萧萧班马鸣

篇一：2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

一、文言文 （39分）

（一）默写（15分）

1、造化钟神秀， 。（《望岳》）

2、_________________，为伊消得人憔悴。 （《蝶恋花》）

3、晨兴理荒秽， 。（《归园田居》）

4、予谓菊，。（《爱莲说》）

5、，气象万千。（《岳阳楼记》）

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。（4分）

送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自滋去，萧萧班马鸣。

6、诗中“班马”的意思是 。(2分）

7、下列理解错误的一项是（ )（2分）

A．首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。

B．颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。

C．颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。

D．尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。

（三）阅读下文，完成8-10题（8分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

8、上文节选自“唐宋八大家”之一______（人名）所写的文章《 》(篇名)。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

起坐而喧哗者，众宾欢

也。

10、下列理解正确的一项是（ ）（3分）

A．以老人小孩为代表，写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。

B.太守宴席的最大特色是融于山水、就地取材，以泉代酒也足可醉人。

C.宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明的对比。

D.“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐，也因自己年事已高、精神不济。

（三）阅读下文，完成8-10题（12分）

俗以喜人面 1 谀者曰喜戴高帽。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉2 也。”师怒曰：“吾辈直道事人3 ，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高

曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”

[注释] ①面：当面。 2 （jǔyǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。 3 直道：正直的方式。事：对待。

11、解释文中加点词。（4分）

⑴外官不易为（ ） ⑵汝言亦不为无见（）

12、用现代汉语翻译文中划线句。（3分）

有京朝官出仕于外者，往别其师。_____________________________

13、京官说“吾高帽一百，今止存九十九矣” 是因为____________________， 本文讽刺了那些______________________________的人。（5分）

二、 现代文 （40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）

柳和折柳赠别

①中国古人送别时，常常折一截青青的柳枝送给远行的友人。《三浦黄图-桥》有这样的记载：灞桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此，折柳赠别。后来，人们经常用“折柳”作为送别之词。在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中，“折柳”是使用频率极高的词语，如“甲”,甚至一些惜别远怀的乐曲，也以“折柳”为曲名，比如“乙”。

②古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢？一是因为“柳”与“留”谐音，含“留恋”“留别”之意。这种习俗最早起源于《诗经-小雅-采薇》里“丙”，借柳条随风飘扬，似牵衣人，来表达难分难离，依依不舍的心情。二是因为杨柳是春天的标志，在春天里摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感，“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。三是因为柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。所以古人折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快的生根发芽，好像柳枝之随处可活。

③其实，古人折柳赠别，赋予柳树种种感情，其文化源头是他们对于柳的崇拜。 ④在中国古人看来，青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物，而且还是一种象征物。中国古代的神话中，太阳西沉的地方叫柳谷。古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气，获得了力量，第二天早上才能那么新鲜、光明、温暖，从东方升起。另外中国古代棺材盖上的装饰，送葬的灵车都可以称作“柳”。这也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一样，获得再生。

⑤柳树在中国古代还经常被用作消灾祈福的工具：正月里，门前插一支杨柳，可以挡住百鬼；有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫；满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪；白族新婚的家庭以柳驱邪。很多地方有清明戴柳的习俗，认为这样可以使全家安康；满族祭祖时还用柳枝蘸水洒在儿童头上，这是向孩子赐福。 ⑥由于中国古人对柳有这样的认识，所以，他们送给远行之人的一段柳枝，虽然谈不上尊贵，却包含着殷切而深远的祝福---祝远去的人在任何环境中都能顽强的而蓬勃地生存和发展；祝远去的人一路平安，来日幸福。

14、根据上下文，文中甲、乙、丙三处的诗句依次应该是( )（3分） ①昔我往矣，杨柳依依。② 新知折柳赠，旧侣乘篮送。 ③此夜曲中闻折柳、何人不起故园情

A． ①②③B．③②① C．①③②

D．②③①

（1）

________________________________________

（2）____________________________________________________________（4分）

16、古人折柳赠别的原因是:

（1）

___________________________________________

（2）__________________________________________________________

（3）

________________________

17、本文是从 “折柳送别”的________、原因和__________等方面来介绍古人“折柳赠别”这一习俗的，文章的说明顺序是_____________________。

