语文必修1复习

语文必修1复习学案

一 文学文体常识

1．传记——记述人物生平事迹和个性风貌的一种文体。简称“传”。

分类：按创作方法分——历史性传记、传记文学 按篇幅长短分——大传、小传 按立传人物分——自传、他传

2．《诗经》

地位——中国古代文学的源头，中国历史上最早的一部诗歌总集，“劳者歌其事，饥者歌其食”的现实主义精神。原名《诗》《诗三百》，现存305篇。

体例分类——“四始六义”说：“四始”即《风》《大雅》《小雅》《颂》 “六义”指“风雅颂”（按音乐性质分）“赋比兴”（表现手法分）。

赋——“铺陈其事而直言之”，直陈其事，描述一件事情的经过，即陈述。 比——“以彼五喻此物也”，即比喻。

兴——“先言他物以引起所咏之辞”，即描写他物来引起正题。

3．《离骚》及屈原 （1）、屈原——中国文学史上第一个大诗人，名平，字原，丹阳（湖北秭归）人，战国

末期楚国人。作品有《离骚》《九歌》《久章》《天问》等，这些作品揭露了统治集团的腐朽和罪恶行径，表现了自己的进步主张，表达了自己的爱国热情和坚贞不屈的精神。它们突破了《诗经》四言为主的格式，大量采用神话传说，想象丰富多彩，文字华丽，充满浪漫主义精神，后人称之为“楚辞”，又称“骚体”。他开创了我国浪漫主义文学先河，与《诗经》“诗骚”并称。

（2）、《离骚》——我国最早最长的一首浪漫主义政治抒情诗，屈原作品中最长最有代表性的一篇。“诗家之绝唱”。（艺术手法及特点：参见课堂讲解eg象征手法、对比手法、铺陈手法、漂亮辞藻、对偶句式等）

4．汉乐府——“乐”即音乐，“府”即官府，“乐府”就是管理音乐的机构。最早只是用于

祭祀活动的雅乐，汉武帝时开始收集民间歌谣及音乐。属于汉代的乐府民歌就叫“汉乐府”。 特点：叙事性\\形式自由、句式章法变化多样\\语言生动朴实、口语化，富有生活气息。

5．《孔雀东南飞》:我国古代保存下来的最早的一首长篇叙事诗，代表了汉乐府民歌发展的高峰，是我国现实主义诗歌发展的重要标志，被喻为“古今第一长诗”，与北朝《木兰辞》合称为“乐府双璧”。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，后收入南宋郭茂倩《乐府诗集》时改名为《焦仲卿妻》，后人取诗的首句为题目。

(偏义复词、一词多义、词类活用、特殊句式、艺术手法)

6．《古诗十九首》：东汉末年文人诗作的选辑，是五言诗成熟的标志。南朝萧统收入《文选》时题名“古诗十九首”。这十九首诗没有题目，一般以每首诗第一句作为题目。这些诗歌叙事委婉曲折、抒情真挚深入、语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。

7．魏晋南北朝文学：

①“三曹”——曹操（魏武帝）、曹植、曹丕

②田园诗——陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，陶彭泽，“靖节先生”，我国文学史上杰出的田园诗人。 ③山水诗——“大小谢”

1

谢灵运：中国文学史上第一个大量写山水诗的人，山水诗派的开创者 谢眺与永明体、“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”——（李白言谢眺）

二 字词及语言知识部分（参见《创新思维训练必修1》p53之下编）

1．参见课后注释及补充部分

2．文言文归纳：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式

三 运用部分

1．会读、会写简单的传记。

2．会分析、品味散文的美言、美情、美景和深层意蕴。（景与情、事与情的关系，作者的志趣情怀、独特的语言风格和艺术手法等）

3．会写散文，会在文中运用多种方式准确地传达自己的思想感情。 4．会从多角度鉴赏、分析诗歌的主题和艺术特色，并能进行比较阅读。 （主题、形象、意象、意境、结构、用词、表现手法、表达方式、修辞方法）

补充：文学作品的表达技巧

① 表达方式——记叙、说明、议论、描写、抒情

② 表现手法——想象、联想、类比、象征、渲染、烘托、悬念、对比、衬托等 ③ 材料安排——主次、详略、繁简

④ 行文结构——领起、总结、过渡、铺垫、照应

⑤ 修辞手法—— 比喻、排比、反问、设问、拟人、夸张、反复、对偶等

附：

一．背诵篇目：参见《创新思维训练必修p65》

《静女》《氓》《离骚》《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》《上邪》《饮马长城窟行》《登池上楼》《晚登三山还望京邑》《孔雀东南飞》（铺陈部分如：兰之出嫁前的盛妆及太守家迎亲的盛况）《荷塘月色》（456段） 二．补充诗词：

《行行重行行》、《鹊桥仙》《踏莎行》（秦观）、《过零丁洋》《正气歌》（文天祥）、《虞美人》（李煜）、《钗头凤》（陆游、唐婉）、《春江花月夜》（张若虚）

踏莎行 秦观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

【行行重行行】 （无名氏）

行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯； 道路阻且长，会面安可知！ 胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓； 浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭！

