加拿大ETSB教育局国际学生计划手册 - 图文

加拿大ETSB教育局国际学生计划手册

ETSB International Student Program

目 录

1.东方教育局(ETSB)概

况???????????????????????????????????? 2 2.项目类

型?????????????????????????????????????????? 2 3.申请条

件?????????????????????????????????????????? 2 4.报名和截止时

间??????????????????????????????????????? 2 5.办理程

序?????????????????????????????????????????? 3 6.费用明

细?????????????????????????????????????????? 3 7.课

程???????????????????????????????????????????? 3 8.下属学

校?????????????????????????????????????????? 7 9.所在地

区?????????????????????????????????????????? 20

10.加拿大教育概

况?????????????????????????????????????? 24

11.FAQ （问与

答）??????????????????????????????????????? 26 12.相关附

件????????????????????????????????????????? 33 13.联系我

们????????????????????????????????????????? 33

一．东方教育局概况（ETSB）

东方教育局（Eastern Townships School Board,简称ETSB）是魁北克教育部下设的英语公立教育局，距蒙特利尔以东100公里，与美国缅因州、新罕布什尔州，纽约州以及佛蒙特州北端接壤，所覆盖的区域是魁北克省和加拿大最美丽的地区。我们的学校分布于乡村，城镇和城市里，它们提供了安全又可靠的学习环境，我们的教育者也是加拿大的精英， ETSB是世界上唯一的一个为学生免费配备无线上网笔记本电脑(苹果牌)的公立教育局，以现代化的科技手段和国际化教育意识，实施着真正二十一世纪的教育计划,并为非洲和南美一些国家的教育部提供现代教育手段管理的咨询指导。在这里，您的孩子将会获得最出色的21世纪的教育！

二．项目类型

加拿大ETSB国际学生计划（ETSB International Student Program），包括网络课程GLI的远程学习（www.etsb.qc.ca），及实地学习（短期项目学习体验参考www.k2k2k.org，长期项目学习如1学年及以上参考www.etsb.qc.ca）。签证类型是加拿大学生许可签证（学习6个月以上）或短期学习临时居民签证（学习6个月或以下）。高二学习结束可以获得学分并拥有加拿大高中毕业证，继续深造。 项目类型有多样选择，如图所示：

GLI网络课程—在中国远程学习 Global Learning Institute ETSB国际学生计划 International Student Program 加拿大ETSB学校学习 Studying and Experience in ETSB

长期项目（一学年或以上） 短期项目（6个月或以下） 三. 申请条件

① 9—17岁的中小学生（18岁以上的学生将被安排在高中成人部）

② 英语能力：并不需要全部的精通，不需托福和雅思考试的成绩。由ETSB教育顾问经过考核后确定针对其英语综合运用能力的具体计划，会根据实际情况来分配其位置。 ③ 身心健康

四．报名和截止时间

正常开学日期 一学年：9月入学（秋季学期） 半学年：2月入学（春季学期） ★ 入学时间如果有特殊需要请联系我们。

报名截止时间 4月30日 10月30日 出境时间 8月26日之前 次年1月26日之前

五．办理程序

为了使您的录取过程更快，我们建议您按照下面的步骤操作。如果您需要帮助，请联系我们的中国办公室或地区授权招生代表。 第一步

1. 由家长和学生签名的填妥的学生入学申请表先发电子邮件给我们。 2. 我们将签署与家长的合约。

我们先签署协议，发电子邮件给家长，家长收到原件合同后签字，其中一份原件将邮寄回给我们。 注意：为节省邮寄费用和时间，请尽量利用电子邮件保持紧密及时的沟通。 第二步

3. 一次性支付全部费用给ETSB国际学生办公室。

4. 我们邮寄录取信，监护人信息公证表，以及与父母签署的合同，以及费用收据这些申请学习许可时必需的文件给你或我们在本地区的招生代表。 第三步

5. 加拿大境内申请居住许可CAQ (www.immigration-quebec.gouv.qc.ca)。

6. 申请学习许可VISA：在学生所在地的加拿大大使馆申请学习许可（北京）。可以在申请CAQ时同时申请。

六．费用明细

① 费用包含：学费，注册费，膳食费和监护费（18岁以下），机场接送费，医疗保险，学校活动，手续办理

② 费用不包含：学生签证费，居住许可证费(CAQ)，国际往返机票，以及额外课程（如果自己有要求），特殊旅行（如果愿意选择）

七．课程

① 课程分类

Level I（7年级） Level II（8年级） ??英语 ??法语 ??数学 ??地理 ??生态学 ??体育 ??道德和宗教指导 ??人格与社会发展 ??艺术 ??戏剧

Level III（9年级）必修课 ??英语 ??法语 ??数学 ??历史 ??物理 ??体育 ??道德和宗教指导 ??家政 ??艺术或戏剧 Level III（9年级）选修课 ??英语 ??法语 ??数学 ??人类生物学 ??魁北克和加拿大地理 ??体育 ??道德教育或宗教

Level IV（10年级）必修课 ??职业规划 ??人格与社会发展 ??科技概论 Level IV and V（10--11年级）选修课 ??英语 ??法语 ??数学 ??历史 ??物理 ??职业规划 ??体育 ??道德 Level V（11年级）必修课 ??会计学 ??艺术 ??艺术 ??生物学 ??化学 ??戏剧 ??健身/健康课 ??工艺美术 ??领导艺术/学生会 ??英语 ??法语 ??数学 ??经济学 ??人格与社会发展 ??职业规划 ??体育

② 关于学分和毕业

??新闻 ??物理 ??科学方法论 ??木工 在10年级和11年级学生需要获取54个学分，其中至少20个学分在11年级获得。以下是顺利获取高中毕业证书所必须通过的课程及学分。

