人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案

人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案

Unit 8 When is your birthday ? 1a—1c

【学习目标】1、学习一年12月份的英文名称。

2、学习日期的表达方式。

3. 学习如何询问别人的生日。

【学习重点、难点】：1. 一年12月份的英文名称和日期的英文表达方式

2. 掌握句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?来询问他人的生日。

【导学指导】：

一: 熟练掌握词汇January,February,March,April, May ,June,July,August，September, October, November, December, when, month

二: 学会句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?及答句It’s on + 日期 来询问他人的生日。

【知识点拨】

一、12个月份的英文简写形式：一般是用月份单词的前三个字母来表示

如：Jan. Feb. Mar. Apr. May. Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec

二、在什么日期用介词on ,如：It’s on May 7th.

在某个月份用介词in ,如：In April / In Juanary .

三、辨析when和what time：两者都可以询问时间，但略有不同

1.当询问某年、某月或某日时，一般用when而不用what time：

例如：- When is your birthday? - On January 5th.

2. what time只用于询问具体的几点钟，when也可询问具体的几点钟

例如：-What time/ When do you get up? -I get up at six

【自主学习】：

学习任务一: 会读写本课12个单词.

1．个人自读，记忆本课单词．

2．小组互相检查单词读写情况

3．根据汉语写出下列英语单词并展示

1月： 2月：

3月： 4月：

5月： 6月：

7月： 8月：

9月： 10月：

11月： 12月：

【合作探究】

（1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

（2）教师检测学生对本节课的13个单词记忆情况。

（先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）

（3）学生齐读1a单词, 教师领读一遍

（4）听录音，完成1b，师生核对答案

（5）教师点拨对话，学生齐读对话

探究 ：观察下列一组日期,小组讨论日期的英文表达方式 。

February 15th ,March 5th, April 10th, October 1st, December 25th,

【展示交流】

1．学生分男女角色进行练习1b中的对话

3. 让学生两两分组进行练习1b中的对话。

2. 各组推荐同学编新对话， 进行展示，学生点评，教师点拨

【达标训练】

? 写出下面日期的英文表达法：

5月4日 9月10日 2月14日_________________

1月1日 3月15日 6月1日

二、根据首字母完成单词。

(1) My mother’s b is on July 21.

(2) W____ is your birthday? - On July 13th

(3) The 6th month of the year(年) is J__________.

(4) S__________ 10 is Teachers’Day(教师节).

th

三选择

（ ）1. -When is your birthday?. – It’s on _________________.

A. July 13 B.july 13 C. July 13th D. 13th July

（ ）2.-______is his birthday? - It’s on May 7th.

A. What B.Who C. When D. How

（ ）3. My birthday is ______ May 7th.

A. in B.on C at D. for

（ ）4.__________ is the first month of the year(年).

A. February, B. January C. March D April

【拓展训练】句子配对。

( )1. When is your birthday? A. Red

( ) 2. How much is this sweater? B. Yes, he is

( ) 3. How old is he? C. You’re welcome.

( ) 4. Can I help you? D. It’s May 7th.

( ) 5. Do you like bananas? E. He is 13.

( ) 6. What color is the T-shirt? F. It’s 30 yuan.

( )7.Where are the shoes ? G. Yes, please.

( )8.Is he in the library ? H. They’re on the bed .

二、翻译下列句子：

1.你的生日是什么时候？ __________________ ？

2.我的生日是10月10日。 .

3.他的生日是什么时候？ ？

4.他的生日是6月4日。 .

【总结反思】

通过本节课的学习我最大的收获_________________________________________________

感到自己有待加强的是____________________________________________________________

七年级英语上册导学案

Unit 8 When is your birthday ?Section A 2a —2e

【学习目标】1掌握本节课的3个单词和3个新句式

2.初步学习基数词1—31的序数词及序数词的简写形式

3.巩固句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?来询问他人的生日。。

学会句型：How old is/are---? 询问别人年龄。

4. 通过学习，增强与人沟通的意识。了解家人的生日和年龄。

【学习重点、难点】：1. 基数词1—31的序数词及序数词的简写形式

2. 句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?询问他人生日

How old is/are---? 询问别人年龄。Happy birthday! See you !

