学前教育工作汇报提纲

** 县

2**年度学前教育工作专项督导评估

汇 报 提 纲

**县人民政府

**县位于**南部，与**省**市接壤，总面积**平方公里，耕地面积**万亩，辖**个乡镇，**个行政村，总人口*万。全县现有各级各类学校**所，其中公办小学*所、初级中学*所、高级中学*所；有县直职业教育中心、教师进修学校、临沂电大**分校、高考补习学校各*所；有民办中小学*所。全县共有教职工*人、各级各类在校生*万人，其中小学生*万人、初中生*万人、高中生*万人。现有各类幼儿园*所，其中注册登记的幼儿园*所；全县在园幼儿*万人；共有幼儿园教职工*人，其中公办教师*人。学前三年幼儿入园率为*%，学前一年幼儿入园率为*%。省级示范园*处，市级乡镇示范园*处，市级一、二类园所*处。

近年来，县委、县政府高度重视学前教育工作，认真实施《学前教育三年行动计划（2011—2013年）》，进一步加大政府投入，突出公办幼儿园建设，加快形成政府主导、公办为主、民办补充的办园格局，不断完善“幼小一体化”管理机制，努力推动全县学前教育事业快速发展。

一、提高认识，科学规划，努力推进学前教育快速发展

一是提高思想认识，科学统筹规划。近年来，县委、县政府把发展学前教育纳入全县经济社会发展规划和公共服务体系建设，始终把普及学前三年教育、解决“入园难”问题作为改善民生的大事、实事来抓。先后制定出台了《学前教育三年行动

计划（2011—2013年）》、《关于切实规范幼儿园办园行为进一步加强学前教育机构管理的实施意见》等有关文件，突出以政府和集体投入办园为主，大力发展公办幼儿园，加快形成以城区实验幼儿园为龙头、以乡镇中心幼儿园为骨干、以社区和村办及个人办园为补充的学前教育发展格局。按照学前教育公益性、普惠性的要求，逐步建立了以县为主，县、乡镇（街道）两级共管的学前教育管理体制。

二是加强组织领导，开展督导考核。县政府建立了学前教育联席会议制度。专门成立了由教体、人社、财政、规划、建设、交通、交警等部门组成的学前教育工作领导小组。每年定期召开全县学前教育工作会议，专题研究解决学前教育发展过程中遇到的问题。各乡镇也成立了相应的组织机构，推进了学前教育各项工作措施的落实。建立了学前教育专项督导考核机制，将学前教育事业发展、教育质量、经费投入、幼儿教师待遇等作为重要指标纳入对各乡镇教育工作的考核。县政府与乡镇签订了学前教育发展及安全目标责任书。

二、强化措施，加大投入，全面提高学前教育办学水平

一是加大投入，努力扩大公办学前教育资源。县委、县政府在县财力十分紧张的情况下，积极调整财政支出结构，不断加大学前教育投入，围绕增加公办学前教育资源这一重点，把公办幼儿园建设作为十大民生工程之一，依据《**县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》确定的任务目标，将公办幼儿园建设项目纳入农村中小学校安工程补助范围，并对乡镇进行考核；有关部门明确责任分工，通力合作，加强了对公办幼儿园建设工程的指导、服务和管理，确保了各项工作目标的落实。

今年，计划在全县乡镇农村学区小学，利用闲置校舍新建、改扩建幼儿园*所，其中列入中央专项资金支持项目*所。规划专项资金支持项目建筑面积*平方米；规划总投资*万元，乡镇（街道、开发区）自筹资金*万元。要求全部建设项目于今年9月1日前完成建设任务。目前已完成统一规划设计，正在统一招标过程中。

二是注重培训，强化学前教育队伍建设。一是加强园长队伍建设，实行了园长培训和持证上岗制度，园长的任命或聘任不断规范。二是加强教师和保育员培训，通过在职进修、基本功竞赛、教学大比武、教坛新秀和教学能手评选、定期开展教育科研活动等方式，提高了幼儿教师学历层次和业务水平。三是建立了幼儿教师补充机制，县委、县政府制定了2011-2013年千名教师补充计划，把幼儿教师的补充列入重要内容。**年新招了**名专业幼儿教师进入幼教队伍。

三是严格管理，规范民办幼儿园有序发展。一是实行资质准入制度。研究制定了《**县民办幼儿园管理细则》，按照规定全县所有举办幼儿园的教育机构，都必须到县教体局如实申报，依法取得《办园许可证》后方可办园，对未取得办园资质而擅自办园的，按属地管理原则，由乡镇人民政府负责予以取缔。二是实行年度审核制度。从2010年开始，县教体局根据程序对已取得办园资质的公民办幼儿园实行年审。对拒不年审、放弃年审、逾期年审和年审不合格的幼儿园，坚决取消办园资格。**年年审，全县认定合格幼儿园*所，限期整改达标幼儿园*所，注销办园资质幼儿园*所。