18、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5分）

为什么呢？这要从柳树本身的特点说起：古人很早就认识到柳树断了可以重新生长，倒着插，横着插都可以存活。每到冬去春来，柔弱的柳树总是最先吐出小小的嫩芽。柳树顽强的再生力、旺盛的生命力给十分重视草木的古人留下了深刻的印象。

________________________________________________________________________________

（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）

挖笋记

①好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。

②来得早了，笋还少，人却很多。为了找笋，人们三三两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。我也不例外。凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。不知不觉地，我在林中越走越远，还不时蹲下来，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？）。一不小心，惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。骤然暴露在天光下，吓得它们扭作一团，抽出身来，便惶惶逃走。它们不知道，其实我被吓得更惨！只听“嗡”地一声，头皮发麻，一身毛毛汗。欲待求援，然而四顾无人，身畔只有茂林修竹环绕。

③忽而一阵风过，竹叶沙沙，一股奇异又熟悉的香气飘来。不是青草，不是春泥，也不是任何一种花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。一时间，我辨不出这香，不由得有些焦急，就像和一个久未谋面的朋友相遇，你惊喜地张开嘴，却偏偏呼不出他的名字。

④我只有低下头，闭上眼，深深呼吸，在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。此时，香气变得更熟悉了。终于，我辨出了其中的一种香。睁开眼，我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一口气，我惊异地发现：正是这肥沃、潮湿的腐殖土，在散发着这奇异的香气！可是，若非竹叶fù盖，春笋萌动，又何来这异香？它应当只属于这片竹林，只属于这个时节。

那时遍地春笋，我们挖笋尚且不及，哪里还有暇他顾？今年呢，那些钻出地面时，总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣，像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了？它们似乎一直在躲着我。久寻未果，我慢慢变得沉静下来。得之我幸，失之我命。此时，我发现了今年的第一个竹笋。不一会儿，又发现了一个。原来，竹笋近在眼前，只是我视而不见。

⑥莫非，今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我？

⑦此刻，我的世界就是这一片森林。它用自己的落叶，为我滋养出一个安静而又丰富的世界。小虫在叶下栖身，蚯蚓在土里奔突，春笋在泥中拔节，期待有一天冲向云霄。我们总喜欢追索这世界的意义，偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。细细看，慢慢找，静静感受，也许意义就在其中。

19、根据拼音写汉字。fù盖 （2分）

20、第⑤段画线句运用的修辞手法是 ，其作用

是

。（5分）

21、第⑥段加点词语“另一种方式”指的

是，

而第⑦段中“一个安静而丰富的世界”的含义

是

。（6分）

22、围绕这次挖笋经历，文章第②—⑤段写了三件事，分别是：

（1） ；

（2） ；

（3） 。（6分）

23、下列句子最适合作为文章主旨的一项是（ ）

A．生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

B．只要不轻言放弃，就会收获意想不到的成功。

C．仔细观察并静下心来感受世界，才可能发现蕴含其中的意义。

D．对于难以实现的目标不要过于执着，惊喜往往会等着你。

三、综合运用（11分）

阅读下面的材料，完成第24—26题。

56米，距离地面106米，共30个极具时尚感的轿厢，当人们进入轿舱时，立刻有梦幻华丽的感觉。

作为国内首个悬臂式屋顶摩天轮，位于地铁8号线和12号线曲阜路站的上海大悦城SKYRING摩天轮采用和伦敦眼相同的拉索技术，整体设计浪漫，轻盈，

舱时，立刻有梦幻华丽的感觉。

去年冬季，浓浓的复古英伦风也萦绕在摩天轮光环下的上海大悦城，在南座一楼一辆从维多利亚时代驶来的马车，带来了伊丽莎白花店，1972中英茶叶铺，莎士比亚图书馆，一战邮局等各种有趣的门店，可以买到干花，英式红茶，英文版图书等各种文艺系礼物。

24、有原研哉设计的SKY RING视觉形象将不会出现在（ ）上。（3分）

A.SKY RING摩天轮门票 B.上海大悦城会员卡

C.上海借书

证 D.地铁曲阜路站广告牌

25、陈列在莎士比亚图书馆的图书，是英国作品的一项是（ ）（3分）

A.《鲁滨孙漂流记》、《威尼斯商人》 B.《凡卡》、《竞选州长》

C.《我的叔叔于勒》、《孔乙己》 D.《二十年后》、《变色龙》

26、在英国展一隅，印有前英国首相丘吉尔的著名演讲词“never,never,never give up！”

【链接一】1948年牛津大学举办“成功奥秘”讲座，那天丘吉尔走上讲台，两眼注视着观众，用手势停住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，never give up（放弃）!第二是， never,never give up! 第三是，never,never,never give up!我的演讲结束了!”

