杀一救百是不是正义的行为一辩稿
更新时间:2024-05-26 22:47:01 阅读量: 综合文库 文档下载
感谢主席,问候在场各位。开宗明义,定义先行。首先,我们必须明确“杀一救百”中的一是被杀害的,而非自愿的,同时这之间还存在杀一才能救百的因果关系。其次,再来说明一下什么叫正义的行为?正义的行为就是在不违背社会道德,不损害他人正当权益的前提下达到维护或实现最大多数人的正当利益结果的一种举止行动。判断一个行为是否正义的标准在于它是否违反了道德和损害他人的正当利益,并达到实现大部分人的利益的目的。以下我方将从正义的标准和社会价值观的建立两个方面来进行论述:
第一,就正义的标准来看,杀一救百这个行为本身就不是正义的。首先,杀一救百损害了他人的正当利益,违反了道德的标准。在情境功利主义的作用下,杀一救百可以将损失最小化,但绝非是正义的。今天我们不能因为执行者处于一个特殊情况下为了救这一百条命这样一个好的出发点作出杀人这样违反正义标准的行为,却达到维护大多数人利益的好结果然后我们旁观者就去判断“杀”这个行为是正义的。其次,世间最宝贵的就是生命,并且每个人都没有随意剥夺他人生命的权利。一方面,因为生命具有发展性,它的价值是难以预测的,所以我们不能单单用数量来对生命的价值进行量化比较。另一方面,在今天“杀一救百”这个命题下必然会有一个人的生命在非自愿的前提下被随意剥夺,这种行为本身就违反了‘人生而平等’这一最基本的道德准则,一旦越过了道德的这条界线,这种行为显然不能称之为正义的了。
第二,从社会价值观建立的方面来看,正义与不正义之间界线分明,而道德就是两者之间的这条界线。一方面,正义没有相对正义一说,不能因为杀掉一个人的损失小于那一百个人,就说明这个行为是正义的。另一方面,如果杀一救百是正义的且值得提倡的,那么整个社会为了追求更大的利益,每个人的生命和权利都将在功利主义的天平上来进行衡量而无法得到保障,长此以往必然会造成道德滑坡,这样的行为还能称之为正义的吗?杀一救百是出于一种对利益的权衡,而在此特殊情况下,这种对整体利益的考虑而做出的选择是应当的,但是我们现在站在旁观者的角度来对这个执行者的行为来做出评定,显然,杀一救百这种行为是不正义的,仅仅是合理,正确的。
所以,我方坚持认为杀一救百不是正义的行为。
正在阅读:
杀一救百是不是正义的行为一辩稿05-26
排球扣球逆向教学12-13
基于PCF8563时钟芯片的万年历制作12-05
温度传感器论文--杨双卉08-27
唐晓华 产业经济学 6市场绩效09-04
电线电缆的发展历史05-06
北师大五年级上册数学课程纲要分享课教案07-05
《体育与健身》学科课时计划07-06
湖北-黄冈-武穴08-20
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 正义
- 是不是
- 行为
- 高等学校教师与教师管理
- 关于雾霾的新闻
- 中国金属托盘行业市场前景分析预测年度报告(目录) - 图文
- 上海牛津版英语六年级下U1-U5期中综合复习题和参考答案
- 最新人教版高中化学《分子晶体与原子晶体》课后训练(第1课时)2
- 02331自考全国2004年1月数据结构试题
- 2013年湖南公务员考试申论真题
- 道路工程施工方案
- 如何上好小学《品德与社会》课
- 2017年“红领巾相约中国梦——听党的话,做好少年”入队仪式主持
- ECMS技术协议 - 图文
- 会计电算化讲义
- 教你10小时快速入门外贸操作
- 大学英语三级历年考试真题汇总
- 黄兴小学2012年社会主义劳动竞赛活动总结
- 港珠澳大桥主体工程总体设计 - 图文
- 五年级下数学教案-长方体和正方体的特征(4)冀教版(2014秋)
- 教育心理学分章复习题
- 怎样上好品德与社会课
- 非煤矿山安全生产标准化评审工作管理办法