托班上学期安全工作总结

托班上学期安全工作总结

篇一：托班安全总结1 草莓班安全总结

“关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一理念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。

一、确立幼儿自我保护能力的培养目标

安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护；在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识；在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。

二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿

良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。 三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展

良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

四、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能

为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情

景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。

五、安全主题活动组织形式的选择 我们根据不同内容的需要做了区分：

集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。如：保护五官、住高楼的孩子等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中老师们可以灵活地选择运用。

区域性活动：在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探索，满足不同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。 六、做好家长工作，形成家园教育合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参

与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

篇二：托班上学期教育教学总结 托班上学期教育教学总结

光阴似箭，一个学期也接近尾声了。回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入托班下学期打下了坚实的基础。 现将这学期的工作总结如下：

在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解有了初步的提高，如：现在每个小朋友都能背诵几首儿歌，会唱几首歌曲。按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的动手能力、表达能力都有了明显的提高。

以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。（饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我

表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。

本学期我们的学习内容是《婴儿画报》让幼儿了解故事内容。教师不但要对幼儿学习的结果作出评价，还要评定幼儿学习的态度，鼓励、赞扬幼儿学习的主动性，对于学习积极，反应较快，收获较大的幼儿要肯定成绩，提出更高的要求，对于积极被动的幼儿要鼓舞他的信心赞扬他的进步。 四、在家长工作方面：

本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

一学期的时间匆匆而去，我们的每一天都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心培育着可爱的孩子们。使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连。 XX年1月托班

篇三：托班安全总结.doc vf XX年9月——XX年2月

托班第一学期安全工作总结

《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。托班的宝宝都比较小，安全意识淡薄，自我保护能力也比较薄弱，在经过一个学期的学习与锻炼之后，我们班级的宝宝在安全意识的问题上有了很大的提高。现将本期托班安全教育工作总结如下：

（一）创设一个安全健康的班级环境。

1、坚持每日早班的老师进行安全晨检，如发现问题将及时处理。如有幼儿生病，需要服药，则要求家长注明幼儿姓名、药品名、剂量、服法以及家长签名，如果家长不签名，或没有亲自将药交给老师，我们将不予喂药。

2、幼儿大小便时，班级必须有一位老师时刻跟随，同时在平时的健康教学活动中教育幼儿洗手时不玩水，入厕的时候不推不挤。

3、中午进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，在语言活动中灌输幼儿不浪费粮食要珍惜粮食。午睡时不蒙头睡觉，尽量平躺着睡觉，同时做好午检工作，检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。 4、教师要及时排除班内不安全隐患，要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方（如茶水桶的

锁每天要及时锁紧、电插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放在宝宝够不着的地方等）。

5、户外活动时要提前做好谈话工作，要求幼儿不挤、不推、不追打，注意班级幼儿的衣着是否整齐，鞋子是否穿倒了，鞋带是否系好，以防孩子摔跤，同时班级各位教师要带好纸巾给幼儿擦鼻涕等。

6、每日离园时，关注班级的接送卡使用情况，如果是“陌生人”接幼儿时仔细了解情况，在幼儿家长允许的情况下方可放人。如果家长的接送卡没有带的，我们老师有理由拒绝家长接送孩子。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，同时将班级的电源全部掐断，如发现班级有问题后必须及时处理。

（二）加强安全教育，提高安全意识。

安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安

全教育，我们老师、幼儿、家长三位形成一个纽带来帮助幼儿形成一个全方位的安全知识络，都将其进行相关的安全教育。

1、作为老师首先我们自身要有较强的安全责任保护意识，要加强责任心，要时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，每天确保明白班级有多少幼儿，

做到心中有数，以免幼儿丢失。保育老师要做好午睡值班工作：要认真巡查发现问题及时处理。同时要经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力，同时让幼儿全方面的了解班级环境，让他们明白不能随便把小手伸进门缝，桌缝等一些小的缝隙间。根据每个主题活动结合班级活动进行安全教育活动，充分利用每天的晨间谈话环节，让孩子明白并了解安全知识。同时根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。

