江苏省泰州二中2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题

1．本试卷总分160分。考试用时160分钟；

2．答题前，考生务必将姓名、班级、考号写在答卷纸的密封线内。答案用黑色水性笔写在答卷纸上对应题目的空格内或横线上。 ．．．

第Ⅰ卷

一、语言文字运用（15分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） （3分） ．．．．

A. 蹩（biě）进 马厩（jiù） 残羹冷炙(zhì) 妄自菲(fěi)薄．．．．

B. 啮（niâ）噬 烙（lào）印 断壁残垣(yuán) 安土重(zhò．．．．

C. 慰藉（jiâ） 攻讦（xiã） 层峦叠嶂（zhàng） 命运多舛 ．．．．

D. 静谧（mì） 自诩（xǔ） 亘(gâng)古如斯 á)背 ．．．2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） （3分） ．．．．

A．轰隆的巨响，振聋发聩 ．．．．

B片土地有着千头万绪的联系。 ．．．．

C．科学方法很容易被错误地应用，的。 ．．．．

D，即使在．．．．

社会急剧变幻的革命时期也是如此。

3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分） ．．．．

A 的

描画。

B

C发光。

所熟悉、所崇尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，

4．（1）请用简洁的文字概括“中德文化对比”图的意思。(不超过40个字)(4分)

▲

（2）根据这两幅画的寓意，请你把“裁员”“减薪”两个词恰当的填入下面横线处。(2分)

在当前全球金融危机的冲击下，面临经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境，中国企业往往首先想到的是 ▲ ，德国企业可能更倾向于 ▲ 。

中德文化对比

自我意识 生活方式

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5-8题。

，又．

（选自《贞观政要 论纳谏第五》）

5的—组是（ ） （3分） ．．

A恩所加，则思无因喜以谬赏 ．

B又甚远 臣所以去亲戚而事君者 ．．

海内无虞 予在患难中，间以诗记所遭 ．．

D与死罪 人君当神器之重 ．

6．以下六句话分别编为四组，全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是 （ ） （3分） ．．．．．．．．．．．

①遂赐以兰陵公王园，直钱百万 ②我即位来，未有谏者，所以赏之 ③胄执之不已，至于四五，然后赦之 ④但能为我如此守法，岂畏滥杀诛夷

⑤从臣言，赏物二十段，意甚不平 ⑥公但存此心，朕终不违公语

A．①②⑥ B．②③④ C．①③⑥ D．②④⑤

7．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3分） ．．．

A．魏征认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大，但是在德行仁义方面却不如贞观初年。唐

太宗对此很不理解。

B．孙伏伽进谏，唐太宗虚心听取，并对他给予丰厚的奖赏，有人认为赏赐太重，但唐太宗认事出有因，奖赏恰当。

C．戴胄为柳雄求情，在唐太宗大怒变了脸色要杀自己的时候，也仍然坚持主见，可以看出戴电是一个敢于直谏的人。

D．魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度，由极力倡导、闻谏言则喜到表面采纳实际上内心不满的变化，受到了太宗的赞扬。

8．把下列句子翻译成现代汉语。（10分） （1）比来所行得失政化，何如往前？(3分)

▲（2 ▲（3出入与非常也。（4分）

▲ ▲

三、古诗词鉴赏(10分)

9．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(10分)

(2分)

4分）。

答：_____________________ _ ▲ __ _______________________ ▲ _ _

（3）这首诗历来解释不同，主要分歧是在对“归”的理解上。一种意见认为“归”是诗人的来到，另一种意见是芙蓉山主人风雪夜归，你赞同哪一种看法，为什么？若均不赞同，请写出新的观点。（4分）

答：_____________________ _ ▲ __ _______________________ ▲ _ _

四、名句名篇默写(8分)

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）大阉之乱， ▲ ，四海之大，有几人欤？张溥《五人墓碑记》

（2）汩余若将不及兮， ▲ 。（屈原《离骚》）

（3）日月忽其不淹兮， ▲ 。惟草木之零落兮， ▲ （屈原《离骚》）

（4）臣闻求木之长者，必固其根本； ▲ , ▲ ；思国之安者，必积其德义（魏徽《谏太宗十思疏》）

（5）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者， ▲ 。传》）

（6）臣心一片磁针石， ▲ 。（文天祥《渡扬子江》

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面一篇文章，回答11—14题

不 染

袁炳发

高三学生杨直，清华、北大任他选。

老师和同学都这么认为。

但杨直家的邻居们不见得这么认为。

地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。”

”

杨直的妈妈咯咯的笑：“你们随便‘咧’，我儿子听不见，他学习的时候什么也听不见。” 如果正赶上爸爸和了，他一推“砖墙”说：“看到杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。”