Level IV（10年级）必修课学分 Level V（11年级）必修课学分 ??数学 4或6 ??科学 4或6 ??历史 4 ??艺术（美术，戏剧，音乐） 2

③ 魁北克教育纲要-中学一期

1、交叉学科课程（能力） (1)智力的能力 利用信息 解决问题 训练批评的判断力 运用创造力 (2)方法论的能力 采用有效的工作方法 利用信息和通信技术 (3)个人和社交能力 达到他/她与人合作的潜力 (4)通讯相关能力 适当的交流 ??英语 6 ??法语 4 ??体育或者德育 2 3、广泛领域的学习（教育目标） (1)健康与幸福 确保发展学生的良好的注重健康，安全和性行为的责任意识 (2)个人和职业生涯规划 使学生能够制定和实现发展他们潜能的计划，并帮助他们 (3)环保意识和消费者的权利及责任 鼓励学生发展一个积极的环境关系，在环境开发个消费问题上采取可承受的临界态度 (4)媒体读写能力 使学生能够以批评的，伦理的和美学判断对待媒体，并创作出对个人和集体权利都尊重的媒体文件 (5)公民和社区生活 使学生能够参加班级和学校的民主生活，发展一个对世界多样性尊重的开放的态度

2、主题范围（具体的科目能力） (1)语言 英语语言艺术 使用语言/用于交流和学习的说 他/她在不同媒体中读写的表达 书面上的，口语的以及媒体文章的读和听 多种风格的个人和社会应用的写 第二语言-法语 法语交流 法语写作 法语阅读 (基本课程) 法语阅读 (高级课程) (2)数学，科学和技术 数学 解决一个情景中的问题 运用数学推理 使用通讯 数学语言 科学和技术 用科学的或技术的办法来寻求答案或解决方法 他/她要最大限度的利用所知道的科学和技术 （掌握）通信科学和技术使用的语言 (3)社会科学 地理学 系统的了解某一地域 解释领土问题 建立他/她的全球公民意识 历史和公民教育 从历史的角度探讨社会现象 用历史的方法说明社会现象 通过研究历史使他/她建立公民意识 (4)艺术教育 舞蹈 创作舞蹈 表演舞蹈 欣赏舞蹈 视觉艺术 创作个人作品 创作媒体作品 欣赏来自世界艺术遗产中的作品和文化物品，个人作品和媒体作品 音乐 创作音乐作品 表演音乐作品 欣赏音乐作品 (5)个人发展 体育教育和健康 熟练执行不同的体育运动设定项目 在不同的体育运动设定项目中互相配合 接受一个健康的，有活力的生活方式 天主教和道德指导 理解现存天主教传统对他/她寻求生命意义的贡献 伦理问题上的反思立场 道德教育 构造道德参照体系 伦理问题上的反思立场 参加道德对话 基督教道德和宗教教育 理解圣经从新教的角度对个人以及对文化的影响 受尊敬的圣经新约与宗教多样性 在道德问题中采取反思立场 (4)艺术教育 戏剧 创作戏剧作品 表演戏剧作品 欣赏戏剧作品

八．下属学校

学校例1：Alexander Galt Regional High School（简称AGRHS） Ⅰ. 学校简介

1． 地理位置：

2． 使命：

AGRHS的使用是鼓励青年投身社会并成为负责任的公民，重视和支持每个人的个体差异和独特潜力，为每个人提供积极向上，令人鼓舞的教育机会与环境。

3． 人员：

AGRHS有1000名学生，95名教师员工。

4． 学校设施：

·为所有学生配备便携式笔记本电脑 ·两个大型体育馆和一个小型体育馆 ·一个新型举重锻炼室 ·图书馆

·设施齐备，可容纳1000多人的自助餐厅

·配备专业剧院座位的礼堂 ·配备个人练习间的音乐房 ·装备精良的科学实验室

·适用于职业拓展课程的木工操作室和印刷操作室 ·艺术室

·装备齐全的家政室 ·多媒体教室

Ⅱ. 学校日程表

教学时间：上午9：05——下午3：35

Ⅲ. 课程设置

1．总课程： ·英语与社会学 ·数学及相关科学 ·体育和健康教育 ·道德和宗教指导 ·家政

·艺术，音乐和戏剧 ·物理，化学 ·双语教学项目选修

2．第二外语：法语

·普通班，提升班与口语班（选修） ·个人定向计划（Level 3--4） ·社会学（Level 1-4作为选修）

3．特殊课程

·为有特殊需要的学生提供个性化学习项目 ·个人教育规划

·午间与放学后的辅导服务 ·Bishop’s 大学专家辅导 ·健康教育计划

4．其他：

选修课，如木工，印刷，多媒体，高级生物学，数学和历史，计算机科学，家政，艺术，音乐和戏剧。 丰富的活动有的在课堂上，有的在社区里。通过努力我们挖掘到并聘用了一批出色的校外专家，为我们的学生提供丰富多彩而又有挑战性的活动。

Ⅳ. 学校成功计划

1．健康教育计划

现在的学生由于久坐而使身体的成长普遍受到损害，AGRHS坚信“健康的身体能够发展健康的思维，早期树立健康的行为习惯能够对学生的一生产生积极的影响”，为此学校体育委员会开发一系列项目用以促进学生们的体质。AGRHS发起的这个“健康教育”计划为所有学生提供体育活动，在常规体育课程之外有计划地增设一些体育项目，使所有年级的学生都能够受到关照。这个计划的目标是向年轻一代灌输通过体育手段来丰富日常生活的理念和方法，为年轻一代树立健康与幸福的典范。加入到这个计划里的有AGRHS体育委员会，Forum jeunesse，ETSB教育局，Bishop’s 大学以及Champlain社区学院。

2．着眼未来计划

AGRHS积极利用校内外的丰富资源促进学生们发展自己的社会能力，技能以及学习成绩，以适应未来全球竞争的需求和变化。作为教育局“提升学习策略（ELS）”的一部分（全加拿大首创），我们的学生能够在

校内和家里使用配备的个人便携式笔记本电脑。这项新技术的应用能使学生们在瞬息万变的信息化社会里获得生存所需的知识与技能，不仅为学生打造了一个积极主动的学习环境，同时也为他们创建了家校之外更多的学习机会。

3．社区关系

我们积极参与社区生活：通过校讯以及网络与学生家长保持交流；通过与当地英文报纸的密切联系与社区保持交流；当地的许多团体都可以免费或者有偿使用我们的设施；我们的颁奖晚会，戏剧演出，音乐会以及舞会与毕业典礼都是当地的大事件，受到当地公众的积极参与和支持。

4．持续发展

评估学生是一个长期的过程。运用各种有效的技术评测手段,教师们会确定学生是否理解并进步了。普通的评价体系是由每年级里的每个班级自己准备的。检测学生是否理解并符合学习标准可以有多种方式，诸如学生考察报告，口头报告，文件包等等这评价方法皆可用于辅助说明学生所取得的成就。

