期中考试复习资料

期中考试复习资料

一、 字词

飞窜 翡翠 锤炼 无边无垠 坦荡如砥 倦怠 潜滋暗长 恹恹欲睡

旁逸斜出 不折不挠 婆娑 虬枝 秀颀 争妍斗艳 奇崛 枯瘠

犀利 盎然 忍俊不禁 皓齿 丰腴 瀑布 迸溅 伫立 凝望

贪婪 咫尺 涟漪 酝酿 飘逸 谛听 斑驳 沧桑 派遣 以身殉职

狭隘 热忱 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁

鄙薄 心无旁骛 解剖 亵渎 强聒不舍 胸襟 淡泊 和睦 迥异

芥蒂 显赫 全神贯注 缅怀 节衣缩食 可望而不可即 汪洋万顷

海市蜃楼 优柔寡断 颖慧 臆断 迥然不同 翌日 惊愕 毋宁

窒息 笃信 阐释 宽宥 充沛 灼伤 分泌 并蒂 花卉 二、 名句《鸟专题》三首诗

《闻雁》

故园眇何处，归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

《迎燕》

咫尺春三月， 寻常百姓家。 为迎新燕入， 不下旧帘遮。 翅湿沾微雨， 泥香带落花。 巢成雏长大， 相伴过年华。

弃我去者，昨日之日不可留；

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乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

《渔家傲》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。 枯藤老树昏鸦，

《池鹤》 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 《天净沙秋思》

小桥流水人家， 古道西风瘦马。

夕阳西下， 断肠人在天涯。

三、综合实践 1、鸟专题

（1）关于鸟的诗句（课外）

（2）举例说明鸟的仿生学

根据鸟运用翅膀飞翔得到启发，发明了飞机；根据鹰眼发明了电子鹰眼。 （3）你还知道“鸟”给人类带来哪些好处？ 首先有的鸟类可以在精神上给人享受：

其次，有的鸟类它们的肉可以吃，这多数是被驯化的家禽，如鸡鸭鹅等。 羽毛还可做衣服，粪便也可做有机肥料

还有大多数鸟还是捕食农林害虫的高手，对于维持自然界的相对平衡有重要作用。如啄木鸟；还有猫头鹰一年可吃25万只鼠类等等。

同时鸟类也会为人类服务，以前没有钟，用“雄鸡报晓”来确定时间； 以前没有邮政，人们就用“鸿雁传书”，来联络信息；以前没有天气预报，人们就用燕子低飞来预示前兆，

（4）你认为现在“鸟”的生存受到哪些威胁

A森林湿地等栖息地的破坏，可供鸟类正常繁殖的地方越来越少。 B农药水源的污染，

C长途迁徙的鸟类也会因建筑物过高过密，光污染等原因，扰乱了鸟类的迁徙，成群的鸟撞到建筑物上死亡，这可能就是所谓的鸟类集体自杀。 D温暖地区气候异常，大雪冻雨恶劣天气， 2、主办校刊

当一个校刊的主编要有很强的素质。策划、统稿、分工、协调、定主题、版面设计、出刊、分发，一个都不能少。因此，这个语文综合实践活动对学生的能够和素质的培养具有重要意

（一）注意事项：

（1） 校刊要设定一些栏目， （2） 栏目的确定主要根据内容

（3） 栏目的名称要简短，一般栏目都是4个字，例如“校园采风”、“校际往来”青年

一代等

（4） 校刊稿件质量保证和稿件来源 (二)真题演练

1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。

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答：征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；截稿日期某年某月

某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略） 2、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称，并介绍该栏目的内容。 如“校园风采”—主要介绍校园里一些优秀学生的风采，包括他们的先进事迹和优秀特长。 3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ 答：如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等 。

4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？ 答：校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体）。

5、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？ 答：提高了思想认识、表达能力和组织交际能力等 四、语病修改

1、常见语病类型

语序不当 成分多余 搭配不当 成分残缺 不合逻辑 感情色彩不恰当

2、修改建议

1、“能否”、“高低”等词语出现要小心。 2、（通过、经过、由于、在?时候）?使

3、（阻止、禁止、防止）?不，或双重否定句。 4、结构相似的短语并列时小心语序。 5、修饰词很多时，小心语序

6、不但、不仅等关联词出现在句首时。 7、大约、左右、上下等词语出现两个时 8、感情色彩不恰当

9、一个长句有几个小句子组成时，如果每个小句子没有问题，小心小句子的顺序 10、当两个谓语动词修饰一个宾语时 11、集合概念的词语混用

12、当有语病的句子很长时小心成分残缺

13、改好后一定检查一下改过的句子有没有语病 3、真题演练

下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2004.南通)

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 1．（2011·浙江省义乌市）下列句子中没有语病的一项是（ ）（２分）

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A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 2.（2011·浙江省湖州市）阅读下面浯段，按要求答题。(2分)

徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。 ①5月19日是\徐霞客游记\的开篇月，国务院把这一天确定 为\中国旅游口\。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。 (1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。 (2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。 3．（2011·浙江省金华、丽水市）选出没有语病的一项。（ ）

A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为\推动共同发展，共建和谐亚洲\的主旨演讲。

D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。

4.（2011·浙江省舟山、嘉兴市）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。(4分)

①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。 5．（2011·浙江省杭州市）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) ①千年运河，使杭州成为拥有\运河水乡处处河，东西南北步步桥\的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。 7．（2011·四川省眉山市）下列各句中，没有语病的一项是 A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

8.（2011·四川省内江市）下列句子有语病的一项是（ ）

A．在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。 B．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。

C．\红色经典\是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。

D．即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。

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7.下面一段话有两处语病，找出来并改正。

情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。

8.下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改 。

①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。 五、文言文复习

《陋室铭》

（一） 句子翻译

1、斯是陋室，惟吾德馨。 这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。 2、苔痕上阶绿，草色入帘青。 碧绿的苔藓长到台阶上；青葱的草色映入竹帘里。 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。 4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。 5、孔子云：何陋之有？ 孔子说：“有什么简陋呢？” （二）问答题

1、课文开头两句话以“山”，“水”起笔， 运用什么修辞方法？有什么作用？ 比喻和类比方法，

“山”“水”比陋室，“仙”“龙”暗比自己。这四句既是形象的比喻又是事物的类比，表明陋室也具有“名”与“灵”的性质，以虚衬实，引起下文对本文的中心，表明陋室不陋。 2、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。这两句话在文中的作用。

运用类比，引古贤之名，意在以古代圣贤自比，表明自己的理想和追求，暗示陋室不陋。 3、用孔子的话结尾有什么作用？

这是全文的画龙点睛之笔，总结全文。与前文“斯是陋室”遥相呼应，突出表明作者甘居陋室、不以为陋的节操和安贫乐道的情怀。 4、从哪些角度描写陋室不陋，有什么特点？

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