用郑重其事造句

更新时间:2024-02-11 00:21:04 阅读量: 经典范文大全 文档下载

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篇一:4年级上语文期中检测卷正式用

4.比一比,再组词。(4分)

乖() 晋() 蔬() 掀() 乘() 普() 梳() 欣()

5.把下列词语补充完整,并选择其中一个你喜欢的词语造句。(4分)

救死( )伤()鸟知还 才华横( ) 独木难( ) 众志成( ) 秀丽( )人

造句:____________________________________________________

二、句子训练(6分)

1.在我家隔壁的阳台上摆放着一盆异常美丽的花。

缩写句子:2.池塘里的荷叶在风中摇动着。

改为拟人句:__________________________________________________ 3.大兴安岭( )景色优美,( )物产丰富,真是我们国家的宝库啊!(在括号中填上适当的关联词) 4.医生终于把那个病危的“非典”病人治好了。

改为“被”字句: 5. 我们阅读课外书,可以增长写作知识和写作水平。(修改病句) 改:

6.松林疏疏朗朗。

10.刘备听了茅塞顿开,像_________________________________。

扩写句子:

三、语言积累(20分)

1.《江南春》是唐代诗人_______写的。从“_________________________, ______________________________”一句,我们仿佛看见一幅桃红柳绿,春色无边的江南风景画。

2.《春日偶成》是______代诗人程颢写的。“______________________, _________________________”一句,我们能体会诗人郊游时愉悦的心情。3.一棵树就是___________________,片片枝叶都是_________________,给我们送来_______________,让每个人都________________。

4.祁黄羊外举不避仇,_______________________,做事如此的出以公心。5.《小儿垂钓》是唐代诗人_________写的,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。__________________________,___________________________。6.不解藏踪迹,_____________________。 7.人心齐,_____________________。

8.一个篱笆三个桩,_______________________________。 9.为人子,______________。亲师友,_______________。

第二部分 阅读训练(25分)

一、读课文《永远的白衣战士》片段,回答问题(13分)

为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,

而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!

1.堵塞的“塞”读音(),另外一个读音(),组词()。(3分) 2.写出下列词语的反义词。(2分)

通畅——( ) 危险——()

3.“一个真情无悔的选择”具体指什么?请用“___”勾画出来。(2分) 4.根据意思写词语。(2分 )

(1)说话的声音和表情都很厉害。 () (2)比喻说话办事很果断,毫不犹豫。 ()

5.这段话反应了叶欣具有怎样的品质?(4分)

二、课外阅读,回答问题(

12分)

平分生命

男孩与妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术的费用。但是不输血又不行,不输血妹示就会死去。作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,又认真地想了想,终于点了点头,郑重而又严肃,仿佛作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇敢的神情。

抽血时,男孩十分安静,不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”A

医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩

10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了他一生的坚强。

医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”B医生微笑着,充满爱心地:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”

男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又挽起了袖子,露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,(__________)地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

1.这篇课文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言写下来。(4分) 2.从下列三个词语中选择一个填入最后一个自然段的空白处。(2分) 兴高采烈 语重心长郑重其事

3.读一读文章中A、B两处划横线的句子,细细体会男孩当时说话的心情,然后用一个词语概括。(2分)

A处:_________________ B处:_________________ 4.小男孩为妹妹输血后,假如你是医生你会对他说点什么?(4分)

第三部分 习作展示(30分)

我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会??请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。要求内容具体,语句通顺,表达出真情实感。不少于400字。

篇二:四年上册语文堂堂清试题

1—1《等我也长了胡子》第一课时

一、看拼音写汉字。

( ) ()( ) ()

二、组词

搬()股() 骗() 吗()般()服() 偏() 蚂()

三、多音字注音并组词。

——() ——()

会长

——() ——()

1—1《等我也长了胡子》第二课时

一、按原文填空。

等我也长了胡子,,

我会有一个小小的儿子,

我要跟他一起去探险,

——————————。————————

“——————————!”

zhī zhū mǎyǐ kēdǒu piàn r?n

我要给他讲 ,告诉他 ,

告诉他。我一定不对他

:“ !”