2、在幼儿园，教育宝宝在平时要自觉的排队洗手，喝水，小便，取物品不随便插队，不推人，不挤人。同时教给宝宝要正确有序的穿衣服，要一件一件的穿，这样能保护自己身体；鞋带松了可以请老师帮忙，避免跌倒摔伤；每天吃饭喝汤喝热水的时候要吹一吹再喝，以避免烫伤；吃饭的时候不讲话，不嘻笑打闹，防止食物进入气管在班级教学活动中我们非常注中幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样经过长期的实践训练宝宝就会养成良好的生活习惯，从而起到了自我保护的能力。教育幼儿不随陌生人离开或擅自离园，不随便吃陌生人的东西。每天老师要仔细观察，每一个幼儿的情况，发现每位宝宝的细小之处，如果发现幼儿感到不舒服，要及时通知其家长。同时让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉

老师。

3、幼儿园每一项工作的成功开展都离不开家长朋友的支持与配合。做好家长工作，形成家园教育合力的效果。我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动，根据每天的日常生活来渗透宝宝安全知识的灌输。在家中教给宝宝一些安全知识。我们老师也要利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还可以通过如家长会、亲子游戏等形式来提醒家长如何对托班的宝宝进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

总之，作为托班的老师我们在平时工作中更要高度警惕，把安全放在首位，

把保放在首位，眼睛不离开幼儿，时刻做到眼观六路，耳听八方，一心多用。将安全工作渗透到班级的一日生活，以及班级的教育教学管理当中。通过形式多样的活动，增强幼儿的安全意识，杜绝一切安全隐患，让孩子平安快乐的在幼儿园度过每一天。 制定人：刘 瑞 XX年9月1日

篇四：托班上学期班级总结 托班上学期班级总结/r/n

转眼间，这学期的工作也已接近尾声。记得这班孩子一半都是在8月份就来到幼儿园，他们是第一次来到这个陌生

的地方，和认识新的环境，接触新的陌生人。我从大班刚下来带这么小的孩子，当时也像他们一样有这样的感觉，真得对我来说是一个很大的挑战。不过在适应期里，有领导和以前有经验的老师一直对我的帮助和支持，让我和孩子都算是顺利度过了这个挑战。还有这不仅是8月，而是整个学期的挑战。总的来说在这学期里，我和孩子们一起笑过，闹过，也生气过。可不论过程怎样，他们总是一天天在长大，每一天都在进步。下面我简单的总结一下这学期的工作情况。/r/n

9月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在班上三位老师的配合下默契不够，遇到意见不合，所以开展的也很艰难，很辛苦。班上的宝宝在我们的带领下，另一半的孩子来园，遇到了情绪上得问题，也难适应新的环境，所以生病的人数也增多了不少。不过一些工作的完成还是努力的完成了。/r/n

1、 教学方面：因我班幼儿年龄较小，还是第一次接触幼儿园这个大家庭，对人对事都是随心所欲，不手约束。因此我班将9月份的工作重点放在对幼儿的一日常规培养上。通过各种活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子，初步培养了幼儿听指令活动的习惯，也初步让幼儿知道了该如何去与小朋友相处。/r/n

2、 卫生保健方面：为了确保班上每一位宝宝的身体健

康，生活老师对班级卫生做的挺好的，幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后清洗干净后再放消毒柜消毒。/r/n

3、 家园联系方面：为了9月做好孩子开心上幼儿园，我们在8月的第三个星期开始，为了让家长更加安心，我们安排了时间对大部分的孩子进行家访，还有每天都给没有回来的宝宝家打电话，了解幼儿没上学的原因，而亲自接送的家长，我们也是利用下午来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园的表现。/r/n

4、 不足方面：三位老师缺乏默契的培养，自我调整，和班上工作的调整，让孩子在我们的教育下快乐，健康的成长。/r/n

10月份，十·一长假过后，班上来了新的保育老师，三位老师的配合下。幼儿来园后情绪还算稳定，经过一个月的培养教育，他们都比刚来园时有了很大的进步，现在大多数幼儿知道有便意要叫老师，尿裤子的现象已经很少了，个别不愿吃饭的孩子也开始学着吃饭，我们还帮助幼儿学会了认识自己的座位和标记。/r/n

