期中教学检查材料汇编 - 图文

江汉大学继续教育学院期中教学检查自查

材 料 汇 编

新南方培训学校

2012.11

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材料目录

1. 自查领导小组 2. 自查报告

3. 各门课程日常教学检查记录 4. 教师课堂教学情况检查记录 5. 提高课堂教学质量的措施及落实情况 6. 教学内容、教学方法和教学手段改革情况

7. 学生上课出勤率、对教师授课的满意度、对课程学习的兴趣 8. 实践性教学环节任务完成情况 9. 教学设备、条件，配置使用情况

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新南方培训学校期中教学检查

领导小组

组 长：陈文新

成 员：XXX 黄春丽 邓武涛 白学慧 周文强

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2012秋季期中教学检查

自查报告

接到继续教育学院《关于江汉大学继续教育学院2012-2013学年

第一学期（秋季）期中教学质量检查工作的通知》，我校立即成立了新南方培训学校期中教学检查领导小组，并按照《通知》中继教院《检查计划》的要求，逐项开展自查。现将自查情况汇报如下：

一、各门课程日常教学检查情况

1.教学计划、大纲 2012年3月——7月，我们在继教院专家组的指导下，重新修订了机电一体化技术、电子信息工程技术两个专业共四个方向的教学计划，并获得继教院专家组评审通过；同时，各专业课程大纲也汇编成册（见档案柜相关文件）。目前，10、11、12三个年级均按教学计划实施。

2.教材使用 学历课教材使用情况如下： 双证班机电一体化专业教材版本 第一学期

编号 课程名称 毛泽东思想邓小教材名称 毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想概论 大学英语精读 学生用书1 大学计算机基础（第二版） 大学数学 学时 教材ISBN编号 出版社 西南师范大学出版社 上海外语教育出版社 中国水利水电出版社 南京大学出版社 1 平理论三个代表重要思想概论 32 978-7-5621-4091-7 2 大学英语 计算机基础 高等数学 64 978-7-5446-2172-4 48 978-7-5084-5442-9 64 7-305-04554-3 4 / 28

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5 电工电子学 机械制图 机械制图 习题集 电工电子学（第二版） 72 9787560919331 7-5044-5722-1/TH.11 华中科技大学出版社 中国商业出版社 6 机械制图（修订本） 96 7 第二学期 编号 课程名称 思想道德修养与法律基础 大学英语 模拟电路与数字电路 工程力学 计算机程序设计（C语言） 计算机辅助设计AUTOCAD 液压与气动 教材名称 思想道德修养与法律基础 大学英语精读 学生用书2 模拟电路与数字电路（第二版） 工程力学 C程序设计（C语言） AutoCAD 2007基础教程 学时 教材ISBN编号 出版社 1 32 978-7-305-04223-2 南京大学出版社 64 978-7-81095-937-7 上海外语教育出版社 2 3 72 978-7-121-06390-9 电子工业出版社 72 978-7-81057-933-9 西南交通大学出版社 4 5 64 978-7-80243-081-5 航空工业出版社 48 978-781114-485-7 电子科技大学出版社 6 7 液压与气压传动（第2版） 72 978-7-111-04704-9 机械工业出版社 第三学期

编号 课程名称 机械设计基础 计算机网络 机械控制基础 机电传动 机床概论 可编程控制器原理及应用 数据库原理 教材名称 机械设计基础（第四版） 计算机网络（第二版） 机械控制工程基础 机电传动控制 金属切削机床概论 可编程控制器原理及应用 Visual FoxPro程序设计基础 学时 教材ISBN编号 出版社 1 64 978-7-04-020623-4 高等教育出版社 72 978-7-302-20045-1 清华大学出版社 64 978-7-111-02310-4 机械工业出版社 64 978-7-5025-8709-3 化学工业出版社 64 978-7-111-09349-7 机械工业出版社 64 978-7-81099-708-9 国防科技大学出版社 2 3 4 5 6 7 978-7-302-18972-5 清华大学出版社 第四、五学期