高年级学生将进行由教育部组织的数学，科学，英语和法语的最终考试，另外一些课程不是由教育部准备的，而是由魁省英语教育局协会安排的普通测试。低年级学生将进行由学校或教育局安排的测试，仅数学科目需要参加教育部统考。

为了提升学生们的成绩，AGRHS在过去几年里推行了不少新举措。如在现有项目里增加由顾问和员工参与的午间一小时辅导计划。

Ⅴ. 特色活动

我们坚信，个体和团队荣誉能够激发学生的动力，参与意识，获得成功及表现出色。每年秋季和春季学期，家长们都会受到邀请参与学校的特殊活动，以使其认识到学生们在所有的教学科目，体能以及校内外（包括社区）都获得了进步。多样化的奖励与奖学金措施使学生们受益匪浅。

1．大型活动 ·学校戏剧展演 ·乐队表演及音乐会 ·艺术展览 ·公众演讲赛 ·开放日

·防毒与禁酒宣传活动 ·历史与文学团体赴欧洲旅行 ·模拟议会

·乐队赴欧洲旅行或加拿大境内之旅 ·Spirit宣传日 ·学校舞会 ·学习奖颁奖晚会 ·运动奖晚会 ·舞会和毕业典礼 ·二手书市场 ·学校纪念日

·AGRHS足球联赛和羽毛球锦标赛 ·Citrus运动

·AGRHS偶像评选 ·员工赏识周 ·圣诞节篮球比赛 ·学生会主席换届选举 ·主题活动日 ·Terry Fox马拉松

2. 学生风貌

3．AGRHS曾在短期Kids to kids国际交流计划中接待过中国的访问学生

学校例2：Massey-Vanier High School（简称MVHS）

Ⅰ．学校简介

MVHS中学坐落在加拿大魁北克省美丽的东南部，附属于ETSB教育局，是Quebec省提升最快的五所中学之一。目前学生数量约1000人，师资力量100多人。我们致力于通过学校和教育局的努力丰富学生的知识和技能，同时使他们的个人学习，阅历，健康和品德均获得均衡发展，为他们未来走向成功奠定良好的基础。

我们拥有现代化的网络教育资源，几乎涵盖了所有教学科目（诸如英语，法语，数学，科学，地理，历史，经济，艺术，道德教育，网页制作等等）。每一天我们的学生都能够应用属于自己的苹果牌笔记本电脑以及我们的网络来学习。我们由衷地希望学生和家长能够充分利用好这一现代化的工具随时随地地获取知识。

Ⅱ、严明的管理

MVHS致力于通过规范的纪律管理为每个学生创造优质的学习环境，诸如： ·所属校园区域（包括课堂，办公室，操场等）均禁止吸烟 ·严格禁止抄袭或欺骗

·对违犯校规校纪的学生采取由老师至学生或由副校长到家长的协调干预体制 ·抓出勤率管理是实现“学校成功计划”目标的重要标准

MVHS认为密切家校的合作与沟通是促进学生健康成长的最有效的手段。

Ⅲ、“成功教育”合作计划

4点主要目标：

1．拓展内外部的沟通交流

2．密切联系社区里能够帮助和支持我们的资源 3．执行一项三年行动计划和财政计划

4．参与并支持由本地区学生友好运动发起的会议

Ⅳ、特色课堂展示

身为教师,必须永不停息学习的脚步-- John Cotton Dana

Ⅴ、学生风貌

学校例3：RICHMOND REGIONAL HIGH SCHOOL（简称RRHS） Ⅰ．学校简介

1．地理位置：

RRHS位于魁北克省东方镇的里士满，附属于ETSB教育局。居于魁北克中学组的前25位（总计超过440所中学）。

2．办学宗旨：

RRHS是一个专注于卓越教育、培养学生潜能享有声誉的学校，通过潜移默化地方式发展学生的自信力和创造力，倡导终生学习。

3．人数：

RRHS有近400名学生，25名教师和10名员工。目前没有国际学生。

4．组织机构： ·执行委员会 ·管理部门 ·学生会 ·辅助课程计划 ·活动部

·社区（RRHS非常幸运，和当地支持并投入学校生活的社区有着密切的合作关系。家长和社区成员对学校师生倡导的项目和活动都能够给予最大程度的拥护和支持。）

5．学校设施：

·无线网络系统（如使用iBook辅助办公管理；建立家庭作业帮助系统通过Internet网为学生和家长提供资源帮助） ·体育馆和健身房 ·图书馆 ·餐厅 ·礼堂

·三个科学实验室 ·设备齐全的木工操作室 ·新的机械室 ·艺术室

·新的家用电子设备 ·资料室 ·学生休息室

Ⅱ．学校日程表

时间 8:55-9:45 9:45-9:55 9:55-10:45 10:45-11:40 11:40-12:30 (warning Bell at 12:25) 12:30-1:20 1:20-2:15 活动 响铃 第一节课 课间休息 第二节课 第三节课 午餐 第四节课 第五节课 2:15-3:10 3:10 校巴出发时间 下午3：15 第六节课 放学

Ⅲ. 课程设置

“学习是没有止境的。”（孔子）

--- 这是RRHS在学校网站首页引用中国孔子的话作为校训。

1．课程分类

课程： 特殊课程： Level I（七年级）学生由以下人员提供团队小班上课： ??英语 ??数学 ??法语（第二语言，正常班） ??法语（第二语言，加强班） ??职业规划（法语） ??人类与社会发展 （法语） ??社会科学 ??道德和宗教指导 ??物理和生命科学 ??艺术 ??戏剧 ??舞蹈（法语） ??体育 ??家政 ??技术和木工 ??领导艺术 ??新闻 ??资源教师 ??行为技巧教师 ??学校心理专家和顾问 其他学习支持： ??辅导项目 ??午间指导 ??Level I和II的较低年级设班主任 ??为毕业面临风险的学生提供特殊骨干教师

Level I的特殊课程

每年RRHS都会接收一批无法在数学或英语科目上达到小学大纲最低标准的学生。他们的成绩不足以适应中学学习，但是他们已经超龄也不能再呆在小学里，因此我们成功地开发了一项计划以满足这些学生的特殊需要：

