（2016年秋季版）甘肃省定西市七年级语文下册第五单元20《古代诗歌五首》习题新人教版课件

20 古代诗歌五首

走近作者

陈子昂(661—702)，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。最有代表性的是《感遇》诗38首。 杜甫(712—770)，字子美，自称少陵野老、杜陵野客。巩县(今河南巩县)人，其代表作品有《兵车行》《春望》《北征》、“三吏”“三别”、《茅屋为秋风所破歌》《秋兴》等。现存诗约1400首。

王安石(1021—1086)，字介甫，晚年号半山，江西临川(今江西省抚州)人，北宋著名的政治家、文学家、思想家。

陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，今绍兴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，对后世影响深远。

龚自珍(1792—1841)，字璱人，号定庵，浙江仁和(现在杭州市)人，清代思想家、文学家，近代启蒙思想的先驱。

主题解说

《登幽州台歌》通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了作者抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。

《望岳》：诗人通过描绘泰山之雄伟，表达了一种高瞻远瞩的气魄，体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

赏析：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。这首诗概括性很强，它不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价。

●古今对译●

登幽州台歌 陈子昂

1

前 不见 古 人，后不见 来者。念 天地 之悠悠，独

前不见圣贤之君，后不见贤明之主。想起天地茫茫悠悠，我深感人之渺小，独自凭吊，怆然 而涕下！

不觉悲伤地流下眼泪！

望 岳 杜 甫

岱（dài）宗夫（fú）如何？ 齐鲁 青 未 了。

泰山是怎样的？从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵延不断。造化钟 神 秀， 阴阳 割昏晓。

大自然把神奇秀美都聚集到泰山，山南山北，明暗不同。

荡 胸 生 曾 云， 决 眦（zì） 入 归 鸟。

（山中）升起层层云气，（看后使人）心胸开阔激荡。睁大眼睛远望，归巢的飞鸟都尽收眼底。 会 当 凌 绝 顶， 一 览 众山 小。

定要登上泰山的顶峰，（那时）看众多的山，都显得低矮渺小。

登飞来峰 王安石

飞 来 山 上 千寻塔， 闻 说 鸡 鸣 见 日 升。

高高的飞来峰上耸立着千寻高塔，听人说地面晨鸡初鸣时，在塔上便可看到红日高升。不 畏浮云遮 望 眼，自缘身在最高层。

登上去就不用担心浮云遮住远望的视线，因为身在塔的最高层。

游山西村 陆 游

莫 笑农家腊酒浑，丰 年留客足 鸡豚。

不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的菜肴招待客人。

山重 水复 疑无路， 柳暗 花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 箫 鼓追随 春社 近， 衣冠 简朴 古风存。

你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今 若 许 闲乘月， 拄 杖 无时 夜叩门。

从今日起，如果允许乘着明月来闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。

2

《登飞来峰》：诗人借景说理，抒发具有政治内容和人生哲理的深沉感慨。表现了诗人高瞻远瞩、不畏困难、立志革新的远大抱负和情怀。

《游山西村》这首诗是作者蛰居山阴老家农村时所作，生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。同时揭示了人在困境中会出现希望和转机的哲理。

《己亥杂诗》抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏惧挫折，不甘心沉沦，始终都要为国家效力的奉献精神。

重点掌握

1．如何理解诗句“会当凌绝顶，一览众山小”？

甲生：站得越高就越不会被浮云遮住视线，可以看得清、看得远；暗喻只有有成就大事业的心胸，才能不畏惧谗佞小人或其他消极事物。

乙生：表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

丙生：其实人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利和喜悦。

2．《己亥杂诗》抒发了诗人怎样复杂的心情？

既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国、服务乡民的信念。己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩 荡 离愁 白日斜，吟鞭 东指 即天涯。

满怀无限离愁正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落红 不是无情物，化作春泥 更 护花。

落花纷纷绝不是无情飘落，化作春泥愿培育更多新花。

1．给下列加点的字注音。

怆然( chuànɡ ) 涕下( tì ) 鸡豚( tún ) ．．．青未了( liǎo ) 决眦( zì ) 凌绝顶( línɡ ) ．．．．2．解释下列诗句中加点词的意思。 (1)独怆然而涕下( 眼泪 ) ．(2)莫笑农家腊酒浑( 浑浊 ) ．(3)落红不是无情物( 落花 ) ．．

