《教师的旅程》读后感

《教师的旅程》读后感

《教师的旅程》读后感

“优秀教师之所以伟大，其实并不是因为他们使学生的考试分数令人瞩目——尽管这的确是非常重要的，而是因为他们用火热的心温暖了每一个孩子的心，尤其是那些处于学业不利状况和受到家庭问题困扰的孩子，让孩子们切实感受到老师是一视同仁的。” 教师这个行业是辛苦的，是光荣。每个老师都有着自己不同的特点，我为自己成为这个大家庭的一员而骄傲，我也将向优秀教师学习。

篇三：

《一个独立教师的语文之旅》读后感 《一个独立教师的语文之旅》读后感 《一个独立教师的语文之旅》读后感 刚刚把郭初阳老师的《一个独立老师的语文之旅》看完了，合上书，感觉是一种幸福和一种幸运——能够安静的读书，能够读到这样好的书，遇见这样好的思想。对于当前的教育体制，中小学教材，郭初阳老师有很多的批判，显然非常的沉重，这个体制，体制内的很多措施，比如教材的选择，时间的规定，教师的教法，很多都在侵蚀着学生们，这无疑是让人心忧痛心的。但是不知是他的书即使全是批判但仍有希望的缘故，还是我习惯从乐观的角度去考虑问题的缘故。我并没有感到特别的痛苦。反而增了一些希望与信心。 诚然，这个教育体制有很多的弊病，需要变革，但如何不变革呢？身为一个小小语文老师的我，无法去改变，那么我能做什么，让学生们少受这个体制的残害呢？这是我要思考的。 比如，我们无法选择使用哪种教材，但我们可以改变怎么去教，可以在有限的权力与范围内选择更多更好的文章或者说教材内容

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让我们的学生品悟（即我们可以用批判的眼光去看待文本，用渊博的知识去筛选文本），可以用更科学更合理的方式去教授。我们可以让学生不仅接触教材，他们可以接触更多，只要我们努力。

总之，我们可以尽己所能，去改变我们能改变的。这是我的感悟。 这段时间在一直在看书，看了书之后就想写点东西，表达我的感悟，感想。虽然文笔不好，感悟不深，甚至颇多错误，但是写的冲动却是实实在在的。这使我发现，我们的学生为什么觉得写作文是最痛苦的事，为什么写的东西感觉是干巴巴的拼凑呢，我想，关键是他们没有阅读，因为阅读与写作是相辅相成的啊，离开了阅读，写作只是一潭死水。正如朱熹先生所说，'问渠那得清如许，为有源头活水来。#39;所以要想提高学生的写作能力，唯有让他们多阅读，然后才能发于声。 书读完了，权且书摘一些吧。

1. 倘若中小学时期，就能有科学的方式来谈论这个重大的话题（指死亡教育），辅以一些优秀的文本，比如图画书《爷爷的天使》小说《马提与祖父》等等，那该多好，因为死亡教育犹如一支小小的疫苗，能极大地增强生命体的抵抗力。

死亡教育，绷紧了生命之弦，让人懂得珍惜生命中的每一天，努力寻找自己一生的意义。

3. 死亡教育的内容：

生命历程；生命与死亡的意义；死亡主题的音乐、文学、绘画等艺术鉴赏；自杀及其预防；如何面对亲属或朋友的死亡；丧葬文化；保险与遗嘱等。可以采用案例、影片、文学作品等。如《死亡的新意义》，菲费尔

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4. 一定要打开视野，营造尽可能开放的课堂，将尽可能多的资料纳入课堂。文本是开放的，文学、电影、音乐、动画以及生活中正在发生的事件……形式上也是开放的，传授、讲座、观摩、阅读、商议、辩论、话剧、社会调查实践……在这个过程中，教师不要轻易发表自己的观点，尤其要克制自己，不要将陈旧而不自知的观点，灌输给了孩子，应该让他们在各种观点的透明罗列中，自由选择属于他们自己的观点。