·限定团队人数，以使每个人都能够获得老师的更多关注 ·向学生提供机会以使其在延误的必修科目上能够跟上进度 ·促进学生从小学向中学的角色转换

·必须发展或完善团队学习技能以使这些学生在中学阶段获得成功

在这个项目中，可能受益最大的是那些在英语或数学上滞后1—2年的12—13岁的学生。这个项目不接受那些在行为方面有问题而导致学习延误的学生。

2．必修，选修以及特殊需求项目

Level I Level II ??英语 ??法语 ??数学 ??地理 ??生态学 ??体育 ??道德和宗教指导 ??人格与社会发展 ??艺术 ??戏剧 Level III必修课 ??英语 ??法语 ??数学 ??历史 ??物理 ??体育 ??道德和宗教指导 ??家政 ??艺术或戏剧 Level III选修课 ??英语 ??法语 ??数学 ??人类生物学 ??魁北克和加拿大地理 ??体育 ??道德教育或宗教 Level IV必修课 ??职业规划 ??人格与社会发展 ??科技概论 Level IV and V选修课 ??英语 ??法语 ??数学 ??历史 ??物理 ??职业规划 ??体育 ??道德 Level V必修课 ??会计学 ??艺术 434 ??艺术 534 ??生物学 5 ??化学 ??戏剧 ??健身/健康课 ??工艺美术 ??领导艺术/学生会 ??新闻研究 ??物理 ??科学方法论 ??木工 ??英语 ??法语 ??数学 ??经济学 ??人格与社会发展 ??职业规划 ??体育 Ⅳ. 出色的教育环境

1．图书馆

2．提升学习策略（ELS） 1）历史回顾

自2003年1月24日起，ETSB教育局发布官方声明正式启动拓展学习策略（ELS）。

第一个3年计划自2003年9月开始实施，RRHS当时获得60台无线笔记本苹果电脑。在计划的第三年，所有中学的1—5年级学生都受惠于这个计划。

2）拓展学习策略主要有3大目标 ·提升学生的学习成绩 ·推动教育者发展和执行课程

·提供灵活可操作的教育技术解决方案，促使学生和员工不断地追求卓越

这项拓展学习计划使教师有动力通过技术创新和课程创新获得职业发展。 ·一位老师说：

“我发现我们越是使用笔记本电脑，就越能够发展我们自己的学习能力。在课堂上陈述观点更引人入胜了，而且我也能够在日常里从学生们身上学到不少东西。”

·一位学生这样描述：

“笔记本电脑就像是一个装满教科书的书桌，这是你在学校里能够拥有的最棒的东西。”

3．学生服务体系

我们的学生服务团队由那些为RRHS的师生员工提供延伸服务的专家团队组成。服务范围包括： ·职业规划 ·心理辅导 ·个体咨询 ·公共健康

·精神关怀和社交拓展

Ⅴ. 教育成果

1．学校成功计划

1）建立一个有效的辅导系统

·每天中午辅导老师会给大家就主要科目进行辅导 ·放学后由老师辅导

·高年级学生辅导低年级学生可获得学分

·高年级学生辅导低年级学生可获得由学生会提供的报酬 ·成人志愿者辅导学生

2）追求和发展我们的“团队学习技能”项目

·在9月初，向所有的学生派发议题以便使他们在本学年里尽可能快速地发展自己的技能 ·由教师队伍向学生强化利用议题作为通向成功的有效工具

·识别学生在团队技能方面所面临的困难，并通过个性化的项目向他们提供特殊的帮助和支持

3）组织1—2年级学生在必修课老师处小范围登记。提升4--5年级专业教师的质量。

2．RRHS的教育规划--全面教育的6个方针

在2001-2002年度，由家长，教师，学生，社区代表和管理者共同回顾了RRHS的使命和发展目标。 RRHS将为所有学生提供全面的教育视为自己的使命，自此形成了学校教育规划的6个方针：

·执行计划使其满足所有学生的需要

·创建丰富多彩的项目和活动以满足学生的最新需求 ·完善图书馆的现代化建设 ·通过宣传来提升我们的形象 ·密切与社区的联系

·塑造学校精神

3．学校成果

PRHS的教育一直以来都优于其它处于同一经济水平的学校。在过去的几年里，我们的学生表现都高于魁省的平均水平。我们对学生的成绩和努力感到非常自豪。在每年度的颁奖晚会和毕业典礼上，我们都会庆祝所取得的成就。

1）成功的转变

为了促进入学新生的综合素质和融入中学生活，我们经常在各小学的学生，家长以及RRHS之间组织会务活动。比如：

·校长和工作人员深入到小学校里做介绍和答疑 ·邀请小学五、六年级的学生和家长们参观RRHS

2）东方镇关于学校成功发展的特别协议

这个项目的目标是为了给那些在获取毕业证上有风险的学生提供指导： ·提高阅读和写作能力以使学生提升学习成绩

·发展“伙伴关系”，即高年级学生与低年级组成学习小组，以帮助低年级学生拓展社会技能 ·为学生提供一次一天制的工作实习机会（“影子工作”）

·帮助那些需要学习如何待人接物，如何与人相处的学生改善社交技能，尤其是那些老“欺负他人”或总“受人欺负”的学生。

Ⅵ. 学生风貌

1．RRHS曾在短期Kids to kids国际交流计划中接待过中国的访问学生

2．丰富多彩的学生活动

九．所在地区--东方镇（Eastern Townships）

② 主要城市

③ 人口

当地人口（2005年统计）约30万人。主要由法语居民和英语居民组成，是一个充满和谐，富有文化气息的地方。

④ 经济

当地重要的经济活动有制造业，教育，医疗服务，农业，林业，以及艺术与文化产业。

⑤ 特产

当地胜产葡萄酒。春季时节（3月底至4月初），品种繁多的枫糖制品吸引着人们颇颇光顾枫树林。

⑥ 度假圣地

这片由蓝色的湖泊、绿色的高尔夫球场、连绵的山脉，肥沃的田野组成的地区是著名的度假胜地，每年都会有很多的登山和户外运动爱好者来到这里露营、游泳、登山、骑马。冬季里，滑雪是大家最喜爱的运动，尤其是雪地摩托（或雪上汽车，事实上，雪地摩托的发明者就出生在东方镇）。