1、 教学方面：这个月我们分别开展了主题活动让形成有关对自己的认识，巩固幼儿对五官和手脚的认识，教育幼儿要有礼貌，做一个甜嘴巴的好宝宝，教育小朋友要安静入睡，不要老师陪，让幼儿初步了解集体活动的常规，体验集

体活动的快乐，形成和集体一起行动的能力。/r/n 2、 卫生保健方面：我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，幼儿的出勤率较高。/r/n

3、 家长联系方面：对个别哭闹的幼儿家长了解幼儿在家的情况，要求家长在教学方面做好配合，及时填写好《家园联系手册》。/r/n

4、 不足方面：注意尿裤子而不吭声的幼儿，继续提高幼儿安全意识。/r/n11月份经本班三位老师的共同努力下，我们顺利地完成了各项/r/n

工作，教学方面：本月根据幼儿的常规的一些不足，对本班幼儿加强常规教育，各方面的常规都有了很大进步。/r/n

1、 卫生保健方面：因天气转凉且干燥，提醒幼儿多喝水，根据天气变化增减衣服，提醒幼儿洗手间卷好袖子，注意餐前帮幼儿带上围裙。教育幼儿不玩口水，给幼儿剪手指甲，

减少幼儿的发病率。/r/n

2、 家长联系方面：坚持每周写家园联系手册，并准时发放，多与家长沟通幼儿在园的情况。/r/n

3、 不足方面：有个别幼儿需控制自己的不良情绪，在

进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养，保育卫生方面还要加强。/r/n

12月份，前两个星期孩子出勤人数不理想，由于天气问题，宝宝年龄小问题，生病的人多。还有其他方面我们也在努力的找，和自我的反省。经过我和班上的老师三人一起分工合作，后两个星期出勤回升。也使得班上的工作/r/n 能得以很好的开展，虽然有时候会感觉一天忙得好累，可是看到宝宝们都能开心的按时来园，安全离园，家长们对我们的工作也都有一定的认可。/r/n

1、 教学方面：这学期的由于很短，不过小朋友在学习得期间，也充满兴趣。/r/n

2、 卫生保健工作：在消毒方面，每天都做的很好，注意幼儿尿裤子，及时帮幼儿增添衣服。/r/n

3、 家长联系方面：坚持每天做好家长工作，及时对个别待好动、不遵守游戏规则，经常侵犯其他小朋友的幼儿家长反应。/r/n

4、 不足方面：多加强幼儿安全意识，加强保育工作。/r/n

上面就是我们这一学期的工作总结。 篇五：幼儿园托班学期工作总结 幼儿园托班班级总结

在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结

束 了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师

的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

（一）班风班貌方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸 道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与

家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高

这几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、

家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大

家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与

集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，能请求老

师帮助、解决。进步较明显的孩子有：李文钧、刘俊麟、夏星晨等。

（二）保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我

控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更

多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不

断发展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中

遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体

状况的异常，给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式

方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，

学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自 己的想法，会交谈。 （三）班级教学方面：

1、注重常规教育 新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是非常 重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强

化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了

解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，

不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿

学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都

想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。

2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供多种材料，师生共同制作，

培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣，我们

发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发 幼儿学习的热情。

3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到许多新的问题。班级教师共同交流、

沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题

得到根本解决，使好的构想做法要更加合理化，实用化。 4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的现象，共

同交流，共同学习好的文章，共同向有经验的老师请教；针对个别幼儿好动采取个别辅导， 帮助。

（四）家长工作方面：我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视 教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详

细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑

惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探

讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们采取

了定期定时与他们交流，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段

幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，

本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还开展家园活动，如：家长会、；组织家长参加亲子

趣味运动会，这些活动都得到家长的支持和一致好评。 （五）不足之处：

本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：幼儿早

上来园较迟，使得一日活动的时

间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动

时的常规需要不断提醒，不够自觉；个别幼儿喜欢打人。一学年来，工作中还有许许多多，各个时期，不同细节的工作。它们与保教工作、家长

工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，

统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后

的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战。篇二：幼儿园托 班学期总结

豆豆a班学期工作总结转眼孩子们在托班又渡过了一个愉快又充实的学期。仔细回顾这学期，看到孩子们从最 初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大

