贯彻执行《江苏省中小学管理规范》督查问题整改情况汇报 赣榆县

贯彻执行《江苏省中小学管理规范》督查问题整改情况汇报

赣榆县沙河镇第二中心小学

2008年11月27日，省专项督导小组对我校贯彻执行《管理规范》情况进行了专项督导，在对我校贯彻执行《管理规范》作出高度评价的同时，指出了一些存在的问题，并提出一些建议。我校根据督导组提出的存在问题和建议，分别组织学校行政和全体教职工进行了认真研读，并以这次专项督导为契机，进一步推进我校《管理规范》的全面而高标准贯彻执行，促进我校管理工作上新台阶，现将我校落实《江苏省中小学管理规范》整改方案情况汇报如下：

一、加强《管理规范》学习宣传工作

为了认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，我校成立了以校长为组长的领导小组，针对落实管理规范存在的问题专门召开工作研讨会，把落实规范与学校的发展目标、提升内涵结合起来，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确。学校制定了切实可行的管理和考核制度，建立了长效管理机制。

《江苏省中小学管理规范》颁发后，我校在学校橱窗、公示栏等醒目位置上予以公布，并多次对全体教师进行校本培训，树立规范管理意识。要求做到人人学习规范，个个身体力行，从上到下认真贯彻执行《管理规范》，用《管理规范》中的具体要求来审查、衡量、指导我校的各项工作。

二、我校落实《管理规范》整改方案基本做法

（一）校务管理

坚持“构建充满生命活力的校园”的办学理念，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持依法治校，不断端正办学方向，以科学发展观为指导，“三风”建设卓有成效。

（1）认真实行制度管理。我校依法修订完善了《学校章程》，制订了教育、教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，并把管理制度汇编成册，真正做到有章可循，有法可依，学校管理走向制度化、规范化、科学化的轨道。

（2）高度重视民主管理。学校充分发挥党、团、工等群团组织在民主管理中的作用，本着积极、稳妥的原则，对学校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会讨论、表决通过后执行。学校加强校务公开工作力度，通过网站、公告栏、告家长书等形式，接受全体师生和社会的监督。让教师参与学校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。

通过一学期的努力，学校的管理水平有了较大的提高。08年11月，被评为江苏省绿色学校。08年12月通过连云港市依法治校示范校验收。

（二）教师管理

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质。

（1）强化领导班子队伍建设。我们坚持把德才兼备的优秀人才提拔到领导岗位上来，按年轻化、知识化、科研型、开拓型的标准，配齐、

配强了学校领导班子。大家本着“和谐、务实、开拓、奉献”的要求，带领全校教师锐意改革，不断创新，取得了显著的成绩。

（2）切实加强师德师风建设。在教师中开展“让教育充满爱”的师德教育，先后开展了“我的教育故事”、等专项活动，用身边的事迹感染人、教育人、塑造人。加强制度约束，将《中小学教师职业道德规范》进行细化，教师的师德直接与晋级、评优评先挂钩。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教。

（3）积极鼓励教师自我发展。我校采用多种方式促进教师的专业发展：①全面推进教师继续教育工程，鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高学历层次；②制订完善了集体备课制度，扎实开展集体备课、听课评课、专家讲座、参观学习、师徒结对等教学科研活动；③精心组织新课标、新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作；

④广泛举行各种形式的教学比武；⑤着力进行课题研究。

本学期，教师共有36篇论文发表在省级以上教育报刊，有100多篇论文在国家、省、市、县级各类论文评比中获奖。有1人被评为江苏省特级教师，1人被评为连云港市“十百千”龙头工程“百名教学能手”，12人被评为县先进教育工作者、优秀班主任、教学先进个人。参加市、县级各类赛课、基本技能比赛共有12人次分获一、二、三等奖。

（三）学生管理

1、抓好学生管理队伍的建设，坚持面向全体，全面育人，大力实施有利于学生和谐发展的素质教育。重视少先队学生干部队伍建设，大力

开展学生干部培训和指导，不断提高学生干部队伍的素质和综合能力，并以丰富多彩的课外活动为载体，充分调动学生干部的工作积极性和主动性，培养他们当家作主的精神，努力提高学生自我管理能力。

2、有计划地组织学生参加班、队活动及劳动和社会实践活动，

积极培养学生的社会实践能力。组织学生开展有益于身心健康的文体活动。学校坚持以丰富的德育活动陶冶人、影响人、教育人。开展了全校性大课间活动（兔子舞），每年举办艺术节、体育节、科技节等活动，举办全校师生优秀书画作品展览，加强社会实践基地建设，组织学生开展社会实践活动。

3、培养学生良好的行为习惯。细节决定成败，习惯决定一切，养成一个好的习惯将使人终身受益。在常规教育中我们非常重视学生的习惯养成教育，多年来，我们已形成自己的养成教育特色，收到良好效果。《规范》出台后，我校结合《小学生日常行为规范》，立即组织师生逐条学习，并在校园橱窗和班级里张贴，确保以《管理规范》促学生的进步和成长。

