活页教案（六年级下册品德与社会未来出版社）全册

课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 资 源 教 学 方 法 拓 展 延 伸 板 书 设 计 3.异域风情 1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。 2、培养学生收集资料、整理资料的能力。 3、了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。 4、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。 世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。 世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。 多媒体课件。 课时安排 2课时 探讨、交流 了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。 3.异域风情 了解“灿烂辉煌的人文遗产” 各具特色的建筑 世界自然风光欣赏 课 后 反 思 与生活和多媒体结合，使学生愉快学习 第（ ）页 总第（ ）课时

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教 学 活 动 设 计 教学过程： 一、了解“灿烂辉煌的人文遗产” 1、自学12－15页内容。 2、选择自己感兴趣的国家发表意见。 3、制作墙报，在班级展出。 二、各具特色的建筑 1、欣赏建筑美。 分组交流课前收集的图片在小组、班中交流。 三、世界自然风光欣赏 播放课件，学生欣赏和、谈感受。 四、总结 五、拓展作业 收集一些国家的服饰、生活习俗图片。 补充内容 审阅意见 审阅人 第（ ）页 总第（ ）课时

教 学 活 动 设 计 第二课时 教学内容 奇特迥异的生活习俗、丰富多彩的民族节日。 教学过程 一、了解“奇异的生活习俗” 1、不同的服饰特点。 2、演示各国服饰特点。 3、课件观看：一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。 4、研究各国饮食文化。 ①小组研究。 ②给大家介绍所研究的国家的餐具。(课件) 5、模拟不同国家的见面礼仪。 ①师生示范自己所了解的礼仪。 ①学生表演一些不礼貌的见面方式进行纠正。 二、丰富多彩的民族节日 1、说：外国有哪些重大的民族节日，人们怎样欢度。 2、了解许多国家的圣诞节、狂欢节、奔牛节。 3、搜集：法国人的稻草节、保加利亚玫瑰节、西班牙番茄节、美洲万圣节。 三、总结 世界各族人民，虽然服饰不同，饮食习惯不同，礼仪禁忌不同，但这些奇特迥异的民族习俗都是世界文化的组成部分。我们在国际交往中，一定要尊重不同的国家民族和习俗。 补充内容 审阅意见 审阅人 第（ ）页 总第（ ）课时

课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 4.“国际组织”知多少 1．初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。 2．知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。 3．知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办2008年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。 了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。 教 学 难 点 同上 教 学 国际组织的旗帜、徽记等图片。 资 源 教 学 方 法 拓 展 延 伸 探讨相互学习 课时安排 2课时 了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。 4.“国际组织”知多少 联合国 板 书 设 计 世界贸易组织 国际组织知多少 国家奥林匹克委员会 红十字国际委员会 其他国际组织 课 后 反 思 在世界大舞台上，除了联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会和红十字国际委员会之外，还有许多国际性组织。它们在世界的发展进程中也发挥着重要的作用。 第（ ）页 总第（ ）课时

（续页） 教 学 活 动 设 计 第一课时 教学内容 “联合国”、“世界贸易组织”、“奥林匹克委员会”。 教学过程： 一、感知联合国 1、出示联合国总部大楼图（课件）、旗帜认识，了解其含义。 2、自学34－35页内容，思考讨论： ①联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？ 板书： 成立：结成国际反法西斯联盟 目的：维护和平安全、发展友好关系 促进合作、解决问题 主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、 国际法院、秘书处 ②了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的感受。 ③谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。 二、世界贸易组织 1、自学教材内容。 2．我的理解： 补充内容 审阅意见 审阅人 ① 了解世界组织是什么，为什么被称为WTO。

② 观看课件。 3．我的调查： ①媒体了解：我国同世界各国进行长达15年“复关”和“人世”谈判历程。 ②我国加入世贸组织的贸易额增长情况。 ③ 我国进出口商品种类的变化。 4．我的发现： ①说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。 ②写：将以上发现写下来。 三、总结 第二课时 教学内容 国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会 一、国际奥林匹克委员会 1．活动：走进瑞士洛桑总部。 知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。 2．了解奥林匹克运动。 播放录像资料，帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。 3．活动：接过奥运会五环旗。 ① 出示五环旗图片，了解象征意义。 ②查阅资料，关注奥运会的筹备和举办情况，激发民族热情。 二、红十字国际委员会 1．活动：认识红十字。 2．了解红十字。 ①说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。 ②观：了解红十字发挥的作用。 ② 交流：搜集的相关故事图片。 3．谈：参与红十字，成为志愿者。 三、其他国际组织 1．展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片，或者是相关的旗帜、徽记，再现当时情景。 2．交流：丰富国际视野，走进世界。 四、总结 第（ ）页 总第（ ）课时

（续页） 课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 资 源 教 学 方 法 拓 展 延 伸 板 书 设 计 5.国际间的交往 1．通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间贸易往来的好处。 2．了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。 1．清楚国际往来的好处。2．增进各国之间的友谊。 清楚国际往来的好处。 课本、网络 课时安排 1课时 相互学习、查找资料 了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。 5.国际间的交往 一、国际间的商品贸易 外国的“中国城” 增进友谊 外国文化 互惠互利 二、国际间的文化交流 感兴趣的“文化年” 多边共赢 自豪的中国文化 国际文化 课 后 反 思 通过国际文化交流，更易于增进彼此的理解、尊重和友谊，了解各国文化开阔思路，可以展示民族特有的文化底蕴，扩大国际影响。 第（ ）页 总第（ ）课时

（续页） 教 学 活 动 设 计 一、国际间的商品贸易 1．了解中国市场的外国货。 ① 讲一讲家里的外国货。② 找一找外国制造的商品（课件）。 ③ 交流自己做的小调查。④ 说说自己的发现。 2．世界各地的“中国城”。 ① 了解外国市场上的中国货。② 查阅资料：好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。3．总结国际贸易的共赢点。 二、国际间的文化交流 1．我眼中的外国文化。 说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国文化的了解。 2．我感兴趣的“文化年”。 引导了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世界各地的文化。 3．我自豪的中国文化。 ①理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。 ②体会国人自豪，世人敬佩。 4．交流：国际文化。 5．小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。 三、总结 补充内容 审阅意见 审阅人 1．总结本节学习内容。 2．渗透思想教育：和世界各国友好往来。 第（ ）页 总第（ ）课时

课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 资 源 教 学 方 法 6.地球在哭泣 ．懂得控制人口数量，保护环境的意义。 2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。 3．知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。 4．知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。 环境污染带来的坏处。 能够联系生活实际感受和关注环境问题。 人口增长的最新数据、环境污染的有关课件 课时安排 2课时 查找有关资料，相互探讨 拓 展 了解家乡有哪些污染，如何去治理 延 伸 地球在哭泣 板 书 设 计 吃饭问题 就业压力 人口太多了 资源能源短缺 教育问题 卫生保健等问题 大气污染 环境太差了 水污染 垃圾污染 保护环境，人人有责，让地球更美 课 后 反 思 保护环境，从自身做起。 第（ ）页 总第（ ）课时

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