一年级国防教案
更新时间:2023-09-09 19:45:01 阅读量: 教育文库 文档下载
一年级上册国防教育教案 第一课
我爱我的祖国
教学教学目标:
1、知道自己国家的国名,首都,建国时间及第一任国家主席。 2、知道我国是世界文明古国,了解古代四大发明及建造的民办奇观。 教学时间:两课时
第一课时
教学过程:
一、组织教学:交待学习目标。 二、新授:
1、结合注音,学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。 2、掌握课文大体意思。
我国的国名------中华人民共和国 建国时间:1949、10、1 国庆日:10月1日 首都:北京
3、看地图,知道我国的地形------像一只雄鸡 4、认一认,听一听
A、我国第一任国家主席------毛泽东 B、放《东方红》录音。
第二课时
一、复习提问:我国的国名、首都、建国时间及第一任国家主席。 二、完成“问一问,找一找”
我国的位置------世界东方,960万平方公里。 三、完成“听一听,看一看”
四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药 世界奇观------长城、兵马俑、大运河
四、完成“读一读” 教师教读,学生练读
五、小结:本节课你有什么收获?
第二课
我国的国旗、国徽和国歌 教学目标:
通过本课学习,知道我国的国旗、国徽,会唱国歌,知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。 教学时间:两课时 教学过程:
第一课时
一、组织教学:交待学习目标。 二、新授:
1、结合注音,学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。 2、掌握课文大体意思。 国旗------五星红旗
国徽------中间是五星照耀下的天安门,周围是齿轮和谷穗。 国歌------《义勇军进行曲》 3、学唱国歌:教唱、练唱 三、作业:学会《国歌》。
第二课时
一、复习提问:国旗、国徽、国歌的标志,象征。 二、齐唱国歌。 三、完成“听一听”
看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。 四、完成“看一看”。教师指导。
国旗升起的地方------天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。 五、完成“想一想”
升国旗、凑国歌时我们应该怎样做? 六、小结:本节课你有什么收获?
第三课 我的家乡-------宁夏 教学目标:
通过本课学习,了解家乡的地理位置及名胜古迹,激发学生对家鄕热爱之情。
教学时间:两课时 教学过程:
第一课时
一、组织教学:交待学习目标。 二、检查:唱国歌。 三、新授:
1、结合注音,学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。 2、初步了解课文大体意思。 家乡------宁夏 简称------宁
地理位置------祖国西部
四、作业:了解家乡的名胜古迹及地方特产。
第二课时
一、复习提问:
1、我国国名建国时间、国庆日、首都、四大发明及世界奇观,国旗、国徽、国歌各是什么?
2、家乡名,简称、地理位置各是什么?
二、看宁夏回族自治区地图,了解家乡的地理位置。名胜古迹及家乡特产。 沙坡头 沙湖 西部影视城 三、特产:
红 枸杞 黄 甘草 蓝 贺兰石 白 二毛皮 黑 发菜
四、小结: 熟悉本节内容。
第四课
情况和国家安全的重要性。
小学生爱国主义教育演讲稿
尊敬老师、亲爱的同学们:
大家好!
爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想,我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度,人民居无定所、四处逃生,那么,平安就是一种幸福;假设我们生活在贫穷落后、物资匮乏的年代,那么,温饱就是一种奢望;假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会,那么,平淡也是一种梦想;假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境,那么,直起腰杆做人就是一种快乐。今天,我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书,你体会到其中的幸福了吗?
今天,我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损,这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强,国家强盛,人民才有尊严。为此,历史上,无数爱国志士前仆后继,为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣,他们的气节光照千秋,他们的事迹万古流传。爱我中华,是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华,是万千中华儿女的共同心声。
建国六十九年,新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十九年风雨飘摇,六十九年沧海桑田,六十九年灿烂辉煌!未来的中国,要以龙的姿态雄踞于地球,全在于我们每个人今天的拼搏和努力。
少年智则国智,少年强则国强。作为新时代的中学生,心中流淌着青春的热血,我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的理想,坚定宏伟的志向,付出辛勤的汗水,拼搏出优异的成绩,与祖国共奋进,与时代同发展,书写自己辉煌的人生,抒发我们满腔的爱国热情!
谢谢大家。
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