郑州大学护理教育学第五章

1、护理教学过程的基本要素不包括

A、教师 C、教学环境

B、学生 D、教学手段

2、护理教学原则的特征是

A、实践性、直观性、综合性 C、多样性、理论性、实践性、继承性

B、理论性、实践性、直观性、综合性 D、多样性、理论性、实践性

3、学生的主体性是体现在多方面的，下列不包括该范围的是

A、对教育影响的选择性 C、学生的独特性

B、学生的主动性 D、学生的创新性

4、教学原则的基本概念是

A、人们根据一定教育目的和任务，在

B、学生在教师有指导下,掌握系统文

总结长期教学经验基础上，经过理论提高化科学知识和基本技能，发展能力，增强而制定出来的指导实际工作的基本要求 体质，并形成一定的思想品德的过程

C、使学生掌握护理专业知识体系和基本操作技能，形成独立从事护理工作能力的过程

4、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）

D、是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、培养学生思维能力的过程

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、形式教育论者认为

A、教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系 B、教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识 C、教学过程的主要任务是训练学生的思维形式 D、教学过程中，知识的传授是无关重要的 E、教学过程中，学生的认识能力无需专门训练

2、在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是

A、教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系 B、教师的主导作用是客观存在的

C、学生是教育的对象，又在学习中起主导作用 D、教与学双方是相辅相成的关系

E、教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的

3、下面有关教学原则的论述，正确的是

A、教学原则是教学规律的反映 B、教学原则受到教学目标的制约 C、教学原则具有一定的主观性

D、教学原则与教学规律是一一对应的关系 E、教学原则是教学实践经验的概括与总结

4、巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到

A、在理解的基础上巩固 B、保证巩固的科学性 C、重视学生的年龄特征 D、巩固的具体方式要多样化 E、经常记忆

5、在教学活动中贯彻理论联系实际原则，对于教师有那些基本要求？

A、重视理论知识的

B、注重在联系实际的过程中发展学生的能力 C、联系实际应当从多方面入手 D、帮助学生总结收获 E、重视实践经验

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、教学规律可随着实践的深入、认识的发展而不断发展的。

正确

错误

2、理论与实际相结合的教学原则是根据教学过程掌握知识与发展能力这对关系而提出的。 正确 错误 3、系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。 正确 错误 4、启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。 正确 错误 5、直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。 正确 错误

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