口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问使我们感受

到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、配合。 前阶段工作的不足：

1、课堂教学活动常规松散。托班幼儿年龄小，自我控

制能力较弱。许多幼儿在教学活动

中有注意力不能集中、回答问题不举手等不良习惯。 2、劳动意识、自我服务能力较弱，存在一定的依赖性。 3、班内一些小朋友常有打人等攻击性进为。 一、保育工作方面：我们班共有27名幼儿，孩子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把

保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、

抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服

务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够

更有信心，而老师则做到适时帮助。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细

心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。通过这一学期的生活，孩

子们的生活自理能力提高了很多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服

务当中体验到了自己做事的乐趣。我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照顾

孩子们

的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，

午睡情况也不好，我们几位老师培养幼儿睡前听故事的习惯，有时还哼着催眠曲拍着每个孩

子入睡。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习惯。 在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的户外活动中，更是加强观察，在

排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。同时重视孩子的安全意识和

自我保护教育，利用有效时间，提醒幼儿不做危险游戏，不吃塑料玩具，不把细小的物品放

进嘴里等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注重对孩子行为习惯、语言习惯、

思维习惯等方面的培养。言传重于身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良

好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。 二、教学方面：

这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将孩子的教学活动

贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,

充分调动起孩子的主动性、积极性,使孩子在玩中学,在学中玩,逐步培养孩子养成良好的学习

习惯。本学期我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，

渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教

育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调发展，增强体质。我们每天带领孩子们坚持互

外活动、做集体操 、跳集体舞、进行体能锻炼、互外游戏。培养了体育兴趣，发展了幼儿身

体各部位的协调能力和运动技能，并增强了自我保护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡

等一些简单器械活动中获得了愉快的体验。还积极组织幼儿参加幼儿园的体育月月赛活动。

2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，提供适合他们 阅读的图书，培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，

孩

子自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常

规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。 3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促

进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。如种 种子，观察种子是怎样发育的。

4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿

的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事

情自己做。愿意亲近老师和同伴，并乐意帮他们做点事。 5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们愿意参加

音乐美术活动，乐意在同伴面前表现自己的本领。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭 等操作。 三、家园合作：

做好幼儿教育工作家庭教育也是不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们

必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。

因此,我们每周都及时在家园联系栏公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿经验、

幼儿保健等方面的知识，对家长们提出的合理要求，我们都尽量满足，因此，家长对我们的

工作也非常的理解与支持。本学期我班的家园联系工作做了相应的改版也得到了家长的认可，

我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，并给家长提出好的指导建议，与家长

形成有效的互动，形成一种教育合力，使家长对我们的工作非常满意。 四、工作中的反思

回顾这一学期的工作，有许多地方值得我们深思： 1、在对幼儿常规的培养上需要两位教师统一思想、要求，切记你一套我一套，不利于幼 儿常规的培养。

2、如何更好的带动家长的积极性，更大程度上的挖掘教育资源。 在下阶段的工作中我们将一如既往开展工作，发挥优势、弥补不足。篇三：幼儿园 托班 班级学期工作小结托班 班级工作小结

在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结

束了。回想起这一学 期与孩子一

起的日子，真令人难忘。本学期，虽然我与搭班老师在这段时间里因园内安排作了多次工作

上调整。但在我们的努力配合下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的 工作进行总结。

1、上学期班级薄弱因素的改善 ：本学期我班部分幼儿在自我控制能力方面有所进步，

何凯文是一个自我意识很强且有一定攻击性行为的小朋友，新学期刚进班时，多数幼儿被他

弄伤过。我们除了在园关注并积极引导他之外，还与家长做了积极的互动。我们多数是口头

引导和鼓励，尤其是当他在犯了错误后，我们没有采取硬性的批评，强迫他纠正。我们的目

的是希望幼儿园里的集体生活规则成为他自身的一种需要。只有让他从内心真正的接受，他

才能够与集体融合。经过一学期的引导，终于在自我控制能力上有了显注的改善。 幼儿对周围生活的观察力在本学期中也有所提高，显著表现在班级环境细节的调整上， 以及对周围事物的好学好问。我们在充分利用了园内资源的基础上，也利用社区及身边环境 进行教学。