【链接二】“never”可翻译成“决不”或“从未”。

如果让你来翻译丘吉尔的演讲词，你会译成“决不放弃”还是“从未放弃”呢？请说说你的理由。（5分）

四、写作（60分）

27、题目：最后才发现

要求：⑴写一篇600字左右的文章； ⑵不得透露个人相关信息； ⑶不得抄袭。

闸北区中考二模?参考答案

1.阴阳割昏晓2.衣带渐宽终不悔 3.带月荷锄归 4.花之隐逸者也 5.朝晖夕阴

6.离群的马，这里指载人远离的马(2分）7.B(2 分)

8.欧阳修醉翁亭记(2分，每空1分，出现错别字，该空不得分）

9.(人们)时起时坐，大声喧闹的场景，是众位宾客在尽情欢乐。（3分，判断句及“坐” “而”“众”）

10. A(3 分）11.⑴做⑵见识，见解(各2分，共4分）

篇二：2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

一、文言文 （39分）

（一）默写（15分）

1、造化钟神秀， 。（《望岳》）

2、_________________，为伊消得人憔悴。 （《蝶恋花》）

3、晨兴理荒秽， 。（《归园田居》）

4、予谓菊，。（《爱莲说》）

5、，气象万千。（《岳阳楼记》）

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。（4分）

送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自滋去，萧萧班马鸣。

6、诗中“班马”的意思是 。(2分）

7、下列理解错误的一项是（ )（2分）

A．首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。

B．颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。

C．颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。

D．尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。

（三）阅读下文，完成8-10题（8分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

8、上文节选自“唐宋八大家”之一______（人名）所写的文章《 》(篇名)。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

起坐而喧哗者，众宾欢

也。

10、下列理解正确的一项是（ ）（3分）

A．以老人小孩为代表，写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。

B.太守宴席的最大特色是融于山水、就地取材，以泉代酒也足可醉人。

C.宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明的对比。

D.“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐，也因自己年事已高、精神不济。

（三）阅读下文，完成8-10题（12分）

俗以喜人面 1 谀者曰喜戴高帽。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉2 也。”师怒曰：“吾辈直道事人3 ，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高

曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”

[注释] ①面：当面。 2 （jǔyǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。 3 直道：正直的方式。事：对待。

11、解释文中加点词。（4分）

⑴外官不易为（ ） ⑵汝言亦不为无见（）

12、用现代汉语翻译文中划线句。（3分）

有京朝官出仕于外者，往别其师。_____________________________

13、京官说“吾高帽一百，今止存九十九矣” 是因为____________________， 本文讽刺了那些______________________________的人。（5分）

二、 现代文 （40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）

柳和折柳赠别

①中国古人送别时，常常折一截青青的柳枝送给远行的友人。《三浦黄图-桥》有这样的记载：灞桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此，折柳赠别。后来，人们经常用“折柳”作为送别之词。在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中，“折柳”是使用频率极高的词语，如“甲”,甚至一些惜别远怀的乐曲，也以“折柳”为曲名，比如“乙”。

②古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢？一是因为“柳”与“留”谐音，含“留恋”“留别”之意。这种习俗最早起源于《诗经-小雅-采薇》里“丙”，借柳条随风飘扬，似牵衣人，来表达难分难离，依依不舍的心情。二是因为杨柳是春天的标志，在春天里摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感，“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。三是因为柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。所以古人折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快的生根发芽，好像柳枝之随处可活。

③其实，古人折柳赠别，赋予柳树种种感情，其文化源头是他们对于柳的崇拜。 ④在中国古人看来，青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物，而且还是一种象征物。中国古代的神话中，太阳西沉的地方叫柳谷。古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气，获得了力量，第二天早上才能那么新鲜、光明、温暖，从东方升起。另外中国古代棺材盖上的装饰，送葬的灵车都可以称作“柳”。这也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一样，获得再生。