【导学指导】：

一: 熟练掌握词汇：happy, Happy birthday, old, How old---, party, See you !

二: 熟练掌握句型: When is your/ his/ her/ Bob’s / your father’s birthday ?

How old is/are---? Happy birthday! See you !

【知识点拨】一、1. 序数词：表示顺序的数词称为序数词

2．序数词的简写形式：在相应的阿拉伯数字后加上原序数词的末尾两个字母 ne-first-1st.twelve-twelfth-12th thirteen-thirteenth-13th 二. How old is/are---? 询问别人年龄,答句:主语（人称代词）+ am/is/are +岁数 +

(years old ), 其同义句是：What’s + your/his/her/your father’s + age ?

如：How old is he ? – He is 13 (years old) . 同义句What’s his age ?

【自主学习】：

学习任务一: 熟练掌握本课的6个单词

1.个人自读，记忆本课单词．

2.小组互相检查单词读写情况．．

学习任务二: 写出数字1----31的英文单词。

1________2_______3________4_________5___________6________7__________8_________9_________10_______11_________12__________13______________14_______15_________16__________17___________18___________19_______ 20_______________ 21______________ 22_____________23_______________ 24______________ 25_______________ 26_____________ 27________________ 28_______________29______________30______________31_______________

【合作探究】

（1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。

（2）教师检测学生对本节课的3个单词和3个短语的记忆情况。

（让学生利用课前3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）

(3) 情景导课：教师引导学生复习数字1——30

（4）听录音，跟读2a表格中基数词，

（5）听录音, 完成2b、2c 内容. 师生核对答案。

（6）让学生利用2C中信息，两两分组进行练习2d对话，然后选派几组同学进行表演。

（7）学生阅读2e中对话，教师解读点拨。

探究:仔细阅读本课对话内容，学生分组讨论时间介词in, on, at的用法。

1.表示在什么日期用_______ 如：_________________ 2在哪个月份用_____ 如：________

3.在几点钟用_______ 如：_____________________4.在星期几用________如：________

5.在一天某个时间段用______如：_________________

【展示交流】

1. 让学生分男女角色进行练习2e中的对话

2．让学生两两分组进行练习2e中的对话，然后各小组选派同学进行表演

【达标训练】（一）用介词in ,on ,at填空.

1. My mother’s birthday is_______ July 21st

2. My birthday is _____ Sunday(周日) .

3. When is your birthday ? It’s ______ October .

4. We have breakfast _______ 7: 10 .

5. I always have sports _______ the morning .

（二）选择

（ ） 1.--________ your birthday ? --It’s on May 7th.

A. When is B. When C. When are D. What is

（ ） 2.His mother’s birthday is_______ July 1st.

A.in B.on C. at D. to

（ ） 3. -Today is my birthday -________________ .

A.Thank you B.OK C. Happy birthday to you D. Great

（ ） 4. -Happy birthday to you ! - ___________ .

A. Happy birthday B.Me, too C. You’re welcome D. .Thank you

（ ）5. _______ your mother ? ----She’s 36 years old .

A. What is B. How old C. How old is D. Who is

（ ）6. January is the________ month in a year .

A. one B. two C.first D. second

【拓展训练】

（三）翻译下列短语

1我父亲的生日___________________2.在六月份___________________ 3八月一日______ 4 在六点十分__________________5一个生日聚会______________ 6 再见____________

(四)、句型转换（10分）

(1)My mother’s birthday is on July 21st.（对划线部分提问） _________ ________ _________ mother’s birthday ?

(2) How old is the boy ? （改为同义句）

_________ the boy ‘s ________ ?

(3) My grandfather is 60. （对划线部分提问） ________ _________ ________ your grandfather ?

