义捐

“拒绝冷漠，传递真情”爱心义捐款活动策划

10月21日零时32分，遭两车碾压的广东佛山女孩小悦悦离开人世，一朵含苞待放的小花提前凋谢。一个年幼生命的离去，带给我们的是巨大的心灵震撼，她引发了一场关于道德危机的全社会的大讨论。们开始反思：如何才能让社会停止冷漠？如何才能让类似的惨剧不再发生？如何才能让见义勇为者越来越多？为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“决绝冷漠，传递真情”为主题的爱心捐款活动。这些积少成多的爱心，就能让冷漠的社会充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

一、活动目的

1、 让更多的人加入到承担社会责任的行列中来。

2、 帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。

3、 增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。

4、 鼓励和赞扬大学生力所能及的见义勇为行为。

二、活动分析

当今社会缺乏爱心，公益慈善事业发展遭遇到了前所未有的阻力。“郭美美事件”一度将慈善事业推向了风口浪尖，“小悦悦”的离去又将人情的冷漠刻画到了极致。我们作为当代大学生，弘扬真善美，我们不但要告诫我们自己那自私的心灵，我们也有义务向社会向他人宣传什么是真善美。绝大大部分大学生是善良的，但是他们往往过于保守，不好意思去给陌生人一个温暖的拥抱。另外大部分大学生虽然充满爱心，但是毕竟是学生，虽然想做点善事，但他们的力量的确有限，所以很多时候他们选择冷漠，选择放弃。这时如果有一股来自社会的力量能支持他们去履行他们良知上应去做的事情，并且社会给予正确的指引，我想这样社会将会感受到一股来自当代大学生的爱心暖流。学生参与活动，商家出手捐款，这样双方都能从中获利，并且能为校方设立一笔公益基金，用来奖励见义勇为，和帮助需要帮助的人。每当有人在我们所铺置的横幅上签了一个名，我们商家将会向所发起成立的基金捐出两毛钱，有专职人员在一旁计算签名个数。

三、活动的可行性

1、 我们的位置将会选在在一食堂后门口的主干道上，上学放学的路上定能吸引大家的广泛关注和同法们的参与。

2、 同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

3、 现在一些商家或企业不知道可以以何种名义做慈善活动，不仅可以推广商户的品牌知名度，更可以贡献商户与企业的爱心。

4、 商户于大学生共同合作，通过义捐公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，商户形象也能更好的展现在大学生中。

5、通过形体艺术，演示出社会上的一些丑陋的一面，让经过的每一个同学都不由得拷打自己的良知，效果更好。另外这是一个好的新闻卖点。

四、活动参与商户企业名单：

五、活动前期准备工作：

1、 宣传工作：我们将在校园广播和各班班长，团支部取得联系

2、 服务队员的招募（由办公室、网络部负责）

义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

（1） 对社会有强烈的责任感

（2） 能吃苦耐劳，有较好的交际能力

（3） 能服从安排及管理

3、 活动场地的联系：初步定在一食堂后门口主干道旁

4、 预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，摄像机，展板，椅子，宣传活动资料。

六、活动安排

1、 活动时间：2011年11月8日

2、 活动地点：一食堂后门口主干道旁

3、 活动对象：东湖学院全体师生，小区商户，学校校长、各学院院长

4、 活动主办方：饭钱网（东湖学院大三学生自主创办企业）

活动承办方：招募的各种自愿者

活动协办方：各学院团委、学生会 ，校报，校广播台，各大学生社团。

5、 活动媒体宣传：我们将会邀请或向以下各大媒体发送相关稿件，新浪网、

湖北电视台、武汉晨报、武汉晚报、楚天都市报、荆楚网等各大媒体。

七、活动流程：

1、 由活动临时组织部进行场地的安排。

2、 由志愿者参与表演形体艺术来唤起大家对冷漠社会的认知。

3、 由志愿者在十字路口散发宣传资料并鼓励大家前来签名。

4、 由各学校校长和各学院院长带头签名，并接受相关媒体采访。

5、 在义捐活动结束后，由专职人员对现场进行清理

6、 由负责计算的同学对所筹集资金进行统计，各商家现场出资。

7、 将所筹集基金移交给学校相关部门管理。

八、活动意义：

1、 体现大学生对社会的责任感与奉献精神

2、 推广商家形象，增加销售量，提高商家知名度

3、 从商家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。

九、经费赞助： 相关活动经费由各商家共同承担。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/yaai.html