必修1文言知识整理落实

《静女》

一．填空 1．《诗经》是我国最早的_______，现存诗______首。《诗经》最初称为_________，__________，___________，到____时候被尊为儒家经典后，才有《诗经》之称。

2

2.《诗经》的六义是___________？从内容角度分析，《诗经》可分为__ _,_ _,___。从表现手法角度，分为___ ,__ ,___。 二．注音

姝（ ） 俟（ ） 见（ ） 蜘蹰（ ） 娈（ ） 贻（ ） 彤（ ）管 炜（ ） 怿（ ） 归（ ）荑（ ） 洵（ ） 三.通假字，并解释其意义 爱：通“ ”： 见：通“ ”： 说：通“ ”： 女：通“ ”： 归：通“ ”： 匪：通“ ”： 《氓》

一．注音及填字词

匪（ ） 愆（ ） 将（ ） 载（ ） 于（ ） 说（ ） 徂（ ） 汤（ ） 裳（ ） 靡（ ） 隰（ ） 角（ ） 蚩蚩（ ） guǐ yuán（ ）（ ） 卜（ ）筮（ ） 桑葚（ ） 二． 通假字

女之耽兮，不可说也 （ ）通“ ”： 淇则有岸，隰则有泮 （ ）通“ ”： 于嗟鸠兮，无食桑葚 （ ）通“ ”： （ ）通“ ”： 三． 古今异义 氓：古： 涕：古——

今—— 今：

宴：古—— 三岁：古——

今—— 今——

四．指出下列词类活用 1．夙兴夜寐

2．士贰其行，二三其德 3．三岁食贫

《离骚》

一．请给下列字注音：

苗裔（ ） 孟陬（ ） 庚寅（ ） 览揆（ ） 肇始（ ） 辟芷（ ） 宿莽（ ） 蕙茝（ ） 险隘（ ） 踵（ ）武 謇謇（ ） 扈（ ） 搴（ ） 桀（ ）纣（ ） 窘（ ）步 数（ ）化 颛顼（ ）（ ）

二．通假字

肇锡余以嘉名 （ ）通“ ”： 来吾道夫先路 （ ）通“ ”： 指九天以为正兮 （ ）通“ ”： 三．指出下列句子中的词类活用

名予曰正则兮，字予曰灵均 （ ）

余既不难夫离别兮，伤灵修之数化 （ ） 纫秋兰以为佩 （ ） 四．特殊句式

恐年岁之不吾与 （ ）

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肇锡余以嘉名 （ ） 五．重要虚词一词多义 以

惟庚寅吾以降 （ ） 肇锡余以嘉名（ ） 又重之以修能 （ ） 纫秋兰以为佩 （ ） 指九天以为正兮（ ） 乘骐骥以驰骋兮 （ ） 夫唯捷径以窘步（ ） 路幽昧以险隘 （ ） 忽奔走以先后兮（ ） 之

帝高阳之苗裔兮 （ ） 固众芳之所在 （ ） 及前王之踵武（ ） 荃不察余之中情兮（ ） 夫唯灵修之故也 （ ） 又重之以修能 （ ） 恐年岁之不吾与 （ ）

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 （ ）

昔三后之纯粹兮（ ） 彼尧舜之耿介兮（ ） 何桀纣之猖披兮（ ） 唯夫党人之偷乐兮（ ） 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩（ ） 余固知謇謇之为患兮（ ） 六．翻译下列句子

1．纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

2．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。

3．唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。

4．余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。

《孔雀东南飞》

一．注音：

公姥（ ） 伶俜（ ）（ ） 腰襦（ ） 葳蕤（ ）（ ） 聘（ ）礼 磐（ ）石 拊（ ）掌 否泰（ ）（ ） 赍（ ）钱 踯躅（ ）（ ） 冥冥（ ） 摧藏（ ） 奄奄（ ） 仕宦 （ ） 箜（ ）篌（ ） 玳（ ）瑁（ ） 蹑（ ） 窈窕（ ）（ ） 婀娜（ ）（ ） 幡（ ） 二．通假字

终老不复取（ ）通“ ”： 箱帘六七十（ ）通“ ”： 虽与府吏要（ ）通“ ”： 三．古今异义 为仲卿母所遣 举手长劳劳 ．．．古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．便可白公姥 可怜体无比 ．．．古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．逆以煎我怀 阿母大悲摧

4

古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．多谢后世人 槌床便大怒 ．古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．君家妇难为 感君区区怀