则是我们聘请的高技能专业讲师根据多年实践所编写的自编教材—— 电子元器件检测与维修 SMT 贴片机设备与工艺技术 64 64 48 48 16 16 64 64 5 / 28

MBT 计算机主板检测与维修 QE 质量专业理论与实务 表面组装技术 表面组装管理技术 品管新七大手法 六西格玛管理 SMT 表面组装设备维护编程技术 SMT 无铅焊接分析与工艺技术 MBT 手机检修综合教程 MBT 数码设备检测与维修 QE ISO9000:2008认证通用教程 QE 质量专业综合知识 QE 工厂管理提升教程 6S+TPM 实操训练 128 128 128 128 32 32 64 128 96 96 96 96 24 24 48 96 32 32 32 32 8 8 16 32 64 64 64 64 32 64 64 64 64 32 64 64 64 128 64 64 64 64 96 48 48 48 48 32 16 16 16 16 128 64 64 64 64 64 64 128 64 64 这套教材，目前已经使08级、09级两届学生中的30%左右获得国家工业和信息化部的高级证书，其余的70%左右获得中级证书。

双证班电子信息工程专业教材版本

第一学期

编号 课程名称 毛泽东思想邓教材名称 毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想概论 大学英语精读 学生用书1 大学计算机基础（第二版） 大学数学 电工电子学（第二版） 机械制图（修订本） 学时 教材ISBN编号 出版社 1 小平理论三个代表重要思想概论 32 978-7-5621-4091-7 西南师范大学出版社 上海外语教育出版社 中国水利水电出版社 南京大学出版社 华中科技大学出版社 中国商业出版社 2 大学英语 计算机基础 高等数学 电工电子学 机械制图 机械制图 习题集 64 978-7-81095-937-7 48 978-7-5084-5442-9 64 7-305-04554-3 72 9787560919331 96 7-5044-5722-1/TH.11 3 4 5 6 7 第二学期 编号 课程名称 思想道德修养与法律基础 教材名称 思想道德修养与法律基础 学时 教材ISBN编号 出版社 1 32 978-7-305-04223-2 南京大学出版社 6 / 28

2 大学英语 模拟电路与数字电路 线性代数 计算机程序设计（C语言） 计算机辅助设计AUTOCAD 微机原理与接口技术 大学英语精读 学生用书2 模拟电路与数字电路（第二版） 线性代数 C程序设计（C语言） AutoCAD 2007基础教程 64 978-7-81095-937-7 上海外语教育出版社 3 4 5 72 978-7-121-06390-9 电子工业出版社 32 清华大学出版社 64 978-7-80243-081-5 航空工业出版社 48 978-781114-485-7 96 电子科技大学出版社 清华大学出版社 6 7 微机原理与接口技术 第三学期

编号 1 2 课程名称 数据结构 EDA 教材名称 学时 教材ISBN编号 出版社 数据结构（C语言版） 64 978-7-302-02368-5 清华大学出版社 EDA技术实用教程（第四版） 计算机网络（第二版） 电路分析基础（第四版）上册 网页设计与制作 Visual FoxPro程序设计基础 可编程控制器原理及应用 32 978-7-03-027853-1 科学出版社 64 978-7-302-20045-1 清华大学出版社 72 978-7-04-018470-9 高等教育出版社 56 7-307-05363-2 武汉大学出版社 3 计算机网络 4 5 6 通信电子线路 网页设计 数据库原理 可编程控制器原理及应用 64 978-7-302-18972-5 清华大学出版社 978-7-81099-708-9 国防科技大学出版社 7

这个专业的技能课教材，也是自编的，修改版目前正在印刷之中，计划明年春季投入使用。

3.教师聘用，教案、课件等教学文件准备与建设

①.各专业、各年级，学历课教师，都是聘请的江汉大学本部的教师任教，有学富五车、诲人不倦的老教授，也有年富力强、认真负责的中青年才俊（见11级、12级课程表中教师安排）。

技能课教师（见10级课程表中教师安排），秉承我单位一贯的用人宗旨：宁缺毋滥——是挑了又挑、选了又选的本科毕业，工作10年以上，在企业做到高级工程师或部门主管以上，热爱教育事业的技

