公共伦理第三章
更新时间:2023-08-11 09:58:01 阅读量: 教育文库 文档下载
第三章 公共伦理客体
知识要点 公共伦理客体的构成和特征 公共伦理主体和客体的关系 公共利益和个人利益公共伦理的客体对象是由公民个 人构成的阶级阶层、组织和群体,是 受益于公共事务的对象。
第 一 节 公 共 伦 理 客 体 分 析
一、人民群众 群众一词多指称“人民大众”或
“居民的大多数”,即与“人民” 属同义词并在一定条件下并列使 用。 在具体使用时,或特指“未加入 党团的人”,表示“党员”与 “群众”的区别;或特指“行政 管理的对象”,表示“干部”与 “群众”的区别。
人民相对“专政对象”而言,是一个
政治的、历史的概念,泛指以劳动者 为主体的社会基本成员。
群众路线具有伦理意义
为人民服务,服务的客体对象就是人 民群众。群众路线既是党的根本工作路 线,也是党的根本的领导作风和工作方 法,是党的群众观点的具体化。 真正的服务精神必须以平等的意识 为灵魂,为人民服务还必须充分尊重人 民的民主权利。
二、阶层分化与公共伦理
公共权力的异化与阶级异化: 相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相 同;哲学上指主体发展到了一定阶段,分 裂出自己的对立面,变为了外在的异己的 力量。
公共权力的异化:
公共权力的私有化是公共权力异化 的根源。在阶级社会中,公共权力具 有阶级性。在现代社会,存在着公权 私有和商品化的可能。
阶级: 在本质上是一个经济和政治范畴, 是指在特定的生产关系中处于不同地位 的经济集团,具有其特定的政治立场和 利益要求,其实质是不同社会集团之间 的剥削和被剥削的关系。(1)阶级是一个经济范畴。划分阶级的首 要依据是经济地位,即对生产资料的关系 (2) 是一个历史范畴 (3)是一个以经济关系为纽带的政治主体
无产阶级/工人阶级
资产阶级 在西方国家,模糊化。 在阶级理论被淡化后,中国社会学界用 社会阶层来替代阶级这个术语。 阶层就是在一定社会结构中,经济地位
以及对生产资料的占有关系相近或相同 的集团。
“阶级”或“阶层”,都是指按一定标准来
区分的社会群体。根据不同的理论和不同 的研究目的,也有不同的划分标准和方法。
阶层划分就是依据一定的标准(收入、职
业、教育、权力等)将相关人群纳入其阶 层的方法。
解放初期的“两个阶级一个阶层”(工
人阶级、农民阶级和知识分子阶层)的 社会结构,已经变成了十大阶层。 十大社会阶层是:国家与社会管理者阶
层、经理人员阶层、私营企业主阶层、 专业技术人员阶层、
办事人员阶层、个 体工商户阶层、商业服务人员阶层、产 业工人阶层、农业劳动者阶层和城乡无 业失业半失业者阶层。
根据各个阶层对政治、经济、文化资源的占 有情况,可把他们分成五种社会地位等级: 社会上层(高层领导干部、大企业经理人员、 高级专业技术人员及大私营企业主); 中上层(中低层领导干部、大企业中层管理 人员、中小型企业经理人员、中级专业技术 人员及中等企业主); 中中层(初级专业技术人员、小企业主、办 事人员、个体工商户); 中下层(个体劳动者、一般商业服务人员、 工人、农民); 社会底层(生活处于贫困状态并缺乏就业保 障的工人、农民和无业、失业、半失业者)。
中产阶级(或中产阶层) 是指人们低层次的“生理需求和安全需
求”得到满足,且中等层次的“感情需 求和尊重需求”也得到了较好满足,但 不到追求高层次的“自我实现需求”的 阶级(或阶层)。 主要由“中产家庭”组成,中二代
从公共伦理的角度看,阶层关系的变化
实质上是公共服务对象的变化。 不同阶层之间在收入、消费水平上的差
异,显露出深层次的公共价值和伦理理 念问题。 不同阶层之间如何确保其经济、政治和
社会地位的平等,如何维护和建构和谐 的社会关系和社会公共服务机制,已成 为公共伦理深层次的理论和实践课题。
农民工
称谓是否合适 子女教育的问题
2000年前,以户籍所在地为主 2001年后,“两为主” 留守儿童
权益保护
制度性行业排斥
非法限制人身自 由 同工不同酬 劳动条件恶劣 劳动安全没有保 障 超负荷加班 拖欠劳动报酬
打工文化博物馆
如何看待雇佣关系?
三、群体、组织与公共伦理 (一)群体
一切通过持续的社会互动或社会 关系结合起来进行共同活动,并有着 共同利益的个人的集合体。
具有与偶发聚集体不同的基本特征: 第一,明确的成员关系。
第二,持续的相互交往。 第三,一致的群体意识和规范。
第四,一定的分工协作。 第五,行动的一致性。
群体类型: 按照群体成员间关系的亲密程度来
划分,有初级群体和次级群体。 按照群体的正规化程度及其成员间 的互动方式来划分,有正式群体和 非正式群体。 按照成员对群体的心理归属来划分, 有内群体和外群体。
按照群体内人际关系发生的缘由及其性质
来划分,有血缘群体、地缘群体、业缘群 体和趣缘群体。 按照群体成员的数量和组成规模为标准来
划分,有大群体、小群体。
正在阅读:
公共伦理第三章08-11
手机充电器的模具设计+李留松+机械工程学院2011届10-07
中国铜镍合金行业市场调查研究报告(目录) - 图文05-27
会员管理系统使用说明书12-30
争做新时代的好少年06-16
留在记忆里的冬天作文700字06-30
模块7_汇票贴现、转贴现与再贴现的操作07-24
新昌教体网02-15
“十三五”重点项目-无纺布西服套项目可行性研究报告 - 图文09-25
法律服务调研报告03-27
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 伦理
- 公共
- 第三章
- 《中国中冶施工现场安全文明标准化手册》
- 【广西职业技术学院排名】广西职业技术学院特色专业-广西职业技术学院录取分数线
- 游戏策划-职业能力
- 物理学法指导
- 某市生活垃圾填埋处理场施工组织设计(42918214056
- 基于工作过程的项目化课程教学设计与实践——以园林工程技术专业综合实训课程为例
- 大班科学活动设计有趣的弹性
- 经典逻辑思维训练25题
- 水电施工方案
- 检验批、分项工程、分部工程、单位工程整理资料
- 委托承运协议书
- 人教版四年级上册语文第14课白公鹅
- 儒林外史好词好句摘抄加赏析_儒林外史摘抄好词好句 儒林外史每回好句赏析
- 库房样板建设方案
- 103回风巷超前探测
- STT与RMD根焊焊接技术
- 胸腺肽β4在小鼠卯母细胞和早期胚胎中的表达与分布规律
- 美标法兰配螺栓规格大全
- 用友U8+V12.0产品手册-总账
- Forbes-2006百位名人排行榜