⑤柳树在中国古代还经常被用作消灾祈福的工具：正月里，门前插一支杨柳，可以挡住百鬼；有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫；满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪；白族新婚的家庭以柳驱邪。很多地方有清明戴柳的习俗，认为这样可以使全家安康；满族祭祖时还用柳枝蘸水洒在儿童头上，这是向孩子赐福。 ⑥由于中国古人对柳有这样的认识，所以，他们送给远行之人的一段柳枝，虽然谈不上尊贵，却包含着殷切而深远的祝福---祝远去的人在任何环境中都能顽强的而蓬勃地生存和发展；祝远去的人一路平安，来日幸福。

14、根据上下文，文中甲、乙、丙三处的诗句依次应该是( )（3分） ①昔我往矣，杨柳依依。② 新知折柳赠，旧侣乘篮送。 ③此夜曲中闻折柳、何人不起故园情

A． ①②③B．③②① C．①③②

D．②③①

（1）

________________________________________

（2）____________________________________________________________（4分）

16、古人折柳赠别的原因是:

（1）

___________________________________________

（2）__________________________________________________________

（3）

________________________

17、本文是从 “折柳送别”的________、原因和__________等方面来介绍古人“折柳赠别”这一习俗的，文章的说明顺序是_____________________。

18、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5分）

为什么呢？这要从柳树本身的特点说起：古人很早就认识到柳树断了可以重新生长，倒着插，横着插都可以存活。每到冬去春来，柔弱的柳树总是最先吐出小小的嫩芽。柳树顽强的再生力、旺盛的生命力给十分重视草木的古人留下了深刻的印象。

________________________________________________________________________________

（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）

挖笋记

①好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。

②来得早了，笋还少，人却很多。为了找笋，人们三三两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。我也不例外。凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。不知不觉地，我在林中越走越远，还不时蹲下来，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？）。一不小心，惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。骤然暴露在天光下，吓得它们扭作一团，抽出身来，便惶惶逃走。它们不知道，其实我被吓得更惨！只听“嗡”地一声，头皮发麻，一身毛毛汗。欲待求援，然而四顾无人，身畔只有茂林修竹环绕。

③忽而一阵风过，竹叶沙沙，一股奇异又熟悉的香气飘来。不是青草，不是春泥，也不是任何一种花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。一时间，我辨不出这香，不由得有些焦急，就像和一个久未谋面的朋友相遇，你惊喜地张开嘴，却偏偏呼不出他的名字。

④我只有低下头，闭上眼，深深呼吸，在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。此时，香气变得更熟悉了。终于，我辨出了其中的一种香。睁开眼，我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一口气，我惊异地发现：正是这肥沃、潮湿的腐殖土，在散发着这奇异的香气！可是，若非竹叶fù盖，春笋萌动，又何来这异香？它应当只属于这片竹林，只属于这个时节。

那时遍地春笋，我们挖笋尚且不及，哪里还有暇他顾？今年呢，那些钻出地面时，总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣，像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了？它们似乎一直在躲着我。久寻未果，我慢慢变得沉静下来。得之我幸，失之我命。此时，我发现了今年的第一个竹笋。不一会儿，又发现了一个。原来，竹笋近在眼前，只是我视而不见。

⑥莫非，今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我？

⑦此刻，我的世界就是这一片森林。它用自己的落叶，为我滋养出一个安静而又丰富的世界。小虫在叶下栖身，蚯蚓在土里奔突，春笋在泥中拔节，期待有一天冲向云霄。我们总喜欢追索这世界的意义，偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。细细看，慢慢找，静静感受，也许意义就在其中。

