八年级音乐上册教学工作计划

八年级音乐上册教学工作计划

一、教学目的和任务

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏能力。 3、培养表现音乐的能力。 4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。 6、初二音乐教材课堂教学，每周一节。

7、学校有关音乐方面的文娱工作。 二、本册教材教学重点和难点 学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。 三、各单元教学目标重点和难点 单元名称 教学目标 教学重点 通过观看视频、聆听乐句、模仿节奏型等手段，引导学生分析、了解歌曲的创作来源，从而感受歌曲独特的岭南风韵。 教学难点 1、 让学生在熟唱歌曲的基础上，利用狮子锣鼓经为歌曲的前两句进行伴奏。 2、 通过分析歌词，了解歌词所包含的寓意，并引导学生说说在经济飞跃的今天肇庆的变化通过改编歌词，创造一首属于自己的“《肇庆春早》”。 2、珠江两岸通过分析歌词，了解歌词所 让学生在熟的歌 包含的寓意，并引导学生说唱歌曲的基础说在经济飞跃的今天肇庆的上，利用狮子变化通过改编歌词，创造一锣鼓经为歌曲通过分析歌词，了解歌词所包含的寓意，并引导学生说说在经济飞跃1、岭南春早 1、 引导学生了解歌曲的创作来源，分析其节奏与旋律特点，感受其音乐的风格。 2、 通过学习歌曲，让学生亲身体验、感受歌曲所表达的改革开放的政策像春天一样，给祖国大地带来了勃勃生机，给岭南大地带来了繁荣、兴旺给人民带来了欢乐、幸福和吉祥。 首属于自己的“《肇庆春的前两句进行的今天肇庆的变早》”。 伴奏。 化通过改编歌词，创造一首属于自己的“《肇庆春早》”。 3、音乐与人引导学生体验歌曲的情感中体会思乡情感掌握歌曲中的记的情感世界 融入自己的情感去表现歌曲的过程中理解谱符号 内容。 和表现歌曲的情绪。 4、梨园奇葩 1、通过本课的学习，能够初对传统京剧和能够通过本课两步了解并掌握有关京剧的简现代京剧的比首京剧选段的欣单知识。 较分析 赏，感受传统京剧2、通过动口，动手的体验，和现代京剧。 进一步走剧，感受京剧艺术的魅力。 5、名家名曲 听赏歌曲，能哼唱其主旋律，从歌曲中体会分辨作品的乐段感受作品表达的主题，懂得爱国主义的情及通过哪些音乐独唱和合唱的区别。 怀，歌颂伟大要素的变化来变的祖国。 现作品主题。 6、步伐之歌 一、通过学习了解进行曲的了解进行曲的通过对比感受不音乐体裁，掌握进行曲风格的一般特点。 二、通过几首进行曲不同的速度、形式和情感对比欣赏，让学生体会到不同题材内容的进行曲风格各异，感受其所表达的不同情感，扩大学生的欣赏视野，提高独立分析乐曲的能力。 基本特征，通过情境教学法、参与体验法，感受并体验进行曲的风格。 同速度、形式表达不同情感对比欣赏，让学生体会到不同题材内容的进行曲风格各异，感受其所表达的不同情感，从而能够分辨出典型步伐的进行曲，与音乐会等类型的进行曲风格。 四、教材浅析 初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容;听辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。 五、教学中要注意的一些问题 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 六、教学中德育思想的渗透方法

音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。 1、形成性评价与终结性评价相结合。 2、定性评价与定量评价相结合。 3、自评、互评及他评相结合。 七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。 2、注意音乐教学各领域只的有机联系。 3、面向全体学生，注意因材施教。 4、建立平等互动的师生关系。 5、运用现代教育技术手段。 八、教学中需要准备的教具和学具 钢琴、多媒体等 九、教学进度安排表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 单元（内容） 岭南音乐 广东音乐 珠江两岸的歌1 珠江两岸的歌2 珠江两岸的歌3 音乐与人的情感世界1 音乐与人的情感世界2 音乐与人的情感世界3 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 测验时间 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周

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