⑦ 历史遗存

在16世纪最早开发这片土地的移民给后代们留下了一笔可观的文化遗产，如充满魁力的小桥，令人着迷的谷仓，尤其是那些具有维多利亚风格的旧建筑让人情不自禁回眸历史浮想联翩。

⑧ 教育环境

这里是魁北克省和加拿大最美丽的湖泊和群山互依相衬的地区之一，由于远离大城市的喧嚣，是难得的安全又可靠的学习环境，而且社区与学校关系密切，所有的教育活动都获得了实践机会和互动支持。

十．加拿大教育概况

① 总体介绍

加拿大人高度重视教育，在经济合作及开发组织成员中，加拿大平均每人的教育投资最多，因为分配大部分之预算在教育方面，加拿大拥有世界上最完善的教育体系，拥有世界上一流的大学、中学和小学教育。 一般来说，加拿大的儿童在四、五岁的时候可以自愿上一、两年幼儿园。所有儿童在六岁的时候开始上一年级。学年通常是从九月份到第二年的六月份，但是某些情况下一月份入学是可能的。视各省情况而定，中学可以上到十一、十二或十三年级。此后，学生可以进入大学、学院或普通与职业教育学院（CEGEP）学习。各省学制如下图: 年级 魁北克省 安大略省 曼尼托巴省 大西洋沿岸各省 埃布尔达省及西北地区 卑诗省及育空地区 幼儿园 2年 2年 2年 0或1年 1年 1年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 小学 小学 小学 小学 小学 小学 中学 中学 中学 中学 中学 中学 12 CEGP 大专院校 大学/学院 大学/学院 大学/学院 大学/学院 大学/学院 大学/学院

② 魁北克的教育体系

魁北克省是加拿大唯一采用6年制小学和5年制中学教育制度的省份。中学毕业生如果计划升读大学，可入读魁北克省公立学院(CEGEP)修读二年制的大学预科课程(Pre-University Program)，毕业后报考魁省的大学，修读三年便可取得本科学位。

预科第二年的程度等同其它省份的大学一年级的课程，所以毕业生也可投考他省或国家四年制大学的二年级。

CEGEP是魁北克教育制度的一个特色，提供介于中学与大学之间的两年普通教育或三年技术教育（相当于中国学制的高三和大学第一年），其学时和学分被国际承认，在这里读书，能够有机会与当地人分享着魁北克省多层次就业设置的实用性和优越性。

魁北克的教育体系（教育部颁发）全景图如下所示：

说明1：

★ DES：中学毕业证缩写

* 如果学生在11年级拿不到DES，可到成教中心Summer School读高中毕业文凭课程来取得DES

说明2：

★ AFP：职业培训证书缩写 ★ DEP：职业毕业证书缩写 ★ ASP：专业化职业证书缩写

说明3：

★ DEC：大专毕业证书缩写

* 魁省大学预科第二年程度=外省大学一年级获取DEC后可报考魁省大学一年级或外省四年制大学二年级

★ AEC：大专结业证书缩写

十一、FAQ（问与答）

关于ETSB国际学生计划

1.何时申请入学？

中国学生可以随时申请入学。但注意1年计划的办理手续需要时间大约为2--3个月，半年以内的办理手续时间需要1--2 个月。加拿大学校公用日历标明的入学时间是每年2月和9月开学入学。

2.项目周期有多长？

项目的周期是灵活的，可长可短，如一年或以上的，半年的，也接受短期学习交流。

3.学校如何分配？

ETSB将统筹安排中国学生入读所属的当地公立学校，不是国际学校。中国学生与当地学生以及当地文化真正地融合在一起。 ETSB原则上将为国际学生营造真正的加拿大教育环境，以便尽量给予国际学生更多的机会去接触加拿大的家庭、学校，同学，老师，与加拿大朋友建立密切的关系，因此中国学生聚堆儿的情况会尽量避免，可能不太会出现。但是来自中国的学生将会有组织地举办各种活动。

4.ETSB的招生有名额限制吗？

宏观上，是有限制的。因此加拿大主动联络中国的优秀学区或学校合作接轨，接收其学生入学。 从局部上，名额不是问题，因为中国合作者面对的是加拿大教育局，而不是一所学校。

5.学生会被安排到哪个年级就读？

正常情况下学生会被安排到相应的年级就读。

关于友好家庭

1.接待家庭如何安排？

中国学生将住在ETSB选定的加拿大家庭，通常这些家庭都是加拿大学校和当地社区长期信赖的，可靠也可敬的家庭。加拿大家长同时承担中国孩子的监护工作。ETSB生活安排的原则是：不仅仅是安全的，还要是快乐的！部分加拿大家庭曾经在Kids to Kids 国际交流计划短期交流项目中接待过中国的访问学生，与中国家庭结下了难舍难分的友情纽带。

2.学生在接待家庭里生活期间需要注意些什么？

原则是把接待家庭当作自己的家和家人来相处，一切都会变得简单而自然。具体细节将在行前培训中获得。

3.如果学生无法适应接待家庭的生活怎么办？

根据具体原因来解决。生活方面的习惯，有自然适应的过程，通常在出发前，具体的生活细节如过敏和饮

食习惯都会得到充分的沟通。以Kids to Kids国际交流计划多年来国际交流的经验，很多中国孩子热爱他们的加拿大家庭，尚无无法适应的情况。

关于签证

1.申请的是什么类型的签证？

需要去加拿大学习，申请的是学习许可签证。

例外：如果你被不超过6个月的短期课程录取，你不需要学习许可。但是，如果你是中华人民共和国公民，你仍需要申请临时居民访问签证。如果你进入加拿大参加短期课程学习、然后打算延长学习且时间会超过6个月，那么你需要离开加拿大申请一个学习许可。因此，如果你计划在加拿大停留超过6个月，即使你目前只被短期课程录取，你也应该考虑申请学习许可。

2．谁担当学生的监护人?