19、根据拼音写汉字。fù盖 （2分）

20、第⑤段画线句运用的修辞手法是 ，其作用

是

。（5分）

21、第⑥段加点词语“另一种方式”指的

是，

而第⑦段中“一个安静而丰富的世界”的含义

是

。（6分）

22、围绕这次挖笋经历，文章第②—⑤段写了三件事，分别是：

（1） ；

（2） ；

（3） 。（6分）

23、下列句子最适合作为文章主旨的一项是（ ）

A．生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

B．只要不轻言放弃，就会收获意想不到的成功。

C．仔细观察并静下心来感受世界，才可能发现蕴含其中的意义。

D．对于难以实现的目标不要过于执着，惊喜往往会等着你。

三、综合运用（11分）

阅读下面的材料，完成第24—26题。

56米，距离地面106米，共30个极具时尚感的轿厢，当人们进入轿舱时，立刻有梦幻华丽的感觉。

作为国内首个悬臂式屋顶摩天轮，位于地铁8号线和12号线曲阜路站的上海大悦城SKYRING摩天轮采用和伦敦眼相同的拉索技术，整体设计浪漫，轻盈，

舱时，立刻有梦幻华丽的感觉。

去年冬季，浓浓的复古英伦风也萦绕在摩天轮光环下的上海大悦城，在南座一楼一辆从维多利亚时代驶来的马车，带来了伊丽莎白花店，1972中英茶叶铺，莎士比亚图书馆，一战邮局等各种有趣的门店，可以买到干花，英式红茶，英文版图书等各种文艺系礼物。

24、有原研哉设计的SKY RING视觉形象将不会出现在（ ）上。（3分）

A.SKY RING摩天轮门票 B.上海大悦城会员卡

C.上海借书

证 D.地铁曲阜路站广告牌

25、陈列在莎士比亚图书馆的图书，是英国作品的一项是（ ）（3分）

A.《鲁滨孙漂流记》、《威尼斯商人》 B.《凡卡》、《竞选州长》

C.《我的叔叔于勒》、《孔乙己》 D.《二十年后》、《变色龙》

26、在英国展一隅，印有前英国首相丘吉尔的著名演讲词“never,never,never give up！”

【链接一】1948年牛津大学举办“成功奥秘”讲座，那天丘吉尔走上讲台，两眼注视着观众，用手势停住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，never give up（放弃）!第二是， never,never give up! 第三是，never,never,never give up!我的演讲结束了!”

【链接二】“never”可翻译成“决不”或“从未”。

如果让你来翻译丘吉尔的演讲词，你会译成“决不放弃”还是“从未放弃”呢？请说说你的理由。（5分）

四、写作（60分）

27、题目：最后才发现

要求：⑴写一篇600字左右的文章； ⑵不得透露个人相关信息； ⑶不得抄袭。

闸北区中考二模?参考答案

1.阴阳割昏晓2.衣带渐宽终不悔 3.带月荷锄归 4.花之隐逸者也 5.朝晖夕阴

6.离群的马，这里指载人远离的马(2分）7.B(2 分)

8.欧阳修醉翁亭记(2分，每空1分，出现错别字，该空不得分）

9.(人们)时起时坐，大声喧闹的场景，是众位宾客在尽情欢乐。（3分，判断句及“坐” “而”“众”）

10. A(3 分）11.⑴做⑵见识，见解(各2分，共4分）

篇三：2016年黄浦区初三二模语文试题(附答案)

2016年黄浦区初三二模语文试题

(满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1、本试卷共27题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1、，带月荷锄归。（《归园田居》）

2、草色烟光残照里。（《蝶恋花》）

3、孤村落日残霞，， 。（《天净沙·秋》）

4、，不可知其源。（《小石潭记》）

5、则吾斯役之不幸，。（《捕蛇者说》）

（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）

送友人 【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、首联“横”与“绕”动静结合地撤写青山白水的姿态，以下与之手法相似的一项是（2分) （ ）

A．影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

B．阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。

C．看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

7、下列对诗歌理解分析不恰当的一项是（ ）（2分）

A．首联写景色之美让人流连，正是诗人和友人惜别之情的体现。

B．颔联以“孤”写“蓬”，生动地描摹出友人漂泊天涯的孤单。

C．颈联用“浮云”作比，写友人行踪不定，无限关切饱含其中。

D．尾联以声夺人，以班马长鸣渲染了别离时浓烈的哀伤氛围。

(三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

王顾左右而言他

《孟子》

孟子谓齐宣王曰：?王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子， 则如之何？?

王曰：?弃之。?

曰：?士师不能治士，则如之何？?

王曰：?已之。?

曰：?四境之内不治，则如之何？?