5. 教师要打开自己，保持心灵的开放，用自己真实的生活与真切的思考，与孩子们建立联系，在完整而不分裂的自我中，编织一张有凝聚力量的网。在他的课堂中，没有人拥有绝对的真理，而每个人都有要求被理解的权力，每个人的生活经历的每个重要线索都得到尊重。

6. 生活与文学有着各自的原则：

生活要尽量计算成本与收益，坚持精力节省原则；文学要尽量使人恢复对生活的敏感，'使石头显出石头的质感',坚持陌生化原则。两条原则，前者要求节约时间、创造财富，后者要求延长时间、醒觉生命。——我的理解：

文学源于生活，但又让人高于生活。

7. 艺术真实，并不是等于低级的准确，艺术有属于自己的内在真实；只满足与形似到乱真，拘泥于无足道的细节表现的画家，将永远不能成为大师。……优秀的艺术家，有的是持久、深入、广泛的观察——加倍的观察。

8. '我的时间':我在一个巨大而透明的容器里面，想拔腿逃跑，脚已被埋住。 事实上，沙已没到腰部了，只能动弹不得地

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看着它一点点往上涨。更多的沙从上面撒下来，抬头看，依稀可见一只灰黑色的瘦骨嶙峋的手掌，就是从它的指缝里，不断有沙子密密地降下。只要屏住呼吸，就能听到这细雨般微弱的沙沙声。我还有多少时间。

9. 饮着狂泉（饮了此水，无不狂）长大的摇身为教师的我们，是否正暗藏着火艾针药，聚谋共执我们的孩子，对他进行着痛苦的治疗呢？这是我们无可补救的罪。

10. 我们过去的日子并非空虚，我们的日子像白米，每粒都是艰难，然而粒粒充实饱满。 1

1. 我们应当知道，再伟大的教师也不过是人，要自知己身的限度，圣女小德兰自比为一朵小百花，特蕾莎嬷嬷说自己只是一支铅笔。跌倒后又站起、破碎了方愈合、心里作难的教师，深知三折肱为良医的道理，带着自己的伤痕，来更温柔地帮助那未成年的孩子们。 1

语文教师就是这样一个普通劳动者，他耐心，勤恳，勇敢，不抱怨，不谦虚，也不骄傲，乐于倾听，拥有普通的生活，更重视精神生。他仿佛一个手工业者，他的榜样是斯宾诺莎。 201X.

9.22

附送：

《新卖桔者言》读后感

《新卖桔者言》读后感

篇一：

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《新卖桔者言》读后感 《新卖桔者言》读后感 XX市国土资源局 李XX 工作之余，我有幸拜读了张五常先生的《新卖桔者言》。 记得从前，《卖桔者言》是张先生最畅销的书。笔者以一个个有趣的真实世界现象为起点，然后用经济学的理论进行通俗、生动、使用的分析，以闲话家常的文字来处理司空见惯的现象，在读者中引起了强烈的反响。 如今，张先生改良了年宵卖的橘子品种，秉承了《卖桔者言》的风格，通过谈价格、土地、劳动合同、国际贸易等六十余篇随笔，用简单的经济理论与概念再一次来解释表面复杂无比的世界。 得益于张先生轻快的文笔、通俗的语言、浅显的论证，我这个门外汉在周末时才得以一口气把这本书读完，才能记住诸如价格分歧、类聚定律、需求弹性、信息的不对等性等经济学术语，才能对本来深奥晦涩的经济学现象有了一个大致的了解。然而由于本书大部分时候是就事论事，结构稍显松散，虽然读时感慨颇多，但真正落笔时才发现实非易事。 掩卷时，对于书中一直讨论的信息成本和交易成本，产权的私有化和自由流通我已了然于心，然而更清晰地浮现在我脑海的则是这本书在更宏观层面上对于我们工作和学习的指导和启发。首先，这本书告诉我们在解释问题时，越简单越通俗效果可能越好。作为基层的一名国土干部，为群众答疑解惑也是我们日常工作的一部分。面对部分农村中文化素质不高的村民和其他个人，如何让他们更加清晰明了地知晓与国土资源管理的相关的规章制度、法律条文以及办理土地用地流程是摆在我们基层国土干部面前一个迫在眉睫的问题。如今，《新卖桔者言》给了我们清晰的答案。 其次，这本书告诉我们实践是认识问题和解决问题的基础和前提。面对群众时，解释问题要简单通俗固然很重要，但如果我们自身对事物的本身没有透彻的认识，其实