二、仿写诗歌。

如果

如果我是老师

我要常常上体育课,

免得

如果我是爸爸

如果我是

1-2 《 播种希望的日子》 第一课时

一、看拼音写词语。

zhuāngjiachútoucǎodu?níjiāng

( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字注音。

慈爱中旬哄骗 翻身 哞哞

三、根据课文内容填写词语。

宽阔的( ) 高高的()

哞哞的( ) 脆脆的( )

( )的爷爷 ( )的鸟鸣

《 播种希望的日子》 第二课时

一、根据意思写出文中词语,并造句。

1、形容兴趣浓厚。()

————————————

2、玩乐时留恋不止,舍不得离去。(

————————————————

二、加标点。

第二天早晨我一醒来就往瓜地跑咦

一个大大的 滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢

奋极了我种出世界上最大的西瓜了

我兴)

1——3《苦糖》第一课时

一、比一比,在组词。

梁( ) 登( ) 粘( ) 全( )

粱( ) 凳( ) 拈( ) 拴( )

二、多音字注音并组词。

咽——( ) 挨——()

——()——()

三、照样子写词语。

拈轻怕重 —————————————— 愁眉苦脸 ——————————————

1——3《苦糖》第二课时

一、按原文填空。

1、我把弟妹(),自己( )。我的血一下子( ),那罐里的东西有一种()的滋味,叫做( )。

2、我( )了砖头,把凳子( )走,( )不再吃了。可是那凳子和砖头( ),这下我( )

了一大把,满满()了一嘴。

3、一个多月后,我的小手()玩了( ) 糖。

二、读句子,体会加点字情感。

1、可母亲只是抱着空罐子发呆,连一句责怪的话都 没有。

—————————————————————— ——————————————————————

2、要是那白色的晶体趴在舌尖上,咕噜一转,那神 奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来,化成温柔的流 体。

—————————————————————— ——————————————————————

3、当我的指尖触摸到那神物时,我的心缩了一下,只 拈了一小撮,舔了。

1——3《苦糖》第三课时

课外积累。

一、关于母爱的名言。

1、世界上的一切光荣与骄傲,都来自母亲。

篇三:小学语文三年级上册第一单元练习卷

小学语文三年级上册第一单元检测卷

姓名成绩

一、 基础知识篇

1、看拼音写词语。

Chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīng () ( )( ) () huā bàn wán shuǎjū ránbái fà cāng cāng ( ) ( ) ( ) ( ) cū zhuàng guān chá shǒu zhǎngyǐn rén zhù mù ()( )( )() 2、形近字组词。(16分)

耍( ) 峰( )铜( )辫( ) 要( ) 逢( )钢( )瓣( ) 3、选择恰当的词语。(9分)

居然忽然 依然 果然

【1】我考试得到了100分,妈妈肯定很高兴,回家后,妈妈( )表扬了我。 【2】小红每天都和小花一起去游泳,今天吃过午饭,她( )和小花一起去游泳去了。 【3】天空中()下起了小雨。

【4】明明很瘦弱,在跳远比赛中,( )夺得了第一名。 4、选择正确的读音,在字音下打“√”(4分)

假(jià jiǎ)装好(hào hǎo)奇朝(zhāocháo)霞 盛(ch?ng shang)饭 白发(fā fà) 似(shì sì)乎摇晃(huāng huǎng)照相(xiāng xiàng) 5、理解词语的意思后,造句。

【1】引人注目:形容人或事物很具特色,引起人们的注意。

【2】一本正经:容态度庄重严肃,郑重其事。

引人注目:

一本正经:

6、背诵积累,将诗句补充完整。

小儿垂钓 作者【 】【唐】

蓬头稚子 ,侧坐莓苔 。 遥招手, 。

二、 阅读理解篇

1、

课内阅读。

《金色的草地》片段

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

【1】 分别用“【2】联系上下文,写出下列词语的意思。

睡觉: 。 起床: 。

【3】读了课文,我知道草地变成金色,是因为 ;草地会变成绿色,是因为 。

【4】“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花”中的“那时”指的是。 2、

课外阅读。

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水。

一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。” 徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!” 又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”

好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以上去!”

他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻

松,可你为什么一点不叫苦呢?”

徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”

1.给划横线的字注音。

风餐( )露宿 气喘( )吁( )吁 惭愧( ) 2.按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。

( 1)形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。() (2)累得大口大口地喘气。( ) (3)累得没有一点精神和力气。( ) 3.把下面的句子换个说法,使句子的意思不变。 上山怎么会没有困难呢?

