苏教版品社五下《李奶奶身上的伤痕》word教案

李奶奶身上的伤痕

教学目标：培养学生强烈的“为振兴中华而勤奋学习”的意识。 教学重难点：培养学生强烈的“为振兴中华而勤奋学习”的意识。 教学准备：多媒体课件 教学过程：

一、多重体验，走进南京大屠杀。 二、切身体验，了解身边罪行

师：刚才我们看到的仅仅是日寇在南京大屠杀中犯下的罪行，其实日本侵略者在中国犯下的罪行真是磐竹难书，他们侵略中国的时候，还到过我们的家乡。课前请同学们去调查访问，我们来听听去采访的同学有什么话说？ 采访学生交流自己的感受。

老师向同学们推荐《烽火海盐》——纪念抗日战争胜利六十周年丛书。 三、亲身实践，声讨日寇罪行。 (1)画中有话：

他们给大家带来了这样一组图片，请看-----：

(学生分别上来用几句简短的话介绍自己带来的图片内容)

师：这些真实的历史记录，展示了日寇制造的令人发指的行为，回顾这样一段屈辱的历史，看着这样的画面，作为一个中国人怎能不气愤填膺？回去给更多的人看好吗？ (2)数字传声：

学生出示收集到的很多数据资料。

师：一组组冷冰冰的数字带给我们的是血淋淋、铁铮铮的事实!历史不会忘记，历史能不允许国人淡忘!这些数字将伴着每个中国人的记忆 !

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