在本学期连云港市举办的“好书乐读”的演讲比赛中，我校获得市优秀组织奖，学生获市一、二等奖。我校也被评为江苏省“十佳爱心书屋”，李桐被评为江苏省“十佳”读书明星。学校也被评为连云港市书香校园，五（3）班被评为连云港市书香班级。本学期，学生已有20多篇习作发表在《小学生数学天地》、《少年智力开发表》、《少年素质教育报》等刊物。有10人次被评为市、县的三好学生、优秀少先队员等。参加全国中小学生绘画竞赛获优秀组织奖，其中有10人获国家、省级一、二、三等奖。

（四）教学科研管理

1、我校健全教学工作管理机构，规范教学组织管理，加强课堂常规管理，严格教学过程检查，杜绝教育教学事故发生。严格执行新课程计划，开齐开足规定课程。重视校本课程建设，成立了校本课程建设领导小组，有计划、有组织地开发校本课程。去年，我校的校本课程《农家》获江苏省优秀校本课程评比一等奖。

2、我校要求广大教师改进教学方式，大力倡导讨论式、合作式、探究式等先进教学方法，促进学生自主学习、全面发展。合理安排学生课业负担，严格控制作业量。广泛开展文化、艺术、科技、社会实践等活动，注重发展学生的个性特长，促进学生身心健康发展。着力锻造学生自主学习、自主管理、自我发展的培养模式。

3、规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度。尝试学生评价课堂教学制度，评价教师的教学行为。建立了家长评学校，评教师制度。在县教研室带领下，我们还将逐步建立完善骨干教师、教科研工作评价制度。建立了学生成长记录袋制度，丰富了对学生综合素质评价的方法。

4、学校坚持科研兴教、科研育师、科研强校策略，明确提出教科研为教育教学服务的方针，发挥科研工作在提高教学质量的先导性和基础性作用。要求每位教师学会在“教学中反思，在反思中教学”，坚持写教学心得，鼓励教师通过学习和反思，将教学体会写成经验总结，写成科研论文，在全校交流学习。在圆满完成“十五”课题结题的同时，认真组织“十一五”课题研究工作。现有1项省级课题、1项市级课题和若干县级校级课题，形成了课题研究的浓厚氛围。

08年11月，学校被省教研室授予江苏省小学数学课改实验工作先进集体荣誉称号。09年3月，我校成功举办了连云港市校本课程建设现场会，得到领导和老师的一致好评。

(五)安全管理

1、建立健全安全管理制度，及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强对全体师生员工的安全教育，增强安全防范意识和自护自救能力。定期对校园设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园；对外来办事人员，先登记，方可进入；学校实行全天候值班制，做好值班情况记载；学校在校园内安装设置了多处探头；为严防火灾隐患，把消防安全责任切实落到实处，学校进行消防安全实地演习，增加学生对消防的感性认识，提高学生自我保护能力；在学校重点区域全部设置了灭火器，并定期更换。对具有危险性的实验仪器、有毒有害物品、易燃易爆物品，建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

2、为确保饮食安全，学校成立了食品卫生领导小组，加强食堂安全卫生管理。添置了冰箱、防蝇防鼠设施，食堂定期召开工作人员会议，经常进行服务意识，责任意识、安全卫生意识的教育。

3、抓好师生安全教育，强化师生安全意识。学校利用班会、讲座、墙报，开展“生命教育周”活动等形式，落实保障师生安全的各项规章制度，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同派出所、

工商所等有关部门，抓好学校周边环境的治理，为学生提供良好的受教育环境。

（六）校园管理

1、我校非常重视环境卫生管理。建立卫生包干区和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，每天检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

2、加强校园文化建设。绿树成荫、鸟语花香的校园是我校建设“书香校园”“人文校园”的物质基础，“给树儿起个名”、“给小鸟按个家”的绿色思想处处渗透着学校育人的新理念。以健康向上、优美整洁的校园环境陶冶学生情操，用优良的人文环境熏陶学生的心灵，使学校成为精神文明建设的窗口。我校大力开展“绿色校园”、“文明学校”、“和谐校园”创建活动，把贯彻执行《管理规范》作为“平安、文明、和谐校园”创建的重要内容和标准，制订了创建规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，并逐步转化为师生的自觉行动。在把农家故院做大的同时，建设了“农娃乐园”、“健身象棋”等校园文化新景点。

（七）后勤管理

1、加强学校后勤管理，力求更好地服务于学校教育教学工作，组织后勤工作人员宣传、落实《省中小学管理规范》中的后勤管理制度，对照目标，定制度，落实责任，抓措施。

2、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序。

3、食堂从业人员均持健康证上岗，工作热情，服务周到。严格按上级要求进行食品采购与储藏，严把质量关，执行48小时留样制度，确保师生饮食安全。

（八）档案管理

1、我校注重档案管理工作，制度完善，建立健全教师业务、教学、校产、文书等各类档案，有一套管理制度和规定。

2、我校档案管理机构健全，负责同志有较强的档案意识，平时注意资料的收集、整理、归档，档案管理员能严格执行档案管理的相关制度。

我们认为贯彻落实《江苏省中小学管理规范》是一个过程，要通过这一过程来达到精细化管理目标，要通过这一过程来建立长效管理机制，要通过这一过程来进一步提升学校内涵和提高教育质量。我们将努力把《管理规范》落到实处，做好每一个细节，大力推进精细化管理，积极创建和谐校园，把我校办成人民满意的窗口学校和示范学校。

二00九年五月

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