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术人才担任教学。任教前还须经过我们1——3个月的培训，合格才能上岗。

②.教案、课件、题库等教学文件的准备与建设

学历课，一般只有教学课件；技能课，则既有教案、又有课件，而且是学科带头人每周一查，并给予评分（见教案、课件评分统计）。 课件、题库，积累已近三学年了。

自评：就教学文件准备与建设这个问题来看，我校教学文件准备还是比较充分得，建设也具有了一定规模和质量。

二、教师的课堂教学情况

对教师的课堂教学，我们一贯的观点是：既要教师好，也要管理

跟上。虽然，选择了一个好教师，基本上就等于上好了一门课，但人是会变的。所以，我们对教学管理一直不敢松懈。

具体来说，我们对教师的课堂教学，除主管外，还从四个不同侧面进行监控：

1.安排有经验的教学领导不定期听随堂课。本学期，我们就聘请了一位搞普通教育30多年的老校长邓武涛老师，不定期事先不通知听取我们所有专业所有学科的随堂课（见邓老师听课记录）。

2.特地安排一位办事员，每教学日至少两次（上下午）去各班查看教师上课、学生到课情况（见陈智慧文件《学校检查》）。检查情况汇报给徐桥东主任。

3.各班班主任每天不定时查看师生上课情况，听取师生教学建

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议。每月汇总情况交给教学主管处理（见班主任监控文件）。

4.每月一次由各班学生进行的“教师讲课满意度调查”（见同名文件）。

5.教师互相听课、评分，每学期听10个人左右，每学期交一次（见各教师《听课记录》本）。

——以上情况汇总后，与教师经济待遇挂钩。 发现问题，及时纠正。

由于机电与建筑工程学院领导、老师的大力支持，总的来说，教师的课堂教学情况良好，有些老师还很受学生欢迎（见附件）。

自评：就教师的课堂教学管理情况来看，应该还是比较到位的。

三、提高课堂教学质量的措施及落实情况

课堂教学的质量和效率,是提高教学质量的关键。双证班的教

学质量，主要表现在两个方面：学生对相关专业的理论知识的掌握范围与程度，对相关专业的技能的熟练程度。这两者直接影响到学生的就业质量。教师是教学之本，为了把好这两关，我们主要抓了教师的相关工作。

1.抓端正教学态度

心态决定一切。首先，我们教育教师，要对得起自己的良心，对得起自己的身份；从学生的角度出发，对得起学生父母缴纳的学费，对得起学生及父母对自己的信任，要为学生的将来着想。不能为了完

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成教学任务而教学，还要保证学生能够真正的学到有用的知识，实用的技能，并且掌握好。

2.抓教学前的准备工作

作为一名教师，课堂就是我们的战场，每堂课都是一次战斗，要想取得胜利，就必须做好充分的准备工作，不打无准备的仗。准备工作主要有： ①.研读教材

首先对教师来讲是一个学习充电的机会；掌握教材的教学思路及核心内容；对教材中有异议的学术观点进行必要的解释；以及个别错误进行验证及纠正。 ②.分析教材

在实际教学中并非要完全遵守教材的思路及观点，特别是技术性的学科，因为技术是在不断的更新的，几年前不可能的技术，几年后可能就普及了。这样为了保证学生能够学到实用的技术，我们就必须以教材为主干，但是又不能局限于教材，根据教学需要，合理安排教学计划，对教材内容进行适度的增减，对歧义问题的进行预判与解答，还要根据学生基础适当设置教学标高。 ③.做好教案与课件

教案是我们教学时的一个提纲，我们的课堂内容都是围绕教案展开来讲解的。课件是我们教学环节中必不可少的一项内容，也是最重要的一个环节，我认为课件制作的原则就是，将核心内容以最直观，最简洁的展示出来，讲师针对课件所展示的内容进行由浅入深的讲

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解，在保证学生掌握的前提下，可以适度的将知识做一定的延展与加深。