四是强化措施，确保幼儿园师生安全。始终把安全工作放在重中之重的位置，县政府成立了学校安全工作领导小组，县

教体局建立了“班子成员包学校、工作责任到个人”的监管机制，各幼儿园严格落实责任，强化安全教育，注重隐患排查与整改，认真组织应急疏散演练，安全工作实现了规范化、制度化。去年以来，县政府先后*次组织校园安全工作集中大检查。在全县幼儿园设置警务室*个，其中，县乡财政投入专项资金，在全县幼儿园配备安保人员*人；并投入资金**万元，配齐了防爆器械，有效预防了幼儿园安全事故的发生。

五是创新工作，提高保育保教质量。认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，努力促进幼儿身心健康发展，保育教育质量稳步提高。一是规范保教行为。坚持保教并重，注重教育科研和教学改革，重视幼儿生活卫生和学习习惯的养成，在全县幼儿园统一了教材版本，统一了幼儿在园“一日活动常规”；幼儿教育“小学化”、“托儿化”的现象进一步受到关注，并逐步得到防止和克服。二是丰富幼儿活动。针对幼儿年龄特点，组织孩子开展文艺演出、节日庆祝等活动，寓教于乐，让幼儿在活动中增长知识，培养能力。三是开展家园合作活动。开辟了多元参与的亲子互动平台，使家长成为教育的参与者、合作者、支持者，密切了家园联系。组织幼儿教师入户家访，及时向家长反馈幼儿在园的表现，共同探讨育儿心得，分享孩子成长进步的快乐。

三、正视问题，攻坚克难，努力实现学前教育发展既定目标

我县的学前教育事业尽管有了较快地发展，取得了不少的成绩，但存在的问题也十分突出。一是公办学前教育资源严重不足，制约学前教育整体发展。二是学前教育投入不足，公办

园的主导格局还未形成。三是民办幼儿园管理亟待规范，办园水平不均衡。四是学前教育师资严重缺乏，保教水平不高。

下一步我们将紧紧围绕“学前教育三年行动计划”的目标任务，着力开展以下工作：

一是突出重点，合理配置学前教育资源。**是农业大县，八成以上的人口在农村，我们将继续把加快发展农村学前三年教育作为惠及民生的重点，在加快乡镇公办中心幼儿园建设的基础上，充分利用农村小学布局调整后的闲置资源建设农村规范化幼儿园；采取县级政府统筹、乡（镇）负责协调、村委会（社区）负责落实的办法，进一步提高村民委员会或社区集体办园的积极性，加快集体公办标准化幼儿园建设进度。

二是加大投入，加快学前教育全面发展。进一步完善学前教育投资体制，增加县乡政府对学前教育的投入，其中公办幼儿园主体工程建设由县财政按校舍危房改造标准予以补助；新建幼儿园主体完工后，配齐园所设备。同时，逐步建立健全学前教育经费分担机制，加大对民办幼儿园的扶持力度，推进全县学前教育整体水平的提高。

三是强化措施，规范管理民办园的办园秩序。鉴于我县学前教育的实际状况和发展需要，我们以“引导扶植与关堵淘汰向结合”的方式做好无证幼儿园整治工作，进一步落实《**县民办幼儿园管理实施细则》规定，切实规范学前教育机构分类审批和管理的办法，开展民办幼儿园办园达标定级活动，对达标园所进行分类管理。继续加强幼教法规落实情况的监督检查，端正办园指导思想，规范办园行为。进一步完善审批制度、年检制度、办园水平督导评估制度，不断提高办园水平。

四是创新机制，解决教师队伍严重短缺问题。师资问题是

加快学前教育事业发展的关键问题。结合省里刚刚下发的《***省公办幼儿园编制标准》，进行全面细致深入的调研，下最大努力增加幼儿园教师数量，继续实施教师补充计划和中小学富余师资转岗机制，从根本上解决幼儿教师短缺问题。

各位领导，我们在学前教育工作中虽然取得了一点成效，但是与各级领导和人民群众对我们的要求还有很大的差距，我们将以这次督导检查为工作契机，以实施学前教育三年行动计划为抓手，进一步加大投入力度，努力加快标准化幼儿园工程建设进度，扩大公办学前教育资源的覆盖面，确保把这项民心工程落到实处。

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