4.本文赞扬了徐霞客: ( ) ①不畏艰险、勇于攀登的精神。 ②关心别人、乐于助人的精神。 ③热爱祖国大好河山的精神。

5.在登山途中,徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难?概括地写下来。

(1) (2) (3)

三、 作文训练篇

1、例文剖析。

本单元的作文内容是记录我们的课余生活。课余生活丰富多彩,我们应该写些什么呢?课间10分钟的小活动,周末回家跟着爸爸妈妈来一次小学习,寒暑假期间和家人一起去旅游??这些内容,都是非常好的写作题材。

作文的题目,我们一般可以根据内容来确定,例如:难忘的课间十分钟、第一次学习xxx、游XXX(旅游地)等。

记录课余生活,作文的【顺序】一定要注意,一般我们都是按照“事情发展顺序”来进行写作,如《爬天都峰》就按照等山前----登山---登上山顶的顺序来进行写作的。

在文章的末尾,我们还要说一说我们通过这次活动有什么收获,学到了什么知识。

下面,我们通过下面一篇典型例文的学习,来一起学习一下如何写出一篇合格的写课余生活的作文。

第一次炒菜

有一天,我放学回家,爸爸妈妈还没有回来,我想给爸爸妈妈一个意外惊喜,就想:炒米饭太难了,先从简单入手,对了炒白菜。

【例文解读:开头第一自然段,写清楚时间、谁、在什么地方做什么】

我准备好大白菜,把白菜在水龙头下洗了又洗,洗得又干又净。接下来学妈妈一样,把白菜放到菜板上。开始切,一刀、两刀??切得有的粗有的细,没关系。准备好锅,生好火,在锅里倒入油,听妈妈说:“倒点盐不烹锅。”我又学着倒了点盐,果然很灵。

一会儿油热了,我又把肉倒入锅中。刚刚入锅的肉,刚开始像红枣一样红,一会就成了肉色差不多,有块肉都糊了,我心想:大事不好。赶紧把白菜倒入锅中,好惊险的一幕呀!锅里这时发出“噼里啪啦——”的声音,我拿着菜铲,在不停的翻动,这使得我就像热锅上的蚂蚁一样。

快炒好时,我想妈妈好像在菜里加上酱油、味精、盐??我也学着,又炒了炒。鲜美的炒白菜出锅了,我欣喜若狂。

【例文解读:注意写作的顺序:洗菜-切菜-生火-下油-放肉-炒白菜-加调料-起锅,其中,小作者还穿插了不少自己看到的、想到的、闻到的??等内容】

过了一会儿,爸爸妈妈回来了。我拿上桌了,让爸爸妈妈品尝。妈妈拿起筷子尝了尝,说:“不错,我闺女长大了!”我爸爸又尝了一口。

这是我炒菜的第一次,人生中有许许多多第一次,有时艰难,有时顺利,都要我们都面对他,这样我们的人生才会更加丰富多彩。

【例文解读:在作文的最后,写出了通过这次活动有什么收获,学到了什么知识。】2、方法解读:

难忘的“第一次”

【1】开头――点明时间、地点、人物、学做什么;也可以用回忆式的开头来进行写作。 【2】中间――把经过写具体(动作、神态、心理、细节;用上比喻、夸张手法)

【3】结尾――感悟:生活中有,有许多的“第一次”:第一次养小动物,第一次走夜路......但是,从这些小事中,总能悟出一些人生哲理。

3、词句积累

【词语】 喜出望外沾沾自喜 小心翼翼 手忙脚乱疑惑不解不厌其烦

坐立不安心急如焚 忐忑不安 迫不及待 手舞足蹈 语重心长

【句子】

1、 2、 3、 4、

5、

我顿时感到喜出望外,正好我有机会给爸爸妈妈做一顿饭。

我小心翼翼地从米桶把白花花的大米放进电饭锅里,放多少呢?我没了主意! 听着电饭锅里“滋——滋——”的声音,我坐立不安,这顿饭我煮的好吗?

我迫不及待地打开锅盖,看着电饭锅里香喷喷的米饭,我高兴得手舞足蹈,高兴地喊起来“我会煮饭啰!我会煮饭啰!” 爸爸语重心长地对我说:“孩子,天下无难事,只要肯攀登,功夫不负有心人。不管多难的事,只要用心去做,掌握方法,就一定会做好的。”

4、作文写作

同学们,我们的课余生活丰富多彩,今天我们就仿照例文《第一次炒菜》,以《第一次煮饭》为题,写一篇作文。如果对于煮饭过程不清楚的,可以在爸爸妈妈的指导下自己亲自动手回家做一做。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/xxlb.html

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