④.准备教具和辅助教学用品

为了提高教学质量，并且保证理论授课中气氛不过于呆板，教学中有必要使用一些相关的教具和辅助器材，这样一方面能加深学生的印象，提高学生的感知度，并且能把理论化的东西变成看得到摸得着的实物，增加学生的学习兴趣。

3.抓教学环节

在课堂教学中，我们要掌握好教学的方法，不能为了讲课而讲课，更不能照本宣科，以我两年来的教学经验看，我们可以用从下面几个方面来入手

①.多讲实际案例，由于我们课程性质决定了，我们传授的都是一些实用的技能，所以要多结合实际；

②.在强调重点知识的时候可以列举本知识的实际需要，对重点知识应该突出它们在实际应用中的重要性；

③.在条件具备的情况下，课件中需要展示的知识点可以利用动画或视频来表现；

④.合理安排教与学，课堂上不能只是一味的由老师在讲台上讲，我们老师有必要走下讲台，与学生做一定程度的互动，提高学生的注意力授课过程中根据实际情况把握课堂气氛；

⑤.授课中我们要把握好授课的难易程度，做到难易结合，不能一味的去讲难题，而应该做到由易到难，深入浅出。

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4.抓课后的工作

作为一名负责任的教师，一堂课的结束，不代表这节课已经完成，我们还需要有很多的工作要做，主要有下面几点需要完成的： ①.总结本次授课的心得，有哪些是本次课程中做得比较好的，需要保持，有哪些地方欠缺，需要在以后的授课中改善的； ②.进一步的完善课件，提炼精华，丰富内容；

③.一节课的结束，是下一节课的开始，为下一节课做好准备； ④.由于学生基础的差异，不可能所有的学生都能在课堂上按照教学要求掌握好相关的知识，所以对于接受能力差的学生，我们有必要给他们做一定的课后辅导。

四、教学内容、教学方法和教学手段改革情况

如何改进教学内容、教学方法和教学手段，做一名成功的讲师，

我们主要从以下六个方面进行了改进。

1.改进教学方法和态度

我们招收的学生整体基础虽然比较低，但不能因此而降低我们讲师教书育人的基本标准。我们从掌握学生学习特点入手，改变教学方法和态度，因材施教，把思想教育贯穿于教学过程之中，从而达到学

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习目标。

2.从课件准备方面作改进

以教材为依托，与时俱进，与技术接轨。好的课件是成功上好技能课的前提，为了要备好课，我们从以下几点进行改进：

①.熟读教材，驾驭全局；

比如《计算机主板检测与维修》这门课，我们主要让学生掌握两个技能：不开机怎么处理，开机不显怎么检测。宏观上讲任何集成电路是以主控芯片为核心布线，我们检测工作就要围绕主控进行。

②.精心组织，准备课件；

教学工作讲究严谨，我们的课件要经受得起检验，要做到一丝不苟，现有条件下我们定期组织各学科的讲师们分类进行评审工作，不局限于表面。

③.核心技术，贯穿全局；

再如周文强老师在讲供电电路检测技术时，对电路供电方式进行了归纳性的总结，每次讲供电时以提问的方式引导学生掌握，并且不局限于教材，而是引申到所有供电领域，不管怎么技术革命，以不变应万变。

④. 因材施教，把课本知识转化为通俗易懂的教学语言；

有人认为，我们的学生整体基础差，讲些技术性的东西他们也掌握不了，就让他们学些浅表性的技能算了。我们认为：这样培养的学生缺乏竞争力，有些甚至连普工都做不了。为了使学生上好技能课，我把实验室搬到课堂，对于技术类的授课，课堂上用辅助实验来取得效果。实时互动，讲解过程中以提问的方式提高学习关注度，缓解紧张疲劳的状态。

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这是手把手教学生上课

⑤. 课后辅导，疑难解答。

包括课后作业辅导、个别学生疑难解答。又如余亮老师带的《手机主板检测与维修》这门课，课后学生有许多问题向他提问，余亮老师都不厌其烦的给以指导和讲解，硬件方面的故障就结合他所教的知识点手把手教学生自己动手能力。