王顾左右而言他。

8、孟子是儒家的代表人物，而儒家学派的创始人则是 。（2分）

9、对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）

A．有个托付他的妻子给朋友，（自己）到楚国去游历的人。

1哈佛北大精英创立

B．有个把妻子儿女托付给他的朋友，（自己）到楚国去游历的人。

C．有个托付妻子儿女给朋友，（自己）来楚国游历的人。

D．有个把妻子托付给他的朋友，（自己）来楚国游历的人。

10、孟子三问层层推进，意在使齐宣王。“王顾左右而言他”生动传神地写出了齐宣王 的样子，齐宣王这么做是想要。（5分）

(四）阅读下文，完成第11—14题（12分）

三人越谷

今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：?能跳而．

越此，谓之勇，不然为怯。?彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：?跳而越者与千金，不然则否。?彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。 须

①臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉？要者以．

势驱之耳。

[注释]①康庄：宽阔平坦的大路。

11、解释文中加点的词语（4分）

（1）有与之临乎渊谷者（ ．） （2） 顾见猛虎暴然向逼（ ） ．

12、对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）

A．然而，人难道有勇敢怯懦吗？要凭借情势来驱动他罢了。

B．然而，人怎么有勇敢怯懦呢？要的是凭借情势来驱使他罢了。

C．那么，人怎么有勇敢怯懦之分呢？要用情势来驱动他罢了。

D．那么，人难道有勇敢怯懦之分吗？重要的是用情势来驱使他罢了。

13、选文认为“勇”与“怯”都是“以势驱之”。其中的“势”含义十分丰富，结合文本可知：对勇者而言，指的是；对半勇半怯者而言，是指；对怯者而言，则是指求生逃命。（4分）

14、有人不同意作者“然则人岂有勇怯哉?要者以势驱之耳”的观点，你觉得他的理由是 。(2分）

二、现代文（40分)

(―)阅读下文，完成第15—19题（17分）

看电视与读书

①从教育学的角度看，电视是一种活动图像化的教科书。从来没有一种教学活动能像电视这样，使受教育者如此自觉自愿而愉快轻松地主动接受。它还具有课堂分散、授课听课时间自由随意等诸多优点一一不过这可能只是极少数教育学家一厢情愿的说法。

②时下的大多数电视节目也承担不起教科书的责任。我这样说，并不是认为我们的电视节目完全没有知识性内容。问题是在那个小小的屏幕上，嬉笑怒骂插科打诨，使那些本已有限的知识信息，变得庞杂浮躁而空泛，似有若无。而事实上，真正适合青少年观看的节目确 实也不多。【曱】

③退一步说，即便电视中的知识很深刻很丰富很完美，然而它传达知识的方式还是带着先天不足，那就是不便于反复阅读，不便于记忆和理解，所以无法同书相提并论。【乙】

④书在人的知识获取途径中具有无法取代的位置，然而如今电视却有了鹊巢鸠占的趋势。 电视如此强大，它差不多已经不费吹灰之力地搞垮了戏剧舞台，又在大规模地蚕食电影市场。 然而，戏剧、电影和电视同属娱乐文化，百花争鸣尚不必介意。

⑤需要介意的是书。虽然电视还没能挤垮书籍市场，各地的出版社似乎都繁荣兴盛，薄2哈佛北大精英创立

的厚的成本大套的各种书都在出。统计资料表明，我们现在每年出的书，比从前任何时候都多得多。但是我们现在识字人的读书时间，比从前任何时候都少得多，与看电视的时间是此消彼长。一多一少，表明了时代的大趋势。我以为，这不是一个好的趋势。理由很简单，就是看电视不能代替读书，至少现在还不能。即使将来大家都上网读书，那也和上网看电视绝不能等同。

⑥真正给我们知识的还是书，只有书。书是不可取代的获取知识的第一途径。从来没有听说过哪里的学者专家、任何一位两院院士、诺贝尔奖获得者，是靠看电视才成气候的。从 前没有，今后也不会有。

⑦在电视无所不在的时代，我们还是要提倡读书，特别是青少年。成年人工作劳形家事劳心，8小时之外为求舒缓心神，少读一些就罢了，想看电视就看去吧。但是，对青少年而言，书就显得更为重要。【丙】孜孜以求吸取知识时，书是他们的美味面包；攀登学业高峰时，书是他们的登山手杖；遭遇风沙搭入迷途时，书是他们的指南针；获得成绩忘乎所以时，书是他们的清醒剂；陷入迷惘，生命之路不知所向时，书是方向舵、是罗盘仪。

