我的教育梦征文范文

篇一：我的教育梦征文范文4

我的教育梦

我的教育梦征文范文4

我在贵州的一个并不发达的小镇上长大。上个世纪八十年代的时候，我正在接受小学和中学的基础教育，那时候我们的课程设置和现在是差不多的，但真正学习的不过是那些需要考试的主科而已，至于艺术方面的培养几乎为零，我们的音乐课只是老师教我们唱几首当时认为合适的歌曲，美术就是让我们照着课本上画画或者就拿来上语文、数学。。所有关于艺术的熏陶全都来自于大自然的春华秋实，风霜雨雪。同时，我还知道在城里有一个叫少年宫的地方，有许多除了文化课之外的特长培训，心里一直小小的羡慕着，总想：要我们这里也有少年宫那该有多好啊！

成年后，我也挤进了城里。身边铺天盖地的各类教育培训机构，就连家乡小镇也都出现了钢琴、古筝、拉丁舞的培训，一边感叹着时代进步给人带来的文化和教育的发展，给予孩子们更多的机会，一边想着如何在女儿身上弥补自己当年没有机会进行这些艺术学习的遗憾。加之朋友，邻居小孩也都在各类补习班里渡周末，我也把小孩送去学小提琴，合唱，中国舞，绘画，周末日程满满，奔走在各个补习班之间。

可是，当最初的好奇过去之后，女儿对这些培训渐渐产生的抵触性绪，常常扁着嘴练琴，要不就把调音器弄坏或琴弦弄断，或者找各种借口不去上培训课，而我为此感到既十分头痛又异常生气，总会严厉地指责她不知珍惜当前大好条件，生在福中不知福。而女儿偶尔会顶嘴说她一点都不喜欢这样的福，一点都不想要这样的福。

朋友聚会，恰好聊及这一话题。一朋友说，顺其自然就好，不必太过勉强，如果它本就是一朵玫瑰花你为什么一定要让它成为康乃馨。这不禁使我想起陶行知先生的一句话：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

篇二：我的教育梦征文稿范文5

我的教育梦征文稿范文5

每一个知道曲阜的人都想到那里看看，知道它为何会名扬天下。这里已无需我多说，它是大教育家孔子的故乡。孔子是两千多年来中国文人心目中的至圣先师。我想这不仅仅因为他是儒家的开创者，更是因为他首开了平民教育的先河。

说到孔子我突然想起一个历史事件来。。只需要一群用企盼的目光看着书本的学生 。我想要他们每个人都有公平受教育的机会。我想要他们因为我的出现而用知识改变了命运。我要站在那神奇的三尺讲台上，让手指间残留着粉笔的香味。我想要听见教室里回响着朗朗的书声，我想要看见每个孩子脸上洋溢着幸福的笑容。当每天清晨的时候，我将拉响那悠长的铃声，让它在那山村的山谷间回荡。我会坐在校门口的石头上等待，看见他们像小鸟一样从家中飞出来，一路上伴随着清脆的欢声笑语。那时我会看见一群精灵一样的身影，看见他们的书包鼓鼓的在背后来回摇晃着。

我们国家对教育公平方面愈加完善，越来越多的乡村教师在这平凡的岗位上写出了不平凡的人生。我想我们的成就在于培养社会主义建设的接班人，孩子们的德行，他们所拥有的优秀品质，他们所拥有的用于报效社会的学识都将在我们的手中塑造。这是千斤重担，这是全社会对我们的信任。

曹瑾是我心目中最美的乡村教师，也是我心中的榜样。她能够在身患重病的情况下，为了使几十名留守儿童完成学业，将自己最珍贵的时间放在教学一线，错过了淋巴癌的最佳治疗时期。她逝世时年仅23岁，正是最青春最芳华的年龄。我能做到像她那样吗？我能够将青春奉献给乡村的教育事业吗？我能够忍受生活条件的恶劣吗？我想，我一定能够做到。

篇三：我的教育梦征文

我的教育梦

“梦啊，就像一场电影，你就是电影里的主角。有时候，梦也像一次旅行，不过，它不是那种乘火车或者飞机的旅行，而是我们心灵的旅行。当然，在旅行途中绝对不会发生什么不好的事情哦。”梦想就是从梦开始的。每个人都有一个梦，常常寄托着我们的愿望和理想。

我的教师情结始于启蒙。我的母亲，拥有着太阳底下最光辉的职业——人民教师。记得我5、6岁的时候，因为父亲工作比较忙，母亲就带着我走进了教室。每次坐在教室里，看着母亲在“三尺讲台”上走来走去，我总是喜欢模仿母亲的样子。但那时的我，并不知道“老师”是个什么概念。后来我也可以走进教室学习了，母亲义无反顾的来教我。那时候的母亲就像是一棵小草，默默无闻、平凡寂寞。直到六年级的时候，母亲因为放学未回家的学生在外面找了整整一夜。我才对教师有了认识，教师只是一根蜡烛，燃尽自己，照亮别人。那时的我就决心也要做一名人民教师。但随着年龄的增长我又有了许多其他的梦想。在人生路上左顾右盼，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。这才发现最初的梦想才是最真实的。

2010年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入教师这个行列。我没有站上三尺讲台，而是成为了一名幼儿教师。我面对的是一群稚嫩的孩子。他们的活泼、可爱，更加坚定了追梦的信念。又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢？美丽教师秦开美奋不顾身救学生；美丽教师曾维奋拄着双拐上课至退

休；美丽教师胡清汝33年坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想；美丽教师王偏初用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长；美丽教师陈腊英三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光......一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。 我的追求的美丽，没有那么壮观，伟大。而是踏踏实实的教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。对得起自己的良心，和每个孩子的信任。每当孩子们那一声声“老师”在校园里飘荡时，我是幸运的！每当孩子们天真烂漫的笑声回荡在耳边时，我是幸福的！

我们还是初升的朝阳吗？我们还在坚守自己的梦吗？我们还有着那傲人的骄傲吗？我庆幸，这么多年都在做着这样一个似乎不切实际的梦，一直都让自己沉迷在孩子们的世界中。我知道自己成不了教育专家，但我依然执著。今天，每当我在孩子中穿行，一种幸福感，总是那么轻盈地充溢在我的周围，使我倍加珍惜和依恋。我知道，这是我的一种真实的人生与追求教育艺术的梦在延续。

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