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是很难解释的清楚的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有通过实地勘察，多下基层进行了解相关情况等具体的实践活动，我们才能对各种文件政策有更深更透彻的了解，面对群众的疑问时，我们才能够清晰无误地表达出来。 最后，这本书还告诉我们要善于质疑。无论是治学还是治世，我们必须持有怀疑的精神。一些通常我们以为的“定理”可能是错的。造成这样的原因可能有很多，可能是想当然，可能是我们使用的时候忘记的这些定理的成立条件，也有可能是因为缺乏了解而忽视了被使用对象的特殊性。盲目地相信甚至使用这些定理，往往结果是灾难性的。《新卖桔者言》告诫我们在日常的学习和工作中要多问一个为什么。当具体情况发生变化时，要深入了解，全面思考，谨慎实施并及时修改。否则“放之四海而皆准”的规则也有可能因为我们的错误使用而出现“不准”的情况。 如今，《新卖桔者》已经读完若干天，然而这位“良师益友”的影响却远远没有结束。今后，我相信在它的引导和启发下，我的工作会越来越顺， 在事业的道路上也越走越远。 二〇一二年八月二十八日

篇二：

《新卖桔者言》读后感 《新卖桔者言》读后感 XX市国土资源局党组副书记、副局长 XXX 前段时间研读了著名经济学家张五常教授所著的《新卖桔者言》。通过细心阅读该书，感触颇深，由于本书的主题是产权，原以为会是一本晦涩难懂的经济学理论著作，读完才知道，完全不似我们所学的西方经济学那样大段的理论，多幅的图表，这是本短论式的经济学小品文。所讲的理论都通过现实案例来分析，让即使是没有理论只是基础的人也会产生兴趣，也可以看得懂。 这本书涉及面是极广的，介绍了很多经济学理论，如价格理论，产权制

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度，期货市场，交易费用等，还谈了一些对法律方面的看法和研究。在作者看来，经济研究是与法律分不开的，两者合并是必然的，经济学研究如果忽略了法律这一约束条件，往往不能解释人类的行为。作者对法律的重视比一般经济学者大，也是颇有成果的。有一篇文章曾被美国一本法律刊物选为当年最佳法律论文之一，好笑的是，恭贺信是寄到教授所在大学的法律系。同时作者还在书中写了他对学习方法和思考方法的心得和建议，希望能对学生有所帮助，以使“知识”投资事半功倍。 这本书用通俗的语言讲授了高深的真理。张教授利用了历史上曾经发生的或现实生活中他所经历的事件，向读者一一解释了各种科学理论。他一会儿带我们去香港夜市卖桔子，实践检验真理（价格歧视理论），一会儿讲了他养鱼的经历及启发（私产保障），一会儿又细细描述了灯塔收费难这一经济学发展史上赫赫有名的例子。能对这些生动案例如此信手拈来，不仅需要有扎实的理论知识，更重要的恐怕是敏锐的观察能力和务实的实证精神。 我对本书的核心——产权理论没有进行透彻的分析，倒是书中两个细节让我感触颇深。 一个是为了验证价格分歧理论是否正确，教授曾两次在香港年宵市场上亲自卖桔，这种实证精神在西方倒不是什么稀奇的事，很多经济学家，同时又是商业和理财能收，用所学的经济常识分析市场需求和动向，又可用实际经济活动来分析理论甚至得出新的学说，真正是发财研究两不误。而在历来崇尚君子动口不动手传统，教授高居象牙塔的中国，这种精神确实是难能可贵的。他树立了一种新的学者形象：