古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．汝岂得自由 可怜体无比

古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．本自无教训 处分适兄意

古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．便利此月内 叶叶相交通

古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．共事二三年 蹑履相逢迎

古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．千万不复全 汝是大家子

古： 今： 古： 今： ．．．．．．．．

四．词类活用 1．名作状

孔雀东南飞 勤心养公姥 手巾掩口啼 卿当日胜贵 2．名作动

槌床便大怒 自名秦罗敷 谢家事副许夫婿

3．形作动——千万不复全 4．使动用法

逆以煎我怀 足以荣汝身 5．意动用法——便利此月内

五．偏义复词——指由两个进一次或反义词作词素构成一个词，其中一个词表示

意义，令以个词素只作陪衬，不表示意义。 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄

我有亲父母，逼迫兼弟兄 其日牛马嘶

陟罚臧否，不宜异同 ——《出师表》 六．指出下列特殊句式

1．非为织作迟，君家妇难为 2．为仲卿母所遣 3．誓天不相负 4．君既若见录 5．自缢于庭树 6．仕宦于台阁

七．解释下列句中的“相”字

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伯乐教其所憎者相千里之马。 儿已薄禄相，幸复有此妇。 至于幽暗昏惑无物以相之。 操虽名托汉相，其实汉贼也。 枝枝相覆盖，叶叶相交通。 新妇闻马声，蹑履相逢迎。 吾已失恩义，会不相从许。 便可耐公姥，及时相谴归。

指出下列各句中“相”的指代作用：

相见常日稀 （ ）誓天不相负 （ ） 好自相扶将 （ ）君既若见录 （ ） 不得便相许 （ ） 解释下列句中的“见” 贱妾留空房，相见常日稀。（ ） 爱而不见，搔首踟躇。 （ ） 转头向户里，渐见愁煎迫。（ ） 臣诚恐见欺于王，??（ ） 君既若见录，不久望君来。（ ） 兰芝初还时，府吏见丁宁。（ ） 理解下列互文句

东西植松柏，左右种梧桐。（坟墓四周种植上松柏、梧桐树。） 枝枝相覆盖，叶叶相交通。（树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。） 八． 完成下列题目

1．下列句中“为”字读音和意思分类正确的一项是：（ ）

(1)为仲卿母所遣(2)为诗云尔(3)君既为府吏(4)非为织作迟(5)君家妇难为(6)黄泉共为友(7)始尔未为久(8)阿母为汝求(9)时时为安慰(10)遣丞为媒人(11)自名为鸳鸯 A.(1)(8)/(2)/(3)(5)(6)(9)(10)/(4)(7)(11) B.(1)/(2)/(3)(5)(10)/(4)(7)(11)/(6)(9)/(8) C.(1)(8)/(2)/(3)(5)(10)/(4)(7)(11)/(6)(9) D.(1)/(2)/(3)(5)(6)(9)(10)/(4)(7)(11)/(8) 2．下列句中不含代词的一项是：（ ）

A.阿母为汝求 B.我自不驱卿 C.吾今且赴府

D.汝今何罪过 E.渠会永无缘 F.卿可去成婚 G.以我应他人 3．指出句中“见”字用法特殊的一项：（ ）

A.相见常日稀 B.君既若见录 C.渐见愁煎迫 D.府吏见丁宁 E.黄泉下相见 4.与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是：（ ） A.谢家来贵门 B.多谢后世人 C.阿母谢媒人 D.谢家事夫婿 5.下面“适”字用法相同的一组是：（ ） A.适得府君书 从上观之适与地平 B.处分适兄意 适大病，不能行 C.始适还家门 奴辈适至

D.适彼乐土 余自齐安舟行适临汝 6．下列词语都是单纯词的一组是：（ ）

A.徘徊 箜篌 窈窕 纷纭 B.伶俜 葳蕤 便言 玳瑁 C.伏惟 丁宁 登即 络绎 D.婀娜 踯躅 彷徨 誓违 7.下面词语都是由同义词构成的一组是：（ ）

6

A.悲摧 宦官 扶将 誓违 问讯 教训 B.否泰 婚姻 交通 绫罗 装束 驱遣 C.颜仪 登即 谓言 遗施 覆盖 纨素 D.许和 娇逸 嬉戏 蒲苇 磬石 丝履 8.诗中叠音词表示人物思想感情的是：（ ）

(1)区区 (2)久久 (3)纤纤 (4)劳劳 (5)隐隐 (6)甸甸 (7)依依 (8)郁郁 (9)诺诺 (10)恨恨 (11)寂寂 (12)奄奄

必修1默写

1．迢迢牵牛星， 。 ，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。 ，相去复几许。盈盈一水间， 。 2． ，忧思难忘。何以解忧？ ……明明如月， ？忧从中来， 。 ，枉用相存。 ，心念旧恩。月明星稀， ，绕树三匝， ！山不厌高， 。周公吐哺， 。 3．少无适俗韵， 。误落尘网中， 。 ， 。开荒南野际， 。方宅十余亩， 。榆柳荫后檐， 。 ， 。狗吠深巷中， 。户庭无尘杂， 。 ，复得返自然。

4．上邪，我欲与君相知， ，山无陵， ， ，夏雨雪， ， 。

青青河边草， 。……枯桑知天风， 。 长跪读素书， ？上言加餐饭， 。

初景革绪风， 。 ， 。 余霞散成绮， 。……有情知望乡， 。

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