多数幼儿在独立性、关心同伴、遵守规则等方面改善很大。经历长时间的集体生活，掌

握了一些简单的交往规则，在集体生活中依赖性有所改善。基本上都能独立吃饭、睡觉、入 厕等。

2、我们为此开展了一系列的活动，同时也得到了家长们多方面的配合，使得幼儿在这些

方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心

心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己

的个性。经过一学期的引导，大多数幼儿会主动亲近同伴、老师，在老师的指导下愿意跟着

老师、同伴一起做游戏；幼儿能够与同伴交往，学习做一些力所能及的小事。为了培养幼儿

独立生活的能力，锻炼孩子自己做简单的事。如在天气较热时，利用午睡前后试着学习穿脱

简单的衣服。在上学期会简单自理的基础上，到本学期学习分清裤子的前后，自己解扣子，

自己脱下外衣等这个过程是一个渐进的。在这一过程中难免孩子之间有差异我们创造机会让

孩子自己尝试着做，实在做不好的时候教师再给予帮助。

而对于挑食的孩子教师也不强迫，

引导孩子产生吃的欲望。另外，我们也通过儿歌、示范等方法引导幼儿知道吃饭前要洗手，

自己学着整理服装等，在长期的练习中形成有意的条件反射，培养幼儿良好的行为习惯。特

别是手足口非常时期，幼儿在学习洗手方面的意识加强了很多。现在除个别幼儿需要老师引

导帮助其参与到活动中。多数孩子能够和同伴友好地玩，能爱护玩具，玩好后能够放回原处。

3、针对上学期的工作重点，我们取得了一些实质性的进步。在培养幼儿良好个性的发展

方面，我们本着尊重幼儿，以幼儿发展为本的理念。创设了快乐小舞台、娃娃家、理发店、

小医院等等自主性游戏区域，幼儿从中得到了多方面的锻炼。 个人工作总结

在忙忙碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用紧张忙碌四个字来形容，

真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每

一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下： 反思一

个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，

当你追赶时间的时候，你就会觉得

时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。可是细细品味，却也发觉

自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学

期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩

子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下 小结：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准

的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人 师表的形象。 一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在

活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、

内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿

融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并 解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格

要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好 与他人相处。 2、课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂请保留此标记。上的坐姿、

培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他

人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周

计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁

卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的

在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、

擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十

分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高 自身素质，提高文化专业知识水平。 四、家园沟

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自 己孩子在园的情况。

通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。篇五：幼儿园托班班 级工作总结

幼儿园托班班级工作总结（五）“快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托（1）班35

为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地

变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中

尝试与他人友好相处。看到他们 的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下： 一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能 力作为本学期保育工作的重点。为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手

把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用

餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人

养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在此基础上，我们也教育

幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。

每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用

好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自

己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己 篇六：XX年托班工作总结

时光飞逝，我们托班的孩子在欢声笑语中度过了幼儿园

的第一个学期，从开学初爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，也适应了幼儿园的集体生活，看到他们点点滴滴的变化，我们老师心中感到无比的欣慰。本学期的工作简单做一小结：

一、根据我们托班的幼儿实际情况，我们把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期的工作重点。

新学期刚开始时，为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们老师用可亲的形象来稳定幼儿的情绪，手把手的教幼儿学习基本的本领。一学期下来，孩子们从开始的哭闹不太会吃饭到现在全部会自己动手愉快的用餐，虽然进餐的速度较慢，但养成了一定卫生的意识，能保持桌面、地面、衣服的干净，在此基础上，我们也教育孩子不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得节约用水。每位幼儿能在老师的提醒下，排队有序的喝水，用完物品之后，知道要放回原处。午睡前，我们要求人人排队有序的入厕，然后排队回教室，找到自己的床铺，脱下鞋子放在床边，大部分的孩子已学会穿脱简单的外套，令我们高兴的是孩子们之间会互帮互助的解扣子、往下拉衣服，学会自己穿鞋子，能简单的整理自己的衣物，养成安静入睡的习惯。我们还教育幼儿入厕不会脱、提裤子的幼儿要找老师帮忙。别看我们托班孩子年龄小，可活动量非常大，而且是非辨别能力差，因此，我们非常注重安全教