真诚地实践自己的学说和信念。 第二个是从“乐观”角度分析了自私对社会的贡献。这一观点初看觉得有悖我们的传统道德观念，作

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者又改用了一个较学术性的字眼来代替，叫个人利益极大化。他讲了一个很有意思的故事，说爱迪生是一个很伟大但很自私的人，对工人苛刻，对认为无利可图的发明一概不理，对认为有商业价值的就大量投资。如果觉得有人可能偷用他的发明，就立刻诉之以法，有人估计，爱迪生所花的律师费超过他发明专利所得。所以作者认为人以自利为出发点所能对社会的贡献，要比意图要改善社会的贡献大。交易、社会分工其实都是人们为实现个人利益极大化而产生的。他从一个很独特的角度看问题，看得很深，也很创新。这是我们每个人都应该学习的。 这确实是一本好书，从中不仅可以学到理论，也学到了看问题的方法。在日常工作中，我们也要多角度，辩证的看待问题，这样才能做到尽善尽美。 二〇一二年八月二十八日

篇三：

《新卖桔者言》读后感 读《新卖桔者言》有感 近日我阅读了香港著名经济学家张五常的《新卖桔者言》，书中以浅显的故事阐述了一个个深奥的经济学原理，令我受益匪浅。由于本书的主题是产权，我原以为会是一本艰涩难懂的经济学理论著作，读完才知道，这本书完全不似我们所学的西方经济学那样有着大段的理论，多幅的图表，这是本短论式的经济学小品文。所讲的理论都通过现实案例来分析，让即使是没有理论只是基础的人也会产生兴趣，也可以看得懂。 这本书涉及面是极广的，介绍了很多经济学理论，如价格理论，产权制度，期货市场，交易费用等，还谈了一些对法律方面的看法和研究。在作者看来，经济研究是与法律分不开的，两者合并是必然的，经济学研究如果忽略了法律这一约束条件，往往不能解释人类的行为。作者对法律的重视比一般经济学者大，也是颇有成果的。有一篇文章曾

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被美国一本法律刊物选为当年最佳法律论文之一，恭贺信是寄到教授所在大学的法律系。同时作者还在书中写了他对学习方法和思考方法的心得和建议，希望能对学生有所帮助，以使“知识”投资事半功倍。 文章《卖桔者言》就给我留下了深刻的印象，在香港年宵市场上，张五常和他的助手们用两百多盆桔子证明了价格分歧的第二个条件即不同价格的顾客的需求弹性不同是不正确的。在这个实例中出价较高者皆为缺乏信息的人，因为他无法将张教授所卖的桔子与市场上其他人的比较，而以低价购得桔子的人却恰恰相反。因此，也论证了诺贝尔获奖者施蒂格勒所认为的价格分歧必然带来浪费，因为付不同价格的人的边际价值不同这一论点是错误的。张五常先生告诉我们认识事物要有敏锐的洞察力和务实的实证精神，即实践是发现和解决问题的根本途径。这本书的标题就很好的说明了这个问题，《新卖桔者言》，没卖过桔子，你就不能想当然，不了解事物而尝试解释事物，到头来都是错误的，或者说，会导致你的结论过于理想化然而未必实用。他树立了一种新的学者形象：