邻居们心里狐疑，这环境能出清华大学生？不瞎扯呢吗？

当然，邻居们是看着杨直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过，说：“杨直简直就不是这对狗男女生的！”

事实上，杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在，他们等于在家里开着一个最为低级的赌场，除了自己参与赌博，还抽红。小小的屋子炕上一桌，地上两桌，每天二十四小时几乎连轴转。

赌客们弄到深更半夜，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟按支出售，一支一元。

两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。

邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。”

父母养活，但自己的心灵一定要自己“养活”。

在锅里的饭菜了，惹得邻居老太太又叹息：光了，等着吧，吃香的喝辣的享福！”

“贵人不顶众发。” “我的头发很多。 “哈哈，孩子，这‘众’字你以为是‘多’的意思？非也！这说的是不顶着一般俗人的 杨直抬起头来，两人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。

杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于斯人也，那棵芽儿。他忧心忡忡，矛盾丛生，担心它会夭折。然而第四天，奇迹出现了——芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，脱胎换骨，由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁壮的苗儿。

杨直的作文得了满分。 杨直实现了人生的第一个梦想，考入了清华大学。 当然，杨直考入清华大学，并不仅仅依靠他的满分作文。

11．文章开头的三行文字独立成段，有什么作用？（４分）

答： ▲

▲

12．标题“不染”是什么意思？在文中可能“染”的环境体现在哪些方面？（5分） 答： ▲ ▲

13.文中转述杨直在高考考场上写的作文，是否偏离了本文的主题？为什么？(5 分） 答： ▲ ▲

14.杨直是怎样的一个人？请结合文章内容进行分析。（6分）

我们需要“鲁迅年”

李泓冰

①鲁迅先生忌辰刚过，忽然一惊，先生离世已有70却总觉得有几分对不住

，唯其如此，他所热爱，才会随着他的“匕首和投枪”一起“速朽”。

，都能“对号入座”。有的非但没有消失，反而有愈演愈烈之势。 ④譬如，“羊样的凶兽，凶兽样的羊”，“不必会做事，只要会磕头”“跳呀，快跳呀” 群体性的麻木和，也仍然流行，鲁迅所呼唤的，

，照出那虚伪与污浊。

⑥然而，我们是否做了足够多的工作，让这把“地火”，聚集更多鲁迅精神的传人，一同奋斗于挖掘并疗救国民劣根性的工作？

⑦鲁迅先生似已经被放上了神坛，但事实上，不管是从大众层面，还是从研究层面，鲁迅的精神力量，却在慢慢消解

⑧鲁迅忌日70周年，有影响的、可持续的、普及性的纪念活动虽有但却寥寥。除了教科书上的选文外，现在的年轻人，读过先生作品的恐怕不多。被誉为“民族魂”的先生，究竟走进了多少人的灵魂深处？

⑨横向看看别的国家，又是如何对待他们的文化伟人的。2006年，是欧洲的“莫扎特年”，为纪念他250年诞辰，他的音乐执拗地在欧洲反复回荡，相关演出还飘洋过海到了中国；2006年，还是挪威的“易卜生年”，100周年忌辰的易卜生，被挪威人自豪地、不遗余力地推广到了全世界，包括我们的北京、上海、南京。再往上，2005年是“安徒生年”，2002年是“雨果年”，法国各地开学第一天，全国所有学校一齐诵读雨果的作品，那是怎样的壮观！

⑩郁达夫在纪念鲁迅时，睿智地说过：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”我们确实需要一些载体，至少让孩子们知道，鲁迅是谁。

（选自2006

15．从全文看，“我们需要‘鲁迅年’”的原因有哪些？（6分） 答： ▲

16的例子吗？请列举一条。（6分）

答： ▲

176

答： ▲ ▲

第Ⅱ卷

六、写作（70分）

18

有一种歌声能穿透任何事物，那便是心灵的歌。在我们的心中，就不停回响着这极富穿请以“心中的歌”为题，写一篇不少于800字的作文。 透力的歌声，久久不能散去。

高一语文期中试卷答案

1.（3分）B [A.蹩（biã）进 C.攻讦(jiã) D.亘古如斯(gâ

n)] ．．．

3．（3分）C（教材P34）[A。（教材P4） B成分残缺，应在最末加上“的标记”。（教材P42） D“才能形成”（教材P67）]

4．(1)中国人忽视自我，倾向集体生活；(2分)(或：个体生存)。(2分) (2)减薪(1分)、裁员(1分)

5． A 都是“施加”的意思。B项前者表“距”项前者表“因为”，后者表“用”；D项前者指“判罪”，后者指“主持”