这是培养学生动手能力

⑥.理论课件必须与实验课接轨;

最好是上完理论课后直接到实验室进行动手操作,如果不一致，会让学生都产生疑问。我们的实验室基本上是20小时开放，学生可以在课后、饭后自己进去动手实验，不局限于固定的实操课时间。

实操现场

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3.提高教师教学的自信心

做任何工作都要有自信心，而自信心源于知识的积累。胸中有丘壑，下笔如有神；只有专而精，课堂上才会潇洒自如，使我们的学生敬而生畏，保持良好的课堂秩序。因此我们定期组织我们讲师进行互相学习和研讨，取长补短，以此提高讲师的自信心。

原来是每周一次教研活动，随着教师的基本功逐渐深厚，本学期改为一个学期一个主题，一月一次主题研讨。本学期的主题是：在现有条件下，如何让学生把技能课学得更扎实。有钱庆华、余亮、刘伟三位老师作了专题发言。12月的专题发言人是：刘传淦、熊强。

4.激发教学激情

教学激情，是讲师所必须具备的职业精神，只有热爱讲师这个职业，本着对学生的前途负责，抱着谦虚谨慎的态度，不断取长补短，才会在课堂上保持旺盛的精力，把讲师最美好的一面展现给每位学生。

5.思想教育工作的改进

包括学生到课的组织和课堂的学习纪律组织。我们每个专业的学生都有管理课程，教他们养成良好的学习纪律是我们每位教师应尽的职责。 例如课堂上有学生打瞌睡，当时刘传淦老师正在讲解开关电源供电，就走到打瞌睡学生面前，叫醒他问他一个很简单的问题，回答正确后还加两分，课堂上顿时哄堂大笑，气氛立即活跃起来。

6.经验技能的提高

事实证明良好的经验技能是沟通老师与学生之间的桥梁，是激发

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学生学习的潜能。 做一个成功的讲师并不难，只要做到三个“专注于”：

－－专注于心理突破技能的经验积累 －－专注于讲解技能的经验积累 －－专注于素材准备技能的经验积累

自评：就教学内容、教学方法和教学手段改革情况来看，大部分老

师都做得相当不错，尤其是技能课教学任务的老师做得更好一些。

五、学生上课出勤率、对教师授课满意度和课程学习兴趣情况

1.学生上课出勤率 根据前11周检查记录，学生上课出勤率一般在70——80%（见学生、班主任考勤记录）。

2.教师授课满意度情况 根据9、10月调查（见《教师讲课满意度调查表》，11月调查表正在统计），总体来说，应当是比较满意的。 如12级学生座谈会（无老师在场）的记录摘要：

尹子武老师（教《机械制图》）、彭松林老师（教《电工电子学》）、李德祥老师（教《毛泽东思想、邓小平理论三个代表》）：学生评价说，在教学方面尽心尽责，争取让每一个学生能落实所学知识；能非常耐心的回答每一个学生回答(应为“提出”，学生误用)的问题。 11级学生座谈会（无老师在场）的记录摘要：

教《机床概论》的范超毅老师、教《计算机网络》的江波老师、教《机电传动》的毕翔老师：对学生严格要求，平时上课基本上都不

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允许学生迟到；对于课本要点知识反复解析，书本知识与影片结合讲解；以日新月异的科技结合书本分析，贴切、透彻，经常采取演习的方式讲解；在课堂上与学生互动，并以做习题的形式加以巩固练习。 10级级学生座谈会（无老师在场）的记录摘要：刘伟老师（教《表面组装管理技术》）、周春来老师（教《六西格玛管理》《无铅焊接分析与工艺技术》）、周文强老师（教《MBT实操》）、余亮老师（教《手机检测与维修》）：语言表达清晰、严谨，课堂上会提些问题、补充些知识，师生交流多，经常用生活中的实际情况（做例子）来讲解，教同学们应对实际情况的解决方案与能力，课后会布置一些作业，也会对作业进行讲解，让同学们对知识更深的理解。 ——不足之处也不少：