加拿大教育局设定法律总监护人为ILZE女士，同时加拿大友好家庭分别担任监护人角色。

3. 需要准备什么材料？

·6个月以上学习许可所需签证清单与申请指南： 附件：

学习许可签证清单.pdf 学习许可申请指南.pdf

·6个月及以下短期学习所需签证清单与申请指南： 附件：

短期学习许可(6个月及以下)签证清单.pdf 临时访问签证申请指南.pdf

4. 如何保证更高的加拿大学生签证的获签率？

基于加拿大官方背景的Kids to Kids国际交流计划，自2003年以来签证成功率是百分之百，但是必须有学生和家长的积极配合，提供符合要求的详实材料。ETSB国际学生计划基于同样的官方背景，全部手续由ETSB教育局负责，先申请加拿大政府居住许可CAQ，然后办理签证Visa。

5. 申请签证的时候需要出具交费证明吗？

向签证官出示付费收据证明你已经支付学费是必须的。但不足以作为资金的担保。

6. 签证有效期多长时间？

签证有效期是指签发后的一个特定时间段—通常有可能是一年，具体时间由加拿大签证官做决定。

7. 续签时需要回国吗？提前多长时间续签？ 学生签证分为小签和大签。

小签指的是你护照上的往返签证即Visa。

大签指的是你入境以后，用你的首次入境函换取的学习许可Study Permit。

如果学生许可（Study Permit）在有效期内,并且由加拿大签证官批复的签证（Visa）允许多次往返（多数情况下签证官给学生签证可多次往返加拿大）,则学生在签证（Visa）有效期内是可以多次出入加拿大境的，并无次数限制。

无论大签和小签，到期了都要办理续签手续。

大签Study Permit是你在加拿大合法学习居留的身份证明，一定要在加拿大本土才能续签，所需材料比较简单，你可以登陆移民局的网站下载详细的清单www.cic.gc.ca。目前审理时间两个月左右，所以你要在你的Study Permit到期两个月前递交续签申请。

小签Visa是用于你往返中国时用的，到期了也必须办理续签，小签要在加拿大外的第三国办理，即美国或者中国的加拿大使馆办理。小签Visa的续签办理比较快，加拿大驻中国北京大使馆目前只要3-5个工作日就可以续签完。材料清单也可以在www.beijing.gc.ca下载，但要通过使馆的签证中心递交会比较快，使馆在北京\\上海\\重庆\\广州都设有签证中心。

大签和小签的续签，成绩单和出勤率很重要，太多门功课F或者出勤率不够，都会影响续签，只要正常学习，正常考试，续签都没有问题。

申请延签所需缴交的文件如下(仅供参考)： 1、填写完整并签名的延签申请表格。 2、需缴交文件勾选对照表。 3、缴费收据。

4、护照有照片的那一页，以及最近一次进入加拿大时，海关盖了章的每一页，都需要影印附上。 5、到目前为止最新的（最近的）大张学生许可证（浅咖啡色的那张）影印本。 6、学校发的入学许可。

7、银行存款证明，以及保证人愿意负担费用的函件。 注:在魁省续学生签证必须先续 CAQ，再续 Study Permit

8. 如果在读书期间要回家，签证方面需要做什么？

学生必须将学习许可和录取通知书，CAQ，护照等随身携带，再返回加拿大读书是没有问题的。

9．ETSB能够办理加拿大居住许可CAQ吗? ETSB有专人负责学生办理CAQ。

10．存款记录需要一年吗？

除了证明家庭财力雄厚，证明这些钱的合法来源与历史记录也非常关键。这里所指的存款记录并非是银行存款证明，而是像银行存折，定期存单等存款原件。

大使馆签证官最看重的是资金/现金的存储历史，而非资金/现金的固定存款期限。比如银行存款证明为60万，则需要提供与其配套的定期存单或存折原件作证据；而且不应理解为这60万可以在递交申请之前的1-2个月内才一次性存入银行，也不应理解为12个月以前这60万就已经一次性完整存入银行了，而应理解为这笔钱在12个月以前就有累积的银行记录，可能最早的存款额远远少于60万，但在一年之内通过累计存款逐步增加至60万；这些存款也不一定非得在同一个银行存储。

存款的历史长短因人而异，需要针对具体案例具体分析和解决。所有资金都需要提供资金来源说明，对于那些存款历史不够，尤其在递交申请前最近数月内一次性存入或大笔存入的资金更需要提供合理的资金来源解释。

11．存款需要多少？

由银行出具的银行存款证明只要在准备递交学习许可申请前的最近两个月内办妥即可，不宜过早办理。 高一下学期或者高二去，最好是80万元担保金，历史记录最好一年，可以由小款额逐渐累加至80万元。如果是读完高二再去，即11年9月，担保金至少60万元为宜。银行存款证明可在递交签证之前两个月内办理并一直冻结到签证审理完毕，过后即可解冻，不用等到入学时再解冻。 算法：一年学费+生活费的全部花费(约14—20万/年)*年数(高中+大学)

12．税单是不是必要的？

税单并不是必要的，而是“建议客户提交个人所得税税单”。具体要求是，由地方税务机关出具的过去十二个月中父母各自的个人收入所得税缴税单原件，注明各自名下所缴纳的个人收入所得税金额。 新政策下要想顺利拿到签证需注意两点：一、移发官对签证文件的审核更细致，因此要确保提供的税单真实可靠；二，如果无法出具税单，必须开具公司证明，在证明中附带具有很强说服力的其他附属证明文件，让签证官信服。

关于法语

1. Quebec是法语地区吗?

魁北克（Quebec）是双语地区。严格地说，法律赋予人受教育的权利，英裔孩子有接受英语教育的权利，法裔孩子有接受法语教育的权利，因此Quebec教育部下设英语教育局和法语教育局。世界著名的有加拿大哈佛之称的麦吉尔大学就坐落在双语城市蒙特利尔。它是英语大学。

2. 是不是有的课程用法语授课？

ETSB是英语教育局，下辖的学校也都是英语学校，除了作为第二外语的法语课使用法语授课外，其他课程都是用英语授课。

3．毕业所需要的法语学分怎么办？

法语是加拿大英语学校作为第二语言的必修课，教育局可以为国际学生向教育部申请免修令。但是如果要获得高中毕业证必须参加省考，ETSB降低对国际学生的要求标准而使其通过考试获取学分。

关于协议

- 中国家长与谁签署协议？

中国学生直接面对的是ETSB——加拿大官方教育局，从协议的签署，付费，手续办理，学校分配，家庭安排，教育管理，到接机送机事务等，都是ETSB直接而全面地负责。具体办理环节需要帮助的部分，由ETSB的地区代表来完成。