6． A

7．C唐太宗是想杀柳雄，不是杀戴胄

8? (大意对1分，比来、所字结构各1分)

(大意对1分，活用1分，惟1分)

以等待将军（的到来）外变故。(大意对11分)

9．（1 （2分）

（3）（4分）①同意前者。诗人在“白屋”之外，在风雪途中，突出说明诗人在天寒日暮之时顶风冒雪寻找投宿之地的情景，以及闻犬吠知有宿处时的淡淡的喜悦。②同意后者。诗人在白屋内，突出诗人与芙蓉山主人的情谊，以及闻犬吠知友人归来的淡淡喜悦。③两者均不同意。“风雪夜归人”是指诗人和芙蓉山主人之外的其他过路人。透露了山居荒寒之感，触发了夜宿白屋之中的诗人的静夜之思，寄托了诗人对夜归者的关爱与同情。（两种意见可以自由

选择，理由能成立即可；也可独立出新，自圆其说。但陈说理由时必须明确两点：一是诗人的立足点；二是诗人的情感体验。）

10．略

11．有强调突出的作用。（1分）开篇即暗示了杨直的才华，并用老师、同学与杨直家邻居们的不同观点作对比，（1分）设置悬念，使读者产生疑问，吸引读者的注意力，（1分）自然引出下文解疑的内容。（1分）

12．“不染”意即出淤泥而不染，不随波逐流，即杨直虽生活在“麻将室”，但不受影响，始终保持清醒的人生方向。（2心钱，混日子；不关心儿子，连早饭都不给儿子做。（3分）（答对其中3点即给

13．没有偏离本文的主题。（1使自己成长为优秀人才。（1终脱胎换骨，“变成了一棵翠绿茁壮的苗儿”（1分）作者采用托物言志(象征)的手法，借小草来歌颂杨直，（1了文章的主题。（1分）

14”；（2分）他是一个孝父母做好了温着；（2的梦想。（2分）

16（2分）以警醒人（2分）比如：许多同学如阿Q般“健忘”，或是总（2分）

17（3分）只有拥护、爱戴、崇仰本民族的伟大人物，这个民族才会有光明的未来，才会有希望。（3分）

【参考泽文】

贞观十一年，太宗对魏征说：“近来我所作的事的得失及政治教化，比以前如何?”魏征回答说：“如果就恩泽声威所能达到，远处的外族前来朝贡的情况来说，与贞观初年相比，是不能相提并论的。如果从德义与百姓暗中相通，民心高兴诚服来说，比贞观初年又相差很远。”太宗说：“远方处族来归服，应当是由于施与德义，过去的功业为什么反而更大呢?”魏征说：“过去天下未安定，常把德义铭记在心，不久，因国内平安无事，逐渐增加骄奢自

满的情绪。所以功业虽然盛大，德义始终赶不上贞观初年，太宗又说：“所作的事比以前有哪些不同?”魏征说：“贞观初年，担心别人不进言，引导大家规谏。三

年 ，太宗说：“的确我自认为所做的事没有变化，等到听你论说后，你只要保持这样白'忠心，我终究不违背你话的。”

例作1

“我太平凡了，我希望出众，得到人们的喜爱。

?在母亲的怀抱中长大。为了我的身心健康，母亲付出了无比的

!

要知道，母亲为了我的成长付出了多少的汗水与泪水，这汗水与泪水有化成了那五线谱上的音符，奏出了我心中的歌。

例作2

心中的歌

你的朋友：

这是一张小小的纸条，这里饱含了太多数不清的爱，我一直小心翼翼地将它珍藏。

此时此刻，思绪仿佛又坐上了时光机，回到了五年前那个美丽的春天。

突然有一天，你走进了我们的教室，我望见了你那迷人的脸庞，你说，以后你们班的音乐课就由我来任教。当你说完时，我痴痴地笑了笑，这时，你的目光似乎驻留在我身上，朝我回来一个微笑，我感到自己的心跳突然加速。

我一直就属于比较腼腆的那一类女生，不爱说话，不知为什么，这个老师的到来，让我由衷得爱上音乐。

一次音乐课上，“我让一位同学来试唱下这首歌吧，”你说道。你叫到了我，我忽然感到一种不知所措，首紧张地搓着衣角。其实很喜欢这首歌，《同一首歌》，却不知如何开口，你微笑着说：“来，让我们大家为她起个头吧。你微笑着朝我点点头，示意我坐下。

塞给我一张纸条，是你。你对我笑笑，说道：“喜欢唱歌的，是么?”那一首歌又在我心里回荡。

中响起

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