3

(4)会当凌绝顶( 登上 ) ．(5)自缘身在最高层( 因为 ) ．

3．下列诗句朗诵节奏划分有误的一项是( D ) A．柳暗/花明/又一村。 B．化作/春泥/更护/花。

C．会当/凌/绝顶，一览/众山/小。

D．不/畏浮云/遮望眼，自缘/身在/最/高层。 4．下列诗句没有使用对偶手法的一项是( A ) A．念天地之悠悠，独怆然而涕下！ B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 D．造化钟神秀，阴阳割昏晓。 5．默写填空。

(1)《登幽州台歌》中表达了作者抑郁已久的悲愤之情的句子是：__前不见古人，后不见来者。__

(2)《己亥杂诗》中，被后人用来形容老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：__落红不是无情物，化作春泥更护花。__

(3)王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“__会当凌绝顶，一览众山小__”都有视野开阔、志存高远之意境。

(4)生活中，遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》中充满智慧地告诉你“__山重水复疑无路，柳暗花明又一村__”。

6．下列文学常识搭配不准确的一项是( D )

A．前不见古人，后不见来者——《登幽州台歌》——陈子昂——唐代 B．落红不是无情物，化作春泥更护花——《己亥杂诗》——龚自珍——清代 C．会当凌绝顶，一览众山小——《望岳》——杜甫——唐代

D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层——《登飞来峰》——王安石——南宋

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7.宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊。日子一久，不免自满起来。一天苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不知求进，又怕撕下对联伤了儿子的自尊心，于是提笔在对联上各加了一个词语，苏东坡回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。你认为苏东坡父亲加字后的对联是( B )

A．轻松识遍天下字 等闲读尽人间书 B．发愤识遍天下字 立志读尽人间书 C．识遍天下字今非昔比 读尽人间书后生可畏 D．耳濡目染识遍天下字 温故知新读尽人间书

(一)赏析《登幽州台歌》，回答问题。

8．“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”指的是什么？这句话抒发了诗人什么样的思想感情？

__指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。抒发了诗人不被赏识、无人理解的孤独和悲愤。 9．“独”字表现了作者__孤独、寂寞、凄凉__的心境。整首诗通过采用__直抒胸臆__的表现手法，表达了诗人的思想感情，具有__苍凉悲壮__的感情基调。

(二)赏析《望岳》，回答问题。

10．全诗以“__望__”领起，由此着笔，从“__远望__”到“__近望__”再到“__凝望__”，最后抒发了自己的情怀。

11．说说诗的最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”为什么能引起你的共鸣？

__这两句诗不仅表现出泰山的雄伟气势，显示出诗人的朝气，而且富有启发性，激励人们要具有敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。

(三)赏析《登飞来峰》，回答问题。

12．本诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗与苏轼《题西林壁》中的“__不识庐山真面目，只缘身在此山中__”两句异曲同工，写法极为相似。

13．诗中“浮云”的寓意是什么？ __眼前的困难、障碍、挫折等。

14．请联系生活实际具体探究这首诗所表达的人生哲理。

__只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。无论生活、工作和学习都要立

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足一个较高的、长远的目标，这样才能排除前进路上的重重障碍，向理想之境迈进。

(四)赏析《游山西村》，回答问题。

15．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼，请简要分析。 __这两句是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景，现实生活中，人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。__

16．对这首诗赏析有误的一项是( C )

A．这首是作者被黜官退居山乡所写，赞美了山西村山好、水好、人好的情景。

B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。 C．颈联写乡俗民事，展现村民勤劳简朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习，作者于赞美中含蓄地表达了批判之意。

D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 (五)赏析《己亥杂诗》，回答问题。 17．诗中“落红”在这里比喻__自己__。 18．三四句表达了作者怎样的思想感情？

__表明自己虽已辞官，但仍会继续关心国家的前途命运和为国效力的志向。__

田 舍 【宋】范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末稻云黄。

19．全诗洋溢着一种“__乐(乐哉)__”的气息。(请用原诗中的一个词作答) 20.请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。

__小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡)，夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳地叫得正欢。__

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