如教学历课程的有的老师没有针对学生特点，教学标高设置不很准确，像教本科学生那样来教专科学生；有的老师英语发音不大准确。 教技能课程的个别老师，学生提议：希望能布置些作业。 3.学生对课程的学习兴趣情况

学生的学习兴趣，总起来说，应该是很不错的。尤其是把动手和动脑结合起来的实操课，兴趣更是要大一些。举一件事情为例： 10级胡继东、何毅、李琛、王海蛟、胡冠、郭磊、许江勇、蔡川、杨兆奇、陈智鹏、付辉等10多个同学，竟然自己合伙凑钱，拉了一条横幅，要义务为师生修手机、电脑、mp3、mp4等各类电子产品（见下图）：

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他们在我们实验室借了些小型设备和必要的工具，自己掏钱买了些易损的零部件，就在J06底下的两个暂时空着的教室里“营业”起来。据不完全统计，在11月22——23日，一天半的时间里，就免费修好了手机、笔记本等20多件(见下图)。

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我看了一下部分维修单，什么mp4换屏啊，什么手机的送话器故障啊，什么开机后自动关机啊什么触屏不灵啊，还有修耳机、修话筒的。据事后了解，送交的电子产品，件件都修好了。时至今天，11月27日（我让他们25日下午就停止，准备考试），还有师生给他们打电话，请求给他们修这修那的）。由此看来，学生的学习兴趣都很大、处理问题的动手能力也比较强了。

自评：学生上课出勤率、对教师授课满意度和课程学习兴趣情况，应该说，基本正常。尤其到技能课学习时，学生热情较为高涨，学习效果也较突出。

六、实践性教学环节任务完成情况

①.SMT实验室

本学期实践教学实施完成11周实践课项目，还剩5周实践课项目。

已完成实验课项目如下： 第1周 贴片机编程的学习 第2周 贴片机编程的学习

第3周 FUJI贴片机编程的学习

第4周 FUJI贴片机FLEXA编程的学习 第5周 网板印刷机点检维护 第6周 印刷机机械系统维护 第7周 印刷机工作台机构维护 第8周 回焊炉的认识

第9周 无铅回流焊曲线的制作 第10周 贴片机点检维护

第11周 贴片机基板传送装置维护保养 待完成实验课项目如下：

第12周 贴片机机械系统维护 第13周 贴片机光学视觉系统维护 第14周 回流焊炉点检维护

第15周 回流焊炉传送机构维护 第16周 SMT检验标准的学习

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②.MBT实验室——

本学期实践教学实施完成11周实践课项目，还剩5周实践课项目。 序号 部品名称 类型 入库数量 单位 清点数量 部品状态 备注 已完成实验课项目如下：

第1周 贴片和插件元件的焊接 第2周 两面和四面引脚芯片的焊接 第3周 笔记本的拆装和认识笔记本 第4周 台式机的拆装和认识台式机 第5周 手机的拆装和认识手机 第6周 笔记本保护隔离电路检测 第7周 笔记本电池充放电电路检测 第8周 笔记本系统供电电路检测 第9周 开机电路、CMOS电路检测 第10周 CPU供电电路检测