【总结反思】

通过本节课的学习我最大的收获_________________________________________________

感到自己有待加强的是____________________________________________________________

中畈中学七年级英语上册导学案

Unit 8 When is your birthday? Section A Grammar Focus—3c

【学习目标】1、掌握本节课的10个单词.

2、巩固学习基数词1—31的序数词

3、巩固句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?询问他人生日

How old is/are---? 询问别人年龄。

【学习重点、难点】1. 学习基数词1—31的序数词并总结出变化规律

2.句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?询问他人生日

答句It’s on + 日期 / How old is/are---? 询问别人年龄

答句:主语 +（人称代词）+ am/is/are +岁数

【导学指导】：

一: 熟练掌握词汇: 基数词1—31序数词的读音和写法

二: 活用句型: When is your/ his/ her/ Bob’s birthday ?询问他人生日

答句It’s on + 日期 /

How old is/are- --? 询问别人年龄 答句:主语 +（人称代词）+ am/is/are +岁数

【知识点拨】1. 序数词的用法：序数词一般是以与之相应的基数词词尾加th构成，除 first second,third以外,如 four-fourth, thirteen-thirteenth

2.序数词在句中时，前面一般需加“the”。

如：Sunday (周日) is the first day of a week . 但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。

如：Mr Li has a son , soon he has a second son.(他又有了第二个儿子) 3．表顺序时，基数词和序数词间可互换，如：Lesson Five＝the fifth lesson

【自主学习】：

学习任务一: 熟练掌握本课的10个单词

1.个人自读，记忆本课单词．

2.小组互相检查单词读写情况．．

学习任务二: 1.认真阅读语法项目中句型,完成3a、3b中练习.小组讨论,并核对答案.

【合作探究】

（一）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。

（二）教师点拨归纳Grammar Focus中询他人生日的句型及其回答.

1. 教师可以从各组挑选两位同学,一学生朗读句子,一学生翻译其他学生点评

2. 教师帮助学生归纳总结询他人生日的句型

（三）师生解读3a,3b内容,核对答案。

探究: 仔细阅读下面基数词和序数词的变化以及序数词的简写。小组讨论并总结一下规律。

One—first—1st two—second—2nd three—third—3rd

four—fourth—4th five—fifth—5th six—sixth—6th s

even—seventh—7th eight—eighth—8th nine—ninth—9th ten—tenth—10th

eleven—eleventh—11th twelve—twelfth—12th

thirteen-thirteenth-13th fourteen—fourteenth—14th fifteen—fifteenth -15th

sixteen-sixteenth-16th seventeen-seventeenth-17th eighteen-eighteenth -18th

nineteen-nineteen-19th twenty-twentieth-20th twenty-one—twenty-first—21st

thirty-thirtieth-30th thirty-one—thirty-first—31st

一变 _________ ，二变 ，三变 , 四至十九加 。

五/十二变ve为 加th. 八加 ，九去 加th. 二十/三十整十数 变y为i加 。若是碰到几十几，只变______就可以。

【展示交流】

1．让学生利用3a 、3b中对话两两分组进行练习对话。

2. 学生分男女角色进行练习3a 、3b中的对话。

【达标训练】

（一）用所给词的适当形式填空

1.I’m Bob smith, Bob is my _________ (one) name .

2.Today is ________(Tom) birthday, he’s very happy .

3.When ______(be) your parents’ birthdays ?

4 September is the _________ (nine) month of the year .

5. They want ______________ (have) a birthday party .

（ ）1. When is your birthday?—My birthday is on July______. A. Twelve B. twelfth C, the twelve D. the twelfth

( ) 2.Children’s Day(儿童节) is on_____________.

A. May 1st B. September 1st C. June 1st D . August 1st

( ) 3. --Is your birthday on November 24th? ---____.

A. Yes, it is B. Yes,it’s C. Yes , you are D. Yes, they are.

（ ）4.There are________ months in a year . .

A. twelve B. twelfth C, the twelve D eleven

( ) 5._________ is the eighth month of a year.

