1.1《我们关心天气》教案2

天气预报中的新内容及阅读与拓展

【设计思路】

了解天气预报。为了更好地关注人们的生活，人们可以根据天气预报更好地调整自己的生活方式或生活行为。

【教学目标】

在观察和研究天气的活动过程中，使学生对周围世界的好奇心和求知欲。

【教学重点】

教师和学生观察天气，认识天气，预测天气。

【课前准备】

1、教师准备：

各种天气的图片，生物预告天气的谚语和图片，各种了解天气情况的途径和方法的资料，卫星云图的放大图，各种天气预报的新内容。

2、学生准备：

搜集各种天气的资料（包括文字的图片的、音像的）准备参加下次活动时交流。尝试通过不同渠道了解明天的天气。

【教学过程】

预测未来的天气 （1）了解明天的天气。

①说说你是怎样知道今天的天气的。 ②要想知道明天的天气如何，你有哪些办法？ （2）了解天气预报。

（3）推测本地未来的天气情况。 了解天气预报中的新内容

我们在收看天气预报的时候，电视、广播还会发布一些与天气有关的预报。 （1）说说你知道哪些天气预报的新内容。

（2）你还知道气象台可以为我们发布哪些关于天气的信息？（火险等级，穿衣指数，晨练指数，晾晒指数，旅游指数……）

阅读和拓展

（1）通过今天我们交流了有关天气的话题，你有什么收获？ （2）气象是如何进行天气预报的呢？

（3）课后同学们要设计一个全天测量的计划，它包括天气气温，风，云，雨等内容，把数据记录在学生活动手册上。我们要开一具科学讨论会，会上请同学展示测量成果。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/xvqa.html