人教版实验教材语文六年级下册测试参考题

人教版实验教材语文六年级下册测试参考题

_______省______市_______县 学校 姓名________ 一、字词基础

（一） 听写词语

枯萎 锻炼 寺院 书籍 恐怖 乖巧 生锈 顽强 机械 麦芽糖

语重心长 狂风暴雨 精兵简政 司空见惯 偶 见微知著

（二）比一比，再组成词语

屉（ ） 誉（ ） 磨（ ） 锈（ ） 饺（ ） 雅（（ ）

届（ ） 誊（ ） 魔（ ） 绣（ ） 绞（ ） 难（（ ）

居（ ） 警（ ） 摩（ ） 透（ ） 较（ ） 雄（（ ）

（三）给词语中加点的字选择正确的解释 1.专心致．志

①给与 ②集中 ③达到，实现 ④招致 2.养尊处．优

①居住 ②跟别人一起生活，交往 ③地方 ④处置，办理 3.万象更．新

①再，又 ②更加 ③改变，改换 ④经历 4.美不胜．收

①胜利 ②能够承担或承受 ③优美的 ④比另一个优越

无独有 ） 衔 ） 街 ） 微 5.无缘无故 ．

①故意，有意 ②原来的，从前的 ③所以 ④原因 6.饶有趣味 ．

①饶恕，宽容 ②另外添 ③丰富，多 ④表示让步，有“虽然，尽管”的意思

二、语言积累与运用

1.根据课文内容填空。

因

为

我

们

是

为

人

民

服

务

的

，

所

以， ， 。不管 ， 。只要你说得对

，

。

你

说

的

办

法

对

人

民

有

好

处， 。 这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好， ， 。只要我们

， ，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

2. 读下面的两段话，完成练习。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

①上面两段话出自课文 ，作者是 。

②照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？

。

③请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。

腊

八

粥

的

做

法： 。

作

者

对

腊

八

粥

的

评

价： 。

腊

八

蒜

的

做

法： 。

作

者

对

腊

八

蒜

的

感

受： 。

三、阅读理解与习作 材料一 埃及金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。

1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？

2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？请在序号上面打“√”。

（1）打比方 （2）列数字 （3）作比较

4.你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？

材料二

天窗（节选） 茅盾

夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉！

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡着这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见那些如果没有它，你就永远不会联想到的种种事情！

发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！

1.文中出现了几次“这时候”？它们分别指的是什么时候？

2.用“——”在文中画出“看见”的句子；

用“~~~~”在文中画出“想象到”的句子。

3.为什么说“这小小一方的空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答，

再用文中的事例来说明。）

因

为

例

如

材料三 母爱 江南雨

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛

背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

1.借助字典，查出下列词语中加点字的读音，写在横线上。

憨厚 缰绳 倔强 哞叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋 ．．．．．．．．

2.联系上下文，解释下面词语的意思。

不为所动 恼羞成怒 凄厉 僵持

3.画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来。

4.将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚。

习作

题目： 之后

要求：先把题目补充完整，文题的横线上可以填“获奖、挫折、批评、失败……”；叙事要清楚、完整，详略得当；字数不少于400字。

材料四

看云识天气（节选）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶

见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

（朱泳炎炎根据有关材料改写）

1.先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选哪一个解释，再说说这

个词语的意思。 变化无常 ．

严严实实 ．．

乌云密布 ． 大雨倾盆 ．

2.文中有一句话告诉了我们看云识天气最基本的经验，请找出来，说说这

句话在文中起到了什么作用。

3.第三段介绍了哪几种薄云？请分别说出它们的名称以及形态特点。

4.你平时注意过天上的云吗？用几句话描写你印象最深刻的云，仿照第一自然段，试着用上打比方的方法。

材料五 枯叶蝴蝶 徐迟

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它合起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它

的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪的行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的灭绝了。

1.枯叶蝴蝶是用什么办法保护自己的？

2.为什么枯叶蝴蝶快要灭绝了？

3.写一封倡议书，呼吁大家都来保护动物，字数不少于150字。

材料六

贺年卡（张爱玲） 张爱玲

一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。

突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。那时我在绥化师专上学，迷上书法。恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天早晨三点钟集合。”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。”

王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。

跑到校门口，没人，腿一下就软下来。

“你可来了。”

吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。”

“我们都等你呢，王老师他们在北门。我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。

我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：“快走吧。”

因为我的迟到，误了第一班火车。刚坐上第二班火车，我又开始头晕、恶心，哪好意思声张，只好硬撑着。

要吃饭时再也撑不住了，赶紧告退：“我先出去一下。”吐出点儿东西，觉得好多了，擦汗时才看见王老师正焦虑地站在一边，我说：“好了，没事了。”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院。我不高烧，医院不给急诊，他们还和医生吵了一架。

王老师见我没事，便断定：“准是你胃不好，胃寒。”特意为我要了一大盘姜丝肉，我从不碰姜，胃也好，绝无胃寒，但在王老师的注视下却大口大口地吃了许多，我觉得吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式，最好的检讨和道歉。王老师看出我的努力，放心了：“这菜比吃药灵，吃完就好了。”

