KSSR五年级华文全年计划 (1)

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五月十四一片绿意显生气 4.3诵读教材,做到语音正确,语调恰当,表现 4.3.5集体诵读,做到语音正确,语调恰当,

20生动自然而有感情。表现生动自然而有感情,并能发挥合作精神。25/5林间人家 1.4 讲述事情,能清楚交代时间、地 点、人物 1.4.5 讲述日常生活中所经历的事情,能清楚交~和情节,做到语言流畅。代时间、地点人物和情节,并能说出感受,做到29/5语言流畅。

2.6 阅读与理解记叙文、说明议论等各类体的篇 2.6.7 阅读与理解记叙文,主要注意写景的

章,能了解内容和文体特点,认识其表现手法。记叙文。 要求了解其描写手法的记叙文。

2.1 认识汉字 ,做到清形读准音,理解字义并能 2.1.11 认识所规定的汉字 ,做到清形,读准

应用所认识的汉音,理解字义并能应用所认识的字音,理解字义。

汉字构成词语。 2.1.12 利用部首和音序检字法查字典、词典,

学习独立识字。

2.1.13 应用所认识的汉字构成词语。

2.3 朗读教材,感悟其内容。注意各类 音变和 2.

3.5 朗读教材,感悟其内容。要求正确、流

标点符号所表示的语气,要求正确、流利、有感情利、有感情地朗读篇章。

地朗读。

5.6通过阅读,认识修辞手法,加深理解教材 5.

6.2通过阅读,认识“比拟”和“反复”的修

内容。辞手法,并体会其在文章表达中的效果。

1.8 针对话题进行讨论,做到态度和语言适当, 1.8.3 针对国内的话题, 积极参与讨论,做到

意见具建设性。态度和语言适当,意见具建设性。

3.4 书写段落,做到内容具体条理清楚, 3.

4.3 针对话题习写段落表达感想,做到内容具

语句正确通顺。 体,条理清楚语句通顺。

六月十五亲情深似海 1.7 与人交谈时,能认真地倾听并根据不同的情 1.7.13 在日常交谈中提出问题 ,请对方针对事1况,文明有礼地表达 意、与人沟通。和物作出预测 ,要求能正确地应用 疑问代词 15/6母亲的花,以适当的语气和调 ,有礼貌地发问。

~ 1.6 说明事物,做到描述准确语言简洁,层次清楚 1.6.5 说明事理,要求说明清楚,语言简洁。19/6条理分明。

2.7 阅读与理解应用文,了其内容、格式和功用。 2.7.3阅读与理解私函和讲稿,了解其内容、

格式和功用。

2.1 认识汉字 ,做到清形读准音,理解字义并能 2.1.11 认识所规定的汉字 ,做到清形,读准2应用所认识的汉音,理解字义并能应用所认识的字音,理解字义。

22/6汉字构成词语。 2.1.13 应用所认识的汉字构成词语。

~ 2.2 阅读词句 ,能结合上下文理解词句的意思, 2.2.5 阅读词语和句子,能结合上下文理解词句26/6在阅读中积累词语和优美句子。的意思,体会其表达效果。

月抓住文章的主要内容和中心思想。历史故事和科幻故事,能边听边记,抓住文章

20铸剑为犁的主要内容和中心思想。

26/10 1.7 与人交谈时,能认真地倾听并根据不同的情 1.7.13 在日常交谈中提出问题 ,请对方针对事

~况,文明有礼地表达 意、与人沟通。和物作出预测 ,要求能正确地应用 疑问代词

30/10,以适当的语气和调 ,有礼貌地发问。

2.5阅读与理解故事。了解故事中的角色和情节 2.5.5 阅读与理解故事,主要注意历史和科幻故

发展,领会其教育意义。事,了解人物角色情节发展,领会其教育意义。

十一 2.1 认识汉字 ,做到清形读准音,理解字义并能 2.1.11 认识所规定的汉字 ,做到清形,读准

月应用所认识的汉音,理解字义并能应用所认识的字音,理解字义。

21汉字构成词语。

2/11 2.3 朗读教材,感悟其内容。注意各类 音变和 2.3.5 朗读教材,感悟其内容。要求正确、流

~标点符号所表示的语气,要求正确、流利、有感情利、有感情地朗读篇章。

6/11地朗读。

2.2 阅读词句 ,能结合上下文理解词句的意思, 2.2.5 阅读词语和句子,能结合上下文理解词句

在阅读中积累词语和优美句子。的意思,体会其表达效果。

5.3通过阅读,认识各类词语,辨析及理解词义, 5.3.11通过阅读,认识成语、谚语和格言,并了

并能准确地应用词语。解其含义和用法。

3.4 书写段落,做到内容具体条理清楚, 3.

4.3 针对话题习写段落表达感想,做到内容具

语句正确通顺。 体,条理清楚语句通顺。

4.2背诵古诗,能初步理解诗歌的内容,感受语言 4.2.5背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容,《凉州词》

的优美。感受语言的优美。第213页阅读角落

题目备注题目备注

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