育工作，如：要求幼儿离开自己座位时要轻放椅子，不在教室奔跑追逐，户外活动听老师指挥等，及时制止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患，同时，我们也比较注重礼貌教育，让幼儿学讲“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，现在大部分幼儿入园后都能与老师问好。 二、教学领域方面

对于我们托班的孩子来讲，孩子的情绪波动大，注意力不够集中，我们遵守循序渐进的原则，用和蔼可亲的教态，准备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段开展教学。一学期下来，幼儿已学会很多的儿歌，幼儿能有表情带动作的表演，在家长会的展示上也得到 家长朋友们的认可和称赞。孩子们在老师的带领下会做早操，也从不会讲普通话发展到跟老师用普通话对话。

三、在工作中，我们四位老师统一思想，密切配合，互帮互助，以班级、幼儿利益大于个人利益为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心，齐心协力做好班级的各项工作。 四、家园联系工作，促进家园教育一体化

幼儿刚入园时，有很多的家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园里没吃好、没睡好、受人欺负，我们用踏实的工作作风、谦虚的工作态度赢得家长们的信任，主动接近家长，对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。

在取得成绩的同时，我们也发现工作中存在的不足之处，希望在新的学期中，通过我们的共同努力，我们托班各方面的表现会更上一层楼。

篇七：二〇一〇年度第二学期托班安全总结 二〇一〇年度第二学期托班安全总结

“关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们幼儿园工作的重中之重，也是每一个教师的责任和义务。安全知识是托班课程中不可分割的部分，我们旨在通过系列的活动和日常的安全教育知识讲授来提高家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下：

1、每天消毒，杜绝病毒传染。

这个学期，手足口病和流行性感冒盛行。作为幼儿每人生活、学习的重要场所——教室，一定要经过严格的打扫和消毒。因此我们每天早上至少用消毒灯消毒一个小时，用消毒水擦洗水杯、桌椅、地板、床板、席子等幼儿日常用品。做到严把卫生关，切断传染源。 2、每天晨检，对幼儿进行观察。

每天早晨，有门口的值日老师进行晨检，其中包括体温、口腔、手指的检查，一旦发现有异常的身体情况的马上通知家长或教师。

3、通过自查，排除安全隐患。

每天在打扫卫生时多看一看，多摸一摸，及时发现不安全的地方，及时上报进行修复。

4、家园共育，促进安全意识的提高。

我们让家长在家多注意提醒幼儿不往高处爬，不将东西扔到别人身上。不玩电，不玩火等。同时，也配合开展一些安全小游戏。

5、将安全意识渗透在一日活动中。

家长将孩子放在幼儿园，放在我们班就是对我们的认可与放心。我们有责任将孩子安安全全地送到家长的手中。在每天的活动中，我们老师时刻地要注意他们的安全以及让他们自己注意安全。当然，这也是有情景的。孩子年龄小，不能很好地理会老师的话，要在实际活动中，对孩子进行教育。如“滑滑梯”时，教育幼儿一个一个滑，不推不挤；户外活动的时侯，教育幼儿跑动中注意不要碰到别人；喝水时，教育幼儿双手捧住杯子，以防热水倒在身上

安全工作是各项工作的重中之重，只有安全抓好了，幼儿才能开心地在幼儿园生活、学习。作为教师，要时刻紧绷安全的弦。要加强责任心，认真组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都看在自己的眼中。 托二班 XX年6月21日

篇八：托班学期工作总结

托班学期工作总结 托班学期工作总结

小小一班下学期工作总结 一.基本情况:

本班幼儿总人数34人，男孩15人，女孩子19人，身长体重合格率 100 %，面色素的合格率是 100 %，月发病率 %，绕虫感染率为0，沙眼感染率%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。