毕业后，忙于工作和创作，我只好扔下书法。每每想到有悖于老师的期待，总很内疚。但我敢说，从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字。

1.联系上下文，解释下面词语的意思。 严谨 讪讪地

有悖于 内疚 挥毫

2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？

3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的？

4.你遇见的老师中有让你特别难忘的事吗？选一件最难忘的，简单写一段话。

习作

在你的学校生活中，你一定参加过许多活动，如，文艺演出，“六一”活动，体育比赛，献爱心活动等，选择印象最深的一次记叙下来，自己拟定题目，不少于400字。要把事情的经过写清楚，把印象深刻的地方写详细，叙述要有一定条理。

四、快速阅读

材料一 金色花

偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

只有仙人掌活下来了。

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

许久后的黄昏，我倚着阳台远望，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。

不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这

可怕的东西！

我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。

久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花！

此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。

可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的干旱，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然

起敬。

美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

1.画出短文中描写仙人掌的语句。

2.作者通过对金色花的描写揭示了什么道理？对你有什么启发？

材料二

最后一个便士

[英国]I.V.玛利斯

一个穷苦的老人，站在露天寒冷的空气里，往一家商店的玻璃窗里看着。他的靴子又脏又破，薄薄的大衣，抵挡不住向他迎面吹来的风雪，然而一丝慈祥的微笑，却挂在他已经冻僵的脸上。

商店里有很多人。这是全镇最好的地方，每个人都知道，这家店里的甜点心和糕饼是很出色的。而今天又不同于往常，因为在商店的窗口，挂出了一块巨大的广告牌，上

面写道：

试一下我们新做的苹果蛋糕吧，谁都能尝，免费供应。

很多人都来尝新蛋糕了。不少人离开时也会买上一盒甚至两盒甜点心。店老板十分讲信用，他想：“今天，不一定人人都会买蛋糕的。对于少数穷人，免费让他们吃一点，很好吃。”

这时候，他透过另一扇窗户的玻璃，看见了老人的脸，他急忙奔过去，微笑着拉开门，热情地说道：“快进来，我的朋友，外面冷。你不想吃一杯茶和一些蛋糕吗？我新做的一种苹果蛋糕，看来很受欢迎。”

“非常感谢你，先生，”老人回答，“是的，我很愿意尝尝新蛋糕。当然，你们别的蛋糕也很不错。”

老人坐在一个角落里，吃着放在面前的一块蛋糕。店堂里别的人正忙碌着，没有人注意到老人正抹着泪水。但老板看到了，于是他又拿了几块蛋糕，送到老人面前。

最后，老人站起来走了，店老板提着一个盒子走到门边，“请吧，”他对老人说着，把盒子递给他，“请拿上这盒蛋糕，作为我送给你的一份薄礼吧！”

老人的脸红了。“不……不，先生，谢谢你！”他低声说，“我要为家人买一盒蛋糕回去！”

他走到放蛋糕的大桌子边，指着最大的一块蛋糕说：“我要那一块。”

他把手伸进口袋，拿出所有的钱数了数，付清了蛋糕的钱。他离开商店时心里明白，他刚好花光了最后一个便士。

慢慢地，老人向自己的家走去。“我不能吃它，”他自言自语，“我不能享受它，但也不能把它浪费了。”

突然，他再一次笑了。他走到和他一样穷的邻居家门前，把蛋糕放在台阶上，然后悄悄离开了。

街道上，冷风依然使劲地吹着，但在老人的心里，却感到一阵温暖。

1.请概括这篇文章的主要内容。

2.请写一写你对老人和店老板的印象。

课外阅读（选做题） 这

学

期

，

我

看

的

课

外

书

有

：

____________ _____ 。我最喜欢的一本书是_________________ ，因为

。

附件二：测试题参考答案及评分标准

一、字词基础

（一）听写词语

测试时，教师用中等速度，每个词语读两三遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写。所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。

写对14－16个词语，可评为“优”；写对12－13个，可评为“良”；写对9－11个，可评为“合格”；写对8个以下（含8个），评为“不合格”。另外，字迹是否工整也应在评定范围内。

（二）比一比，再组成词语

组对19-21个评为“优”；组对16-18个评为“良”；组对13-15个评为“合格”；组对11个以下（含11个）的评为“不合格”。

（三）给词语中加点的字选择正确的解释

参考答案：1②；2①；3③；4②；5④；6③

选对6个评为“优”；选对4-5个评为“良”；选对3个评为“合格”；选对3个以下评为“不合格”。

二、语言积累与运用

1.正确答案见课文《为人民服务》。

2．①这两段话出自《北京的春节》，作者是老舍。

②腊八这天的习俗是熬腊八粥，泡腊八蒜。

③腊八粥的做法：粥是用各种米、各种豆，与各种干果熬成的。

作者对腊八粥的评价：这不是粥，而是小型的农业展览会。

腊八蒜的做法：把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

作者对腊八蒜的感受：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，

色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

请注意，学生的回答只要意思符合文意，就应视为正确。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/y29g.html