第11周 内存、显卡、南北桥供电电路检修 待完成实验课项目如下：

第12周 时钟电路、复位电路检测 第13周 BIOS电路检测

第14周 手机供电电路、射频电路的检测

第15周 手机显示、SIM卡、蓝牙、触屏、按键、听筒、话筒电路的检测 第16周 MP3、U盘、数码相机的检测

自评：实践性教学环节任务完成情况，应该说是预定任

务，按时完成；同时，老师们还抽出了许多时间，对部分学习兴趣很高的学生，做了很多的课下指导。

七、教学设备、条件的配置使用情况

①.SMT实验室

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 印刷机 贴片机 回流焊 供料器 钢网 手印台 空气压缩机 空气过滤器 空调 冰箱 加湿器 温湿度表 恒温烙特 热风枪 放大镜 超声波清洗机 离子风机 数字万用表 指针万用表 烙铁温度测试仪 手腕带测试仪 表面电阻测试仪 游标卡尺 千分尺 塞规 手动刮刀 设备 设备 设备 附件 工具 设备 设备 设备 设备 设备 设备 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 1 1 1 9 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 4 1 1 1 3 1 1 2 台 台 台 支 张 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 把 把 把 把 1 1 1 9 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 4 1 1 1 3 1 1 2 正常 正常 正常 待检 可用 可用 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 劲拓SP-3040A MPA-G1 KWA-12255C 8/24 12/16/32 37*47 华农借走一台 21 / 28

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 搅拌刀 注油壶 酒精壶 手电筒 卷尺 剪刀 十字起 一字起 仪表螺丝刀 多功能螺丝刀 刀夹 老虎钳 尖嘴钳 斜口钳 内六角扳手 活动扳手 风枪头 精钢锉 数显电笔 热熔胶枪 手动吸锡器 镊子 吸笔 贴片盒 锡膏 扎带 绝缘胶布 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 耗材 耗材 耗材 4 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 3 16 1 100 3 2 3 把 个 个 个 个 个 把 把 套 套 把 把 把 把 套 把 把 套 个 把 把 把 个 个 瓶 包 卷 4 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 3 16 1 97 3 2 3 正常 正常 正常 可用 可用 可用 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 可用 样料 可用 MBT借走一只 3之损坏 1/2 22 / 28

54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 高温胶布 水胶布 助焊剂 焊锡丝 螺丝紧固胶 防锈WD-40 无尘布 无尘纸 吸锡纸 茶色胶纸 标示胶 双面胶 皱纹胶纸 白板笔 防静电刷 吸锡线 海棉 9v电池 钹放台发热芯 12mm气管 10mm气管 8mm气管 6mm气管 SMT接料带 棉手套 电路清洁剂 工业酒精 油耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 耗材 1 1 1 1 1 2 3 2 1 1 3 10 1 2 3 3 48 10 2 8 1 25 10 1 8 1 3 卷 卷 瓶 卷 卷 瓶 包 包 卷 卷 卷 卷 卷 箱 把 卷 个 个 个 米 卷 米 米 盒 双 瓶 瓶 1 1 1 1 1 2 3 2 1 1 3 10 1 1 3 3 48 10 2 8 1 25 10 1 8 1 3 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 23 / 28

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 恒温烙铁头 防静电手环 防静电衣帽 防静电手套 防静电鞋 防静电拖鞋 办公桌 办公椅 实验桌 摆放柜 展柜 衣柜 鞋柜 红色脚蹬 木凳 台式电脑 笔记本电脑 投影仪 投影幕 白板 白板擦 饮水机 4口路由器 插板 大门地毯 拖把 扫把 耗材 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 工具 5 32 80 58 100 45 4 3 3 4 2 2 2 2 9 1 1 1 1 1 1 1 10 1 2 1 1 个 个 套 套 双 双 张 张 张 张 个 个 个 张 张 台 台 台 张 张 个 台 个 个 张 个 个 条 24 / 28

5 32 80 58 100 45 4 3 3 4 2 2 2 70 2 9 1 1 1 1 1 1 1 10 1 2 1 1 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 贴片机数工具 109 110 111 112 113 据线与接头 工具 电脑桌 美的吸尘器 129b-地阻仪 双色静电地线 推拉力计 工具 工具 耗材 工具 6 1 1 1 1 张 台 台 卷 台 6 1 1 1 1 正常 正常 正常 正常 正常 ②.MBT实验室

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 数字式万用表 指针式万用表 示波器 频率计2.7G 稳压电源2A/15V 稳压电源5A/30V 热风枪 恒温烙铁 套装工具 镊子 0.8焊锡丝 松香 排刷 酒精壶 锡珠 静电手腕 锡条 个 个 台 台 台 台 个 个 套 个 只 盒 只 瓶 瓶 根 根 项目 单位 库存数量 15 15 1 5 20 10 5 35 7 35 3 50 50 30 1 30 20 完好 11 15 1 5 20 10 5 26 7 35 3 50 50 30 1 30 清点数量 损坏 正常消耗 丢失 备注 7 3 4 SMT实验室生产用 2 20 18 19 20 21 22 23 24 25