关于安全和其他

1. Eastern Townships地区安全吗？

这里是美丽而富饶的加拿大高尚社区，社会与人，人与自然和谐友好地同生共存，安静而安全。

2. 学生赴加拿大之后的安全如何保证？

自抵达加拿大那一刻起，中国学生就进入到加拿大教育局+学校+加拿大监护家庭共同组成的大家庭中——一个由法律+责任+友爱+尊重构成的保护层。监护家庭如同家长一样对中国学生负有应尽的责任；他们将提供的不仅仅是安全，更重要是愉快的居住环境。

3. 如果学生在加拿大出现意外怎么办？

学生的保险覆盖了意外和医疗。如有需要也可以马上去医院；如需要哪个部门解决，相应部门都有解决方案；与此同时，加拿大教育局负责管理国际学生的系统也会立即启动（包括监护家庭）。

4. 亲朋好友能否接机？

接机由ETSB统一安排。亲朋好友没有接机的义务和责任。

5．国际学生需要做40个小时的义工以便获得学分吗？ 不需要。

6．有机会获取加拿大奖学金吗？

国际学生获得加拿大政府的资金资助是很有限的，一般来说本科生机会就很少，而硕士或博士研究生获奖学金的机会较多。

7. 这个地区冷清吗？

如果觉得人多了才热闹，车挤了才繁华，楼高了才光彩，那么来这个地方您会失望。可以参考图片和视频来了解这里的不同于中国的另一种平和静谧之境界。

如果因为没有看到更多的中国人在这里生活就觉得这里是被世界遗忘的角落，那么你也不会需要来这里。因为人生追求实在是各有道理，这里充满了美丽而不喧哗的人与自然与社会的和谐。早在1976奥运会她就已被全世界所瞩目：马术和自行车赛场把她的美展示出来，从此成为高质量的生活社区获得世界的认同。

8. 这个地区寒冷吗？

加拿大给人的印象是冬季寒冷可怕，事实是，东方镇的冬季气温平均为-8°C至-17°C。这里每年最冷的时间大约有2个星期，也许有暴风雪。但是良好的保暖措施使这里的人们生活地很舒适，因为加拿大房屋按照规定要有暖气设施；办公大楼、公众场所、购物商场更有暖气配套设备，汽车、公共车辆上也一律有暖气装置。冬天里的活动也是丰富多彩的，看下图就知道人们是不是在寒冷的地方冬眠了。

每次来加拿大冬季交流体验的中国学生与加拿大学生一样在室内穿体恤 --- 这是加拿大学生一年四季的室内穿衣习惯。

9. 是否欢迎一些教育局，家长或教育机构来加拿大考察学校？ 非常欢迎，要提前计划预约。

关于礼节和礼仪

出发前培训使用

关于CEGEP

1. 申请CEGEP在何时？中国学生是否与加拿大学生有同等机会申请CEGEP？ 每学年的三月份开始申请CEGEP。 有两个途径进行申请：

一是作为拥有魁省毕业证书的学生，他们可以像其他所有魁省学生一样申请，他们的机会是一样的。 二是如果他们作为国际学生申请—他们的机会也是一样的，只是途径不同。

2. 获得Quebec的高中毕业证，可以申请邻省或邻国的大学吗？或高三？或大学预科？ 当然可以。但加拿大移民局的规定必须遵守，相关手续和程序都要认真履行。 具体升入的年级不尽相同： 安大略省：12年级，然后上大学。 美国：各州也不一样，但承认学时和学分。

3. 获得Quebec的英语学校高中毕业证，在申请CEGEP时就不需要语言考试（IELTS，TOEFL）成绩？ 如果他们已有魁省高中毕业证，并且他们打算上同类语言大专，他们不需雅思，托福等语言考试成绩。

4. CEGEP毕业后，去美国读书或BC省是大学一年级还是二年级？浪费了时间还是节省了时间?

魁省的大学学制是3年，在本省读大学是入读大学一年级；其他省的大学是4年学制，将入读大学二年级。 不论到哪里，你绝对不会浪费你已经获得的学分和付出的学时，没有吃亏，也没有占便宜。当然，如果你选择了就业，自然就利用了魁省职业教育的优势，这是有便宜可得的，根据社会需要而设立的职业教育将使你尽早安顿下来。

5. CEGEP是读几年？哪些专业容易就业？ 大学预科：2年

技术教育：2-3年，情况也有不同，取决于课程。

职业教育：成人是8个月到1.5年，在毕业之后即可以找工作。

机械师，集成，焊接，污水控制，自动化操作，医疗档案管理，护士助理等专业容易就业。

6. CEGEP的学费是多少？

教育部规定的范围是 6000加币 --- 15000加币/年，取决于不同的课程。

7.在Quebec有没有不需要法语的CEGEP或专业? 这里有很多CEGEP课程不需要法语。 8.读CEGEP是必要的吗？

如果不选择职业教育，那么读CEGEP是必须的。请注意CEGEP的特点：

所有CEGEP均开办大学预科课程和职业/技术课程。各校提供的预科课程在学科上十分相似，但个别会采用较仔细的分科策略，以助学生升读对应的大学目标学科，但在职业/技术课程方面，各校均有不同的取向和特色。学生应仔细了解各校的课程种类、教学设备和所在社区后，再做出升学决定。

9.有哪些CEGEP可选择?

魁省的五所英语CEGEP中有三所位于蒙特利尔 (Montreal)，分别是Dawson College，John Abbott College和Vanier College，有较多国际学生。其余两所是Champlain Regional College和Heritage College。

10。职业教育的优势

加拿大的职业教育的专业设置和名额限制，是根据就业市场需求而进行宏观调控的，职业教育就是为了顺利就业，希望深造的学生可以在完成CEGEP学业后申请大学的学习，希望就业的学生可以进入职业生涯，希望更早就业的学生可以在完成高中文凭学习后选择职业教育。多阶段成功而及时将人才分流，各取所需的职业教育深受本地人选择的青睐。在经济危机的今天，就业市场的需求统计表明，最稳定而紧缺人才的职业，来自于职业教育，如污水控制等，毕业学生数量满足不了所需岗位的全部。