二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。 虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，兴趣爱好，家庭生活习惯及生活规律，杖糜锥械嚼鲜κ呛桶汕椎模し⒂锥丛把П玖斓脑竿＠瓷涎У牡谝惶欤颐抢鲜σ涯芎芸煊们浊械纳艋匠鲇锥拿郑估鲜τ胗锥涞哪吧泻芸煜徊浇⒘烁星椤Ａ硗猓颐抢鲜棺⒁庹攵杂锥奶氐悖懈霰鸾逃猿槠泼撇焕值挠锥实钡乇б槐В逡缓宓姆椒ǎ云么蚬觯窟罂薜男琛袄洹贝恚玢肟Ｐ∨笥眩颐抢盟⒁饬σ鬃频奶氐悖退敢恍┦顾行巳さ氖拢盟不兜耐婢呷ノ顾艽由涎У谝惶斓暮窟罂薜缴涎У牡谌烨樾饕涯芑疚榷ā３酥猓颐墙淌挂哉嬲陌模浊械奶龋狡鹩锥陌踩校湃胃小Ｕ庞剧餍∨笥咽且桓龇浅Ｄ谙虻挠锥诩依锢牙咽殖杷磺卸际抢牙寻齑妫

孕”闶辈坏换嵬芽阕樱挂ё判”恪Ｎ颐峭ü蚪ソ陌旆ǎ槐楸榈亟趟跹烟峥阕印⒃跹约捍笮”恪⒃跹约撼苑沟龋衷谟剧鞯淖岳砟芰Ρ雀绽丛笆苯蕉嗔恕２坏茏约撼苑埂⑸喜蕖⒚刻旖笆被鼓芙小袄鲜υ纭薄＠牙讯晕颐堑墓ぷ鞣浅Ｂ猓屑さ乃祷俺９以谧毂摺Ｏ衷冢嗟挠锥际视α巳禾宓纳睿⑶胰劝约旱挠锥啊⒗鲜屯椤BR>三、注意培养幼儿的自我保护能力。 本学期，我们把安全工作放在首位,根据幼儿园安全教育目标，结合班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

1、 帮助幼儿树立安全意识，2、 提高幼儿自我保护能力。

树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要前提。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要随

便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。 我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还注意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失或撞车。一旦走失，不要跟陌生人走，并

要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手……等。

此外，还加强幼儿整天生活的管理，每天坚持晨、午检，合理安排幼儿的活动，做到动静交替，通过形式多样的户外活动，提高幼儿的体能，使他们动作协调，反应迅速。 四、充分挖掘和利用一切资源,激发幼儿不断学习的兴趣

在主题活动“好孩子”中，考虑到环境对幼儿的影响，在主题生成后我们教师立刻创设了相关的活动环境。如在教室设计游戏区：丰富娃娃家、玩具商店等游戏环境，让幼儿在游戏中的良好行为。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片，在生活区投放练习幼儿生活能力的材料，在评比区开展好孩子的评比，激发幼儿积极向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中，从而自然地激发了幼儿活动的兴趣。

自由活动时，几个幼儿正在教室一角的“娃娃家”中玩得兴趣正浓。这时，陈柏聪冲了进来，钱雯君说道：“你怎么不按门铃就进来了。”柏聪说“没门铃呀”他的话引起了我的关注。第二天，我在娃娃家的门口增设了门铃，并在教室里布置了家长收集的“我的一家”的图照片，在“厨房”材料架中放入了面条、调味料等。及时的环境变化和丰富的

材料提供成功地激发了孩子继续学习的兴趣。可见，环境资源的有效利用能促进课程的真正综合。 五、家长工作

做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周都及时在通讯拦向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，每周发给幼儿的“家庭幼儿手册”，家长们都能认真阅读，在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价，交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育。平时对家长们的合理要求，我们都尽量满足。如梁洪坤的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等，我们都毫无怨言。因此，家长对我们的工作也非常的支持，每次的家长活动家长们都积极参加，鲍婉婷家长对我们的工作非常的了解和支持，为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具。家长们特别是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲：“你们工作既细心又耐心，教得小朋友听听话话的，真佩服你们。” 本学期，我们班的工作人员能团结协作，不分彼此，共同搞好班工作，虽然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手

