2012考研心理学导论考查目标及考点解析

2012考研心理学导论考查目标及考点解析

一、 心理学导论考查目标

1、 理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。 2、 能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。 二、心理学导论考点解析 第一部分 考查内容 心理学的研究对象 心理学 概心理学的研究方法 述 主要的心理学流派 神经系统的基本结构 心理和 行为的生物大脑皮层及其机能 学基础 脑机能学说

从上表中可以看出，本部分主要的出题方式会是选择题，所以在新一轮的复习中，这部分内容要全面通读，达到每个知识点都理解、再认的水平。同时对“心理学的研究方法”、“主要的心理学流派”“大脑皮层及其机能”及“脑机能学说”打上重点符号，达到能识记的程度，这部分内容相对琐碎和繁杂，最好自己动手整理树状图或图表，进行综合性地记忆，遵循从粗到细、到小的原则，防止记混，还要多轮翻看。今年的考题中“主要的心理学流派”出了综合题， 第二部分 考查内容 可能的考查复习程度 方式 睡眠与梦比较重要，要求识记；其他理解，达到再认水平 了解，达到再认水平 了解，达到再认水平 可能的考查方式 选择 5个观察法 选择、简单 7个流派 选择、简答 选择 3个区，单选择 侧化优势 4种学说 选择 复习程度 了解，达到再认水平 了解、识记 比较重要，要求识记 了解 比较重要 了解 睡眠的四个阶段、白日意识与无意识 选择 梦与幻觉 注意概述 注意的特点、功能、种选择 类等 意识和注意 注意的生理机产生注意的部位、脑区 选择 制和外部表现 注意的品质 注意的认知理论 感觉 感觉概述 5个品质 选择、简答 重要，需要识记 选择、简答、比较重要，最好进行识记 论述 重要，需要理解记忆 定义、种类、感受阈、感受性、刺激与感受性选择 的关系定律 视觉 视觉的空间、时间因素、理论、生理基础、选择 现象 听觉的生理机制、基本选择 现象、听觉理论 5种其他感觉 含义和组织原则 5个特性 4种知觉 选择 选择 有很多细小知识点容易出选择，需要仔细区分，对比理解 同上 简单了解 了解，与感觉的含义对比理解 比较难理解，容易混，需要深刻理解 听觉 其他感觉 知觉概述 知觉的特性 空间知觉 知觉 时间知觉和运动知觉 知觉的信息加工 错觉 记忆概述 感觉记忆 记忆 短时记忆与工作记忆 长时记忆 遗忘 思维概述 概念 推理 思维 问题解决 创造性思维 表象 想象 言语概述 言语 言语活动的中枢机制 言语感知和理解 选择、简答 需要理解记忆 选择 需要深刻理解几种重要的运掌握两种知觉形式的选择、简答 动知觉，其他了解，达到再概念、分类及影响因素 认水平 两种信息加工的方式 选择 种类及其理论 记忆的过程、种类 比较重要 选择、简答 需要理解记忆 选择、简答 很重要，达到熟练背诵的水平 编码方式、信息加工过很重要，达到熟练背诵的水选择、简答 程及其特点 平 信息加工、存储、特征 选择、简答 很重要，必须完全掌握 信息加工、存储、特征 选择、简答 很重要，必须完全掌握 遗忘曲线、理论 思维的特征、种类 种类、形成途径 推理的含义、种类 选择、简答 很重要，必须完全掌握 选择 选择 需要理解记忆 了解，达到再认水平 选择、简答 需要理解记忆 选择、简答、比较重要，与教育心理学结含义、策略、影响因素 综合 合出题，必须熟练掌握 特点 表象的特征 想象的功能 言语的种类 中枢机制的种类 选择、综合 了解，可能与教育心理学结合出题 选择、简答 比较重要 选择、简答 比较重要 选择 选择 了解，达到再认水平 了解，需对比记忆 话语的理解、影响因素 综述、选择 比较重要，需记忆 总的来说，这部分存在很多细小地且很重要的概念，需要进行对比记忆，这样能较容易看清概念间的区别，提高记忆的有效性。但看这部分的内容感觉、知觉、意识部分容易出选择题和简答题，记忆和思维、言语部分容易出简答题或者综合题，并且跟发展与教育心理

学相联系，容易结合出综合题，在今年的考题中，出现了关于“时间知觉”的简答，是对这一部分着力的考查。

复习中应该掌握一定的方法进行知识点的比照记忆和联想记忆。知识点很多，而且都很重要，必须以重点概念为重心向四周发散补充，查漏补缺，同时，充分重视知觉、记忆、思维等三章的重要理论进行学习。 第三部分 考查内容 情绪和情感概述 可能的考查方复习程度 式 含义及区别联系、 功能选择、简答 和关系 选择 选择 选择 很重要，理解记忆 很重要，识记，注意区分 了解 与相关内容对比记忆 情绪和情感的种类 分类 情绪表情 和情感 情绪的脑中枢机制 情绪理论 动机、动机概述 需要与意需要 志 意志 几种情绪理论 选择、简答、综很重要，要求熟记 合 比较重要，需记忆，很可动机的功能、分类与行选择、简答、综能与教育学心理学结合起为效率关系 合 来出题 需要的层次理论、种类 选择、简答 意志品质、动机冲突 选择、综合 很重要，需熟练掌握 比较重要，需要理解 这部分的重点是动机、需要与意志，是这部分很可能出简答题或综合题，必须对每部分的内容整体理解、记忆，并且在理解的基础上思考其中可关联之处，培养一种出题人的思路。在2010年的试题中就出现了 “马斯洛需要层次理论”的综合题。 第四部分 考查内容 能力概述 可能的考查方式 复习程度 能力与知识、技能的选择、简答 关系； 理解、识记 需要熟悉记忆 需要熟练记忆 了解记忆，可能结合其他学科一起出题 比较重要 能力的种类和结流体和晶体能力；结选择、综合 构 构 能力 智力因素说、结构理智力理论 选择、简答 论、信息加工理论 智力发展的差异 影响智力发展的因素 综合 人格概述 人格 人格理论 人格的含义、特征 选择 4种理论 很重要，需熟练记忆 选择、简答、综合 气质 性格 类型、含义、理论 选择 含义、类型、特征 选择 综合 比较重要 比较重要，与气质对比记忆 了解，结合发展心理学 影响人格形成与 发展的因素 这部分内容与发展心理学和教育心理学部分结合紧密，容易结合起来出题，故在要求掌握独立的重要的知识点外，多通读几遍课本，保证自己的知识是连贯的，富有逻辑，这样在遇到问题的时候，才能保持思维清晰，灵活发挥。2011年的试题中就与实验心理学结合出了与智力相关的综合题。 第五部分 考查内容 社会心社会思维 理 社会关系 可能的考查方式 复习程度 1 自我 2 归因 3 社会选择、简答 知觉与社会判断 4 社会态度 5 内隐社会认知 比较重要 1 人际关系与人际沟通 选择、简答、综合 比较重要 2 亲密关系 3 偏见与歧视 4 利他行为 5 侵犯行为 1 说服 2 从众与服从 3 选择、简答 去个体化 4 社会助长与社会惰化 5 群体极化与群众思维 6 合作、竞争与冲突 比较重要 社会影响 社会心理学部分内容是去年大纲新增的，今年大纲变化不大，但将“社会化”这部分内容删掉了，可见更注重心理学知识应用层面的考查。本部分去年没有考查大题，今年考查大题的可能性比较大，所以一定要重点掌握。

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