A. May B. April C. August D. July 【拓展训练】

六、根据上下文联系，补全对话.

A: Hi, Tom. ,You are happy today . A: Do you want to have a party ?

B: Yes, it’s my birthday today .. B: Happy birthday !

A: ______________ . C: When is your birthday?

B: Thank you !____________________ ? D: When is his birthday?

A: My birthday is on May 1 . E: What about you ?

st

B: ___________________ ? F: How old are you ?

A: I’m thirteen. _______________?. G: How old is he ?

B: I’m thirteen ,too .________________?

A: Yes ,I

do

【总结反思】

中畈中学七年级英语上册导学案

Unit 8 When is your birthday? Section B 1a —1d

【学习目标】1.掌握2个单词和三个短语.

2. 学会合理安排自己的课余生活。

3巩固句型When is your/ his/ her/ Bob’s ----- ? 及答句It’s on + 日期

【学习重点、难点】：1. 短语：an English test, a school trip , a basketball game

2. 句型When is your/ his/ her/ Bob’s ----- ? 及答句It’s on + 日期

【导学指导】：

. 通过听力训练，巩固句型When is your/ his/ her/ Bob’s ----- ?及日期的表达 . 通过学习了解他人日程安排并试着安排自己的日程。

【自主学习】：

1.根据汉语写出下列短语

12月12日 3月21日

多大 一次学校郊游 一个生日聚会

一场足球比赛 一次语文考试

2认真观察1a的图画,将活动与图片搭配.小组讨论,并核对答案.

【合作探究】

（1）教师检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

(2 ) 听录音，完成1b，师生核对答案

（3）再听录音，完成1c，师生核对答案

【展示交流】

1．让学生利用1c中信息，两两分组进行练习1d中的对话。

Model: A: When is Sally’s birthday party ?

B: It’s on October 5th .

2．推荐两位同学展示，学生点评。

3. 让学生利用自己真实情况，分组进行练习对话。

Model: A: When is your birthday ?

B: It’s on October 5 .

th

【达标训练】

一、用所给单词的正确形式填空. （6分）

1. Some bread _______ (be) in the bag .

2. Mr Smith _______ (want) to play basketball .

3. September is the ________ (nine) month of the year.

4. For dinner,she likes _________(chick).

5. My father likes ________ (sport) .They’re relaxing.

6. We ______________ (not have) salad , let’s buy some .

（二）根据句意及首字母提示补全单词（6分）

(1) My mother’s b is on October 5th . . . (2) When is the school t ? (3) Dave’s birthday p is on September 16th. (4) The basketball g_______ is on October 20th.

(5) We want to have a English t_______ next week .

(6.) Teacher’s Day is on S_________ 10 .

th

【拓展训练】

(三)、单项选择 (10分)

（ ） 1.I have ____soccer ball , let’s play ___ soccer .

A.a, the B.a, a C.a , / D.an , /

（ ） 2. My friends ____ a birthday party for me.

A. is B. are C. has D. have

（ ） 3. My friends like bananas.______ we like them,too .

A. so B. but C.and D. of

（ ） 4. When is Sally’s birthday party ? --________ on October 20th.

A. She’s B.It’s C.They’re D. That’s

（ ）5. We have ________ in a week

A.12 months B. 7 months C.7 days D.30 days

（ ）6..May Day is on _____________ .

A October 1st B.may 1st C. June 1st D. May 1st

（ ）7. August is _________ month of a year.

A. eight. B. eighth C. the eighth. D. the eight

(四)、根据上下文联系，补全对话.

A: Hi, Tom .My birthday is coming .

B: Oh, ________ is your birthday ?

A: It’s ________ May 8 .

th

B: And _______ __________ are you ?

A: I’m 14 years old .What _______ you ?

B: I’m 14 years old, ________ .

A: When is your ___________ ?

B: _______ birthday is on September 16th.

A: I want to have a birthday ___________ .

B: That _________ great .

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