真诚的实践自己的学说和信念。我们每个平常人在日常的工作学习中更需要有这种务实的精神，尤其会计工作最是要求细致、准确，每走一个程序、每核实一家企业都不能抱着“想当然就行、差不多就可以”的想法，这样是对自己的不负责，更是对工作的不负责，这样的想法也是极其危险的。而《中国大酒店》这篇文章又体现了改革开放初期中国大陆保守与改革创新碰撞的成果，具有深刻的时代意义。同样是在大陆的土地，大陆的职工，而中国大酒店却能达到西方酒店业的服务标准，这一切又让善于发现的张五常先生不禁刨根问底。问题不外乎是制度，由于中国大酒店采用先进的管理制度，任人唯贤而

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不是像当时很多国企一样，充满了抱着金饭碗的高干子弟。任何不达要求的职工即有被淘汰的危险，自然而然职员们就努力做好工作。此外，有效的奖金激励政策也是管理成功的不二法门。这个事例也向我们揭示了外资所带来的不仅仅是资金上的好处也不能仅仅着眼于它的局限性，在中国刚刚与国际接轨的这个时代，涉外企业能够有效的给国内企业起到示范的作用，对国内安逸的经营环境产生威胁，促使国企改制能够与外资竞争。在文末，张五常先生深刻揭示了国内所存在的一些问题亟待执政者去改变，例如：

劳力私产化的重要性；国营无法胜任私营；解除外汇管制等。值得注意的是，这些问题都是张教授早在二十年前1985年便提出来的，此后二十年间大陆的种种改革也无疑证明了张教授理论的正确性与前瞻性。 在这本书中，张五常教授的一句话让我感触颇深：

“我不喜欢用数学的线条来解释经济上的东西，而是抱着经典经济理论这些真正放之四海而皆准的公理结合实际解决问题提出方法。”同样在我们会计学习中，用纯理论指导工作的同时，要根据实际情况，在法律范围内该进工作方法，在实践中学习理解书本中的理论知识。 通过阅读张教授的这本书我得到了很多启示：

1.注重实践。实践是检验真理的唯一法则，是认识和解决问题必不可少的环节。我们在学习了理论和知识后，一定要动手去做，在实践中去检验它，去更深层次的理解它，才能把工作做好，甚至有创新性的进展。

要具有创新性。张教授面对着经济领域内的一些有名的经济学家和他们的理论，但是他不盲从于他们，而是通过实践去创造出更为简单、实用的理论。这也启示我们在工作学习中不要一味盲目的踏着前

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人的脚印，盲目的认为以前的都是对的，发现了问题而放弃去思考，只有像张教授那样敢于向前人挑战，才能成为具备创新性的人才。

3.学会化繁为简。大道至简，随着对一个事物认识的逐渐加深，就更能理解它的本质，就会去掉一些无关紧要的东西，化繁为简。例如我们在读书的时候，把很厚的一本书了然于胸后书也就读“薄”了。在日后的工作中，我们要追求这样的一种境界，把不会学会，把学会了的做熟，把熟悉的做简，化繁为简，返璞归真，才能更好的提高效率。 同时这本书也激发了我对经济学的兴趣，为了将来更好的工作与学习，我认为多多阅读一些经济学会计学方面的书籍大有裨益。并且，从一些浅显的文章入手，以便将来可以进行更生涩文章的研究。

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人的脚印，盲目的认为以前的都是对的，发现了问题而放弃去思考，只有像张教授那样敢于向前人挑战，才能成为具备创新性的人才。

3.学会化繁为简。大道至简，随着对一个事物认识的逐渐加深，就更能理解它的本质，就会去掉一些无关紧要的东西，化繁为简。例如我们在读书的时候，把很厚的一本书了然于胸后书也就读“薄”了。在日后的工作中，我们要追求这样的一种境界，把不会学会，把学会了的做熟，把熟悉的做简，化繁为简，返璞归真，才能更好的提高效率。 同时这本书也激发了我对经济学的兴趣，为了将来更好的工作与学习，我认为多多阅读一些经济学会计学方面的书籍大有裨益。并且，从一些浅显的文章入手，以便将来可以进行更生涩文章的研究。

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