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动物明星评选会教案

能说会道《动物明星评选会》

卫东小学 薛慧芬 授课日期3月21日

教学目标：

1、培养学生搜集、整理资料的能力。

2、培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、要有条理，

说话要具体。

3、培养学生评价能力，围绕标准评议自己，评价他人。 教学重点、难点：

做到说话清楚，要有条理，要具体。

教学准备：

1、提前布置搜集有关自己喜欢的一种动物的资料。（文字、

图片、录音等。）

2、教师准备一些动物图片、录象片段等。

教学过程：

一、激趣引入

1、导语：同学们，在本单元课文的学习中，我们结识了许多新朋友，它们是羽毛鲜艳、行动敏捷的翠鸟，互相关爱、互相帮助的蚂蚁，尽心尽职、忠心耿耿的大象，还有与人类建立深情厚谊的海鸥。 其实，在自然界中还有许多这样的动物明星。今天我们就围绕动物上一节口语交际课——动物明星评选会。通过你们的介绍要评出今天的动物明星。

二、资料展示

1、视屏

2、图片

3、学生收集的资料

三、介绍方法指导

1、翠鸟为例（外形、活动）

2、介绍方法：

（1）要想介绍这些动物，你想从几方面介绍。

（2）归纳小结：可介绍外形（包括形状、色彩、大小、体态等）， 可介绍生活习性（吃、住、玩、喜好、性格等）， 可介绍特有本领，

可介绍有关它的传说。

动物明星评选会教案

可以抓一方面介绍，还可以把几方面结合起来介绍。

四、小组交流，进行评议

1、公布评议条件：

（1）普通话标准，表达流畅。

（2）能抓住动物的特点有条理地介绍的具体。

（3）能结合动作、表情表达更生动形象。

2、分小组交流。（教师巡视指导）

3、推选组内1名同学在全班交流。

五、全班交流，评选明星

1、全班交流。

2、全班评议。

3、宣布评选结果。（颁奖：动物小说）

六、思想教育

爱护动物宣传语

七、作业

填写书上33页动物小档案表格

教后反思：通过本次口语交际，学生的口语表达能力有了一定的提高，对动物有了更细致的了解，爱护动物的情感油然而生；不足之处是学生没有人人得到展示。

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