关于工作签证

1。留学生获得工作签证时间最新规定是什么？

温哥华，2008年4月21日公民和移民部长Diane Finley阁下宣布对凡在加国教育部门认可之大专以上院校毕业的国际学生获取工作许可的规定，加以更改，俾使加拿大对外国学生的到来，更有吸引力。新政策即时生效。此为首次：受益国际学生将据新出的大专以上院校毕业的国际学生工作许可获取项目的规定，获得一种前所未有过的工作许可。这种新的工作许可，既没有对雇员工作类型有任何限制，也没有对雇主的招工要求，作出任何规定。不仅如此，这一新的工作许可的有效期限，已延长成为3年，全国通用。而在这以前，国际学生的工作许可仅可使用一年，顶多两年，而且有地域的限制。“加拿大政府希望有更多的外国学生选择来加拿大，我们想为他们的成功添加臂助”，Finley部长如是说。“开放的，较为更长的工作许可有利于向国际学生提供这样一种机会：这机会使得他们更好地建立起在加国的工作经验，也充分发展他们自身的技能技巧。这样做，换一个角度看，既有助于促进加拿大成为更多移民的到达国选择，也有利于我们把业已在加就学的国际学生留下来”。由本项目而来的更大灵活性无疑有益于毕业生和雇主双方。不仅帮助国际学生去获得于他们至关紧要的工作经验，同时也对应着加拿大劳力市场的需求。从长远来看，加拿大是会受益的，因为被掌握了的专业技术经验无疑有助于毕业生满足办理在加永久居留的各项要求。

“当我们面向所谓加拿大归化团体完成目标时，本项目带来的变动就一定会有助于形成这样一种新型的人民群体：他们拥有在加工作经验，因此理所当然地感到申请移民加拿大比较容易”。Finley部长阁下补充道，“我们因此可以把那些国际学生挽留下来，他们有着合格的加拿大人所应有的工作经验，及对加国社会的娴熟程度，这些都增强了我们作为加拿大人的竞争力，并且就整体而言，是为加拿大造福”。 毕业生工作许可发放项目允许那些完成了中等教育后更从某个获有关机构认可的大专或以上院校的毕业生，得以获得有价值的加拿大工作经验。 符合申请留学生工作签证的教育机构基本要求

* 加拿大公立大专院校（public post-secondary institution），例如学院（college）和大学（university），或者魁北克的大学、学院或普通职业教育学院(CEGEP)；

* 与公立学校教育体制相似的加拿大私立大专院校（private post-secondary institution），并且运用资金50%以上靠政府拨款（当前只有魁北克的私立学院级教育机构符合该条件）；

* 加拿大省政府授权的可以颁发学位的加拿大私立教育机构。

加拿大毕业生工作签证（Working after graduation）

加拿大的国际留学生毕业后如果打算在加拿大继续工作需要申请加拿大留学生工作签证的毕业生类型。

加拿大毕业生工作签证申请条件：

1. 毕业生在符合条件的加拿大高校全日制学习8个月以上； 2. 毕业后90天内申请；

3. 学习成绩合格，获取相应的学位，文凭或证书；

4. 申请毕业生工作签证时还持有有效的学生签证（Study Permit）。

毕业生工作签证的签证期：

加拿大毕业生工作签证的签证期与申请者所完成学业的学制（学习时间）相关，如果学制在 2 年以下 8 个月以上，毕业生工作签证的签证期不会超过你的学习时间，例如：如果你学习了9个月，你的毕业生工作签证的期限可能就是9个月；如果你学习超过2年，你的工作签证期限一般是3年。如果你在加拿大学习的时间不到8个月，你无法申请加拿大毕业生工作签证。

2。留学生最新移民的优势是什么？

加拿大经验类移民（Canadian Experience Class）

经验类移民（Canadian Experience Class），加拿大政府将致力于工签持有者和海外留学生移民化进程！ 2008年8月12日，加拿大移民部长公布了经验类移民（Canadian Experience Class）的详细情况，主要针对具有加拿大境内工作经验的工签持有者和海外留学生。 加拿大工作经历将成为移民考核关键性指标。 加拿大经验类移民包括具有管理经验，专业经验，技术经验与技工经验的申请人， 要求其具备一定的语言能力（初级、中级， 会根据工种而定）。

该类申请不需要申请人离境，可以在加拿大境内边工作边申请。

“ 如果海外留学生和技术工人了解加拿大的读书工作经历能更好的有利于他们在加拿大永久的生活下去，将会更乐意选择加拿大！” Diane Finley移民部长强调，无疑加拿大的移民大门已经敞开了，劳务市场敞开了，留学大门也敞开了，挥舞双臂欢迎有识之士！

经验类移民对留学生的最低要求（Proposed minimum requirements for graduates with canadian work experience ）

1. 在申请时有合法的居住身份

2. 至少完成加拿大2学年的正规教育（每学年8个月的学习时间） 加拿大公立院校， 或者经省政府授权有资格签发学位的私立院校

至少是2年的教育项目（如果是一年的研究生学位或文凭课程也可以，但要求在这之前， 至少完成加拿大2年的高中后课程）

3. 一年的专业性的或技术性工作经历

至少有1年工作经历是0， A 或者B水平的工种。 毕业后可以申请3年工作许可， 3年内需要1年该工作经历就可申请，但是工作经历需是申请前近2年内获得的；

4. 初级或中级语言能力（视不同工种而定）

如果工种为B类， 申请人需要证明有基础的语言能力即可

这项政策对于很多想继续留在加拿大发展的留学生来说，是一个好消息，对目前还在读的留学生，需要做什么样的准备：

加拿大政府于2006年4月公布了允许外国留学生在加拿大学习期间参加工作。这个规定为留学生提供了勤工俭学的机会，也为留学生获得宝贵的加拿大工作经验提供了实践机会。在专业学习半年后，希望留学生办理校外工作许可(Off-campus Work Permit)。不仅可以减轻经济负担，还可以获得宝贵的工作经验，为以后移民申请争取时间。

十二、相关附件

十三、联系我们

Cindy Yao (中英文，Mandarin and English)

Director of Kids to Kids International Exchange Project CSC Canada

cindyyao@k2k2k.org cindy.k2k@gmail.com Fax: 1-514-737-8968 Tel: 1-514-570-7718

China Office（中国办公室） Tel: 86-411-84800378 Text Message: 86-15840922857 Kidstokids@163.com www.k2k2k.org

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/y4vw.html