的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣，并继续丰富各区角的游戏材料，争取把班的工作做的更好。

(本文来自：幼儿园教案)

(育儿园（）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)8978 篇九：托班上学期班务工作总结 托班上学期班务工作总结

我们托班天真可爱的小朋友们，通过半学期的幼儿园生活，在我们的精心照顾和有计划、有步骤的教育下，慢慢地长大了。在体、智、德、美诸方面都取得了令人欣喜的进步。现将本学期班级工作小结如下： 一、健康和动作能力发展

1.健康水平：平时我们能带幼儿积极参加户外体育锻炼，开展各种体育游戏，吸引幼儿参与，并在活动中控制活动量，及时为幼儿增添衣物。在活动中不但身心得到发展，也提高了对疾病的抵抗力。但幼儿由于家长过分呵护，反而抵抗力比别的幼儿差，经常感冒、咳嗽。

2.卫生习惯：由于是托班幼儿，年龄很小，幼儿几乎什么都不会，在我们细致的关心照顾和教育引导下，绝大多数幼儿会大、小便喊人，并养成了饭前便后和手脏时洗手的习惯，每天早晨能接受晨检，肯剪指甲。但吃饭时卫生习惯较差，掉饭粒、打翻碗现象时有发生，大多数幼儿吃饭等人喂。

3.动作发展：大多数幼儿喜欢体育活动，已会手脚协调地走，会灵活地爬，喜欢做韵律操，但跑、跳等动作不够协调，在小肌肉动作发展中，多数幼儿会用积木堆高、穿珠、使用小勺子，但也有部分幼儿大小肌肉协调性都很差，需加强这方面的练习。

4.保育方面：托班的保育工作是头等大事，我们根据天气变化，帮助幼儿穿脱衣服，幼儿大小便在身，我们及时清洗，还不厌其烦地帮助幼儿整理好裤子，擦脸，抹香、擤鼻涕等等。

二、语言和认知发展

2到3岁是婴幼儿口语发展的最佳期，我们这学期在语言教学方面制定了各种形式的语言活动，如：看图讲述、听故事、儿歌等等，让幼儿轻松愉快地学习口语，认真听，注意讲，积极模仿，使全班每个幼儿的口语交流能力，都获得很大提高，能大胆说出自己的意愿，让成人基本听懂，但有个别的幼儿还是不肯多说话。为了能让幼儿在观察方面有所提高，平时多带幼儿进行一些观察认识活动，并创设小小自然角，培养幼儿对大自然的兴趣和热爱。大多数幼儿会认识1和许多，会点数3以内的物品，认识正方形、圆形、三角形。

三、品德和社会性能力发展

根据托班幼儿的年龄特点，我们设计了十几个建构式课

程活动。通过一系列的活动，大多数幼儿会使用简单的礼貌用语，肯与同伴分享玩具和食物，在幼儿园保持愉快的情绪，遇到困难会请求老师帮助解决．但是还会有个别幼儿经常和同伴争抢玩具等，咬人、动手打人，比较任性、自私。 四、家园工作

本学期我们认真做好家长工作，对每个幼儿都实行了家访工作。使幼儿很快适应幼儿园生活，我们的辛勤劳动得到了许多家长的肯定、支持，家长比较放心、满意。今后我们将继续努力工作，勤勤恳恳，开展好各项教育教学活动，让孩子们更好地茁壮成长。

程活动。通过一系列的活动，大多数幼儿会使用简单的礼貌用语，肯与同伴分享玩具和食物，在幼儿园保持愉快的情绪，遇到困难会请求老师帮助解决．但是还会有个别幼儿经常和同伴争抢玩具等，咬人、动手打人，比较任性、自私。 四、家园工作

本学期我们认真做好家长工作，对每个幼儿都实行了家访工作。使幼儿很快适应幼儿园生活，我们的辛勤劳动得到了许多家长的肯定、支持，家长比较放心、满意。今后我们将继续努力工作，勤勤恳恳，开展好各项教育教学活动，让孩子们更好地茁壮成长。

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