化教学在小学英语课堂中的初步运用 运用信息技术改革英语教学 可视化思维工具在数学教学中的运用 “1对1数字化学习模式”初探 运用可视化学习工具促进课堂教学变革 信息技术在体育教学中的有效运用 利用可视化思维工具开展综合实践活动的几点思考 基于项目学习的小学信息技术教学模式探索 浅探多媒体课件在小学低段语文识字教学中的有效应用 利用网络信息技术，筑起语文教学自主探究的平台 利用多媒体新技术，提高数学课堂的有效性 浅谈信息技术在小学英语教学中的应用 戴尔互联环境下新型数学课堂的教学实践与思考 《黄金果的秘密》体验纪实 一对一数字化学习环境下教学理念变革初探 浅谈如何加强城乡远程互动教学平台的机制管理 网络环境下小学英语阅读教学的探究 “1对1”教学模式下大班额数学课堂教学的小组合作学习 浅谈戴尔“互联创未来”视角下的英语课堂的信息化变革 数字化环境下数学教学魅力 信息技术在数学课堂评价中的妙用 信息技术环境下的农村科学教学 交流学习提高学生的自信心与能力 ——以《神奇的网》项目学习研究为例 如何把握信息技术环境下的小学英语教学的有效性 “e时代”,你学会“吃”了吗？ 让信息技术为教育教学插上理想的“翅膀”! 浅谈电教媒体在小学语文教学中的运用 让学生在信息技术环境里遨游 教育，从信任开始

广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广西 广西 广西 四川 四川 四川 四川 四川 四川 四川 四川 四川 四川

肖琼 江柳芬 黄国英 姚彩虹 肖 艳 胡绍富 陈煜静 陈翠萍 高素君 周秋英 黄琨 覃静 冯韵锦 蒲鑫明 魏雪梅 任超平 王 瑞 张 丽 方 梅 赵开全 欧阳萱 冉 华 陈象军

交互式电子白板在小学英语课堂教学中的运用 合理运用信息技术,提高数学课堂教学效益 一对一数字化教学促进后进生自主发展 巧用信息技术，优化低年级数学教学 互联课堂背景下数字化英语学习资源的有效整合 戴尔项目引发学校信息化建设实效性的几点思考 交互式电子白板在纸袋装饰教学中的策略研究 基于“一对一”数字化英语教学的实践与思考 运用可视化思维工具

,促进学生有效学习 处处留心皆学问——音乐多媒体教学资源的收集与整理 在小学英语互联课堂中巧妙运用网络资源教学语法 浅谈“1对1“学习模式中的”双主体“意识 “互联课堂”平台下信息技术教育的特色 多元化班级博客为班级建设服务 在阅读中成长 互联课堂,让小学英语课堂活动更有效 在《什么是面积》课堂实录中多媒体的运用 让我们博古采今吧——谈应用信息技术挖掘古文内涵 “一对一”新模式建高效新课堂 信息技术对小学生英语学习兴趣的影响 合理利用现代教学资源有效进行英语教学活动 运用信息技术优化小学英语教学 以学定教，增强课堂趣味性

赛等级奖获奖等级 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖

赛等级奖

三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖

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