放大镜台灯 BGA返修焊台 焊锡膏 周转箱 台式机整机 CRT显示器 旧键盘 旧鼠标 个 台 个 个 套 个 个 个 5 1 5 6 6 5 6 6 5 1 6 6 5 6 4 25 / 28

5 2

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 电源线 电源线（稳压电源5A/30V） 电源线（示波器） 废旧台式机主板 1.5v电池 9v电池 9v电池 多功能接头 台式机诊断卡 笔记本诊断卡 示波器探头 细表针表笔 电子放大镜 面包板 万用板 二手手机 洗板水 旧笔记本整机 锡炉（杰科JK-250） 根 块 个 个 个 套 个 个 条 对 台 片 片 台 壶 台 台 1 14 14 14 25 6 5 1 5 20 2 20 25 20 1 6 1 1 14 根 根 12 10 12 10 14 14 25 测量用 SMT实验室生产用 6 5 1 5 20 2 20 25 20 1 6 1 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 51 52 烙铁头 220v转12v变压器 220v转9v变压器 烙铁手柄 BGA钢网 吸锡器 坏笔记本主板 坏显卡 坏声卡 坏手机主板 焊接主板 25v1000uf电容 25v47uf电容 25v10uf电容 25v22uf电容 10v100uf电容 16v470uf电容 16v330uf电容 50v4.70uf电容 50v0.47uf电容 25v1000uf电容 个 只 只 付 套 个 块 块 块 块 块 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 40 5 5 10 2 46 7 1 1 27 49 125 500 500 500 500 250 250 500 500 500 40 5 5 10 2 46 7 1 1 27 49 125 500 500 500 500 250 250 500 500 500 26 / 28

焊接用 焊接用 焊接用 焊接用 焊接用

25v47uf电容 25v10uf电容 瓷片电容 瓷片电容 涤绒电容472 瓷片电容 三极管9014 三极管9012 三极管8050 三极管1815 三极管13001 三极管9013 三极管9018 三极管8550 三极管4001 三极管4148 三极管4007 稳压二极管5.6v 稳压二极管6.2v 发光二极管红 发光二极管绿 LM317 LM324 LM358 78L05 74HC04/74HC14 74HC08 74HC02 74HC32 74LS07 1/4W 1欧 1/4W 9.1欧 1/4W 10欧 1/4W 6.2欧 1/4W 1000欧 1/4W 120欧 1/4W 330欧 1/4W 220欧 1/4W 240欧 1/4W 270欧 1/4W 680欧 1/4W 15欧 1/4W 24欧 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 100 500 500 500 500 250 250 500 500 15 25 25 25 25 25 25 25 12 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 100 500 500 500 500 250 250 500 500 15 25 25 25 25 25 25 25 12 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 27 / 28

1/4W 4.7K欧 1/4W 10K欧 1/4W 33K欧 1/4W 1K欧 1/4W 12K欧 1/4W 3.3K欧 1/4W 68K欧 1/4W 100K欧 1/4W 1.8K欧 1/4W 30K欧 1/4W 2.7K欧 1/4W 120K欧 1/4W 200K欧 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 自评：我们的教学设备配置和实际使用情况，应该说都是相当到

位的。

八、存在的突出问题

1.班主任工作需要确立更科学严格的具体要求，抓学风建设，抓学生思想教育管理。

2.学历课某些课程的教学标高有的教师设置不很当，有的老师教学方法还不够生动灵活形象直观。

3.专业基础课，也要尽可能让学生多实践。毕竟对于工科专科学生来说，理论研究是他们的短处，动手能力的培养，是他们的可行之路。

4.技能课，今后还要进一步加大平时实践的力度。在现有条件下，尽可能给他们创造较多的动手机会，是和企业无缝对接的唯一通路。

新南方培训学校 2012.11.28

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