⑧所以，电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好。

15、根据上下文，可以替换第④节加点词语“鹊巢鸠占”而使文意不变的一项是（ ）（3分）

A．分庭抗礼B．喧宾夺主 C．不相上下 D．独占鳌头

16、对上文理解分析不正确的一项是（）（3分） ．．．

A．绝大多数人并不认同电现作为活动图像化的教科书所具有的那些优势和特点。

B．作者认为大多数电视节目无法承担教科书的责任是因为知识有限、干扰过多。

C．作者坚定地认为书是不可取代的获取知识的唯一途径，且永远不会改变。

D．作者认为成年人的读书与看电视不必苛求，但青少年一定要少看电视多读书。

17、第⑤节画线句“一多一少，表明了时代的大趋势”，联系上下文我们可以推断出这个“时代的大趋势”具体内容是：（4分）

18、阅读以下补充材料：（3分）

《中国青年报》社会调查中心曾通过中国网和新浪网进行过一项民意调查，结果显示：对于当下的电视节目，71%的受访者认为?大多不适合孩子观看?。可见，青少年过度沉浸在误乐化的环境中，对身心健康发展并无益处。

上述材料插入上文处（从“甲” “乙” “丙”中任选一处）最合适，理由是：。

19、作者认为“电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好”特别是对青少年。结合第⑦节，说说书对青少年的作用有：

（1）

（2）（写出两点即可）（4分）

(二）阅读下文，完成第20—25题（23分）

时间存折

①史力一摸口袋，发现那个存折弄丢了。这个大红封皮的存折可是史力的宝贝，里面存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍责。

②史力本科和硕士读的都是文学，临到毕业，要找个对口工作却难于上青天，只好先去了某公司搞文案。幸运的是公司是供免费宿舍，八个人住一套三居室房子，房钱是省了，但每天下班后宿舍里打牌、看电视、聊天的喧嚣，却让史力无所事从，爱看书的他只好常常在小区闲逛呆坐。

③无意中，史力发现小区有一家奇特的储蓄所。他好奇地进门询问，这里竟然是专门储蓄时间的。只要申领一本存折并承担业余的义务工作，所花费的时间就会一笔一笔记入存折， 3哈佛北大精英创立

在需要时还可以?领取时间?，换取他人的帮助。

④史力觉得很有意思，反正有大把的时间难以打发，他决定做义工。领取了存折后，储蓄所负责人告诉他：?巧了，有位七十多岁的章文心老人，是大学中文系的退休教授，一人独居，要找一个懂行的年轻人帮他查资料、听他说话。我们物色了好久都没有合适的，正好你去！ ?

⑤和老人联系后，在一个周六的上午，史力踏进了章家。门早已打开，清痩的章先生满头华发，热情地招呼史力，进门后又引着他参观自己的家，屋里立着成排的书架，书香弥漫, 史力仿佛觉得又回到了大学校园。

⑥当他们面对面在客厅坐定时，史力略显拘谨，章先生倒十分健谈：?小史，你的硕士论文写的是什么呀？ ?

⑦?《论明人小品的艺术走向》。?

⑧?这要读不少书啊，难得难得。张瀚的《松窗梦话》、张大复的《梅花草堂笔记》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼？ ?

⑨?哦，我只是泛泛读过，没有深入地研究，很惭愧。?

⑩?离开大学了，还得有梦想啊，吃得起苦才会成功哦！?章先生又问，?你叫史力，有字吗？ ?

11史力摇了摇了头。 ○

12?我名文心，字雕龙，取自《文心雕龙》○。我给你也起个字怎样？就从屈原《离骚》中‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’中取出‘修远’二字，可好？ ?

13?谢谢雕龙先生赐字。○?史力突然觉得眼眶湿湿的，站起来向章先生深鞠一躬。 14中午，史力向章先生告辞，他觉得自己什么事也没做，很是内疚。 ○

15章先生看出了史力的心思，道：○?你陪了我三小时，我写个条子，你去时间储蓄所登记。?

16史力接过纸条，小心翼翼地问：○?你……还需要我来吗？不过，你得安排我做事，否则，我……?章先生哈哈大笑。

17从那天开始，史力觉得日子充实了。只要有空，他要么去章家，要么就耳塞棉花在嘈○

杂的环境中看书。去章家时，除了为拿先生查资料、喝荼聊天，他也抢着干起了家务。

18一日，章先生很认真地对他说：○?修远小友，做学问必先从识字开始。?

19史力愣住了，自己认识的字不少啊。 ○

20章先生娓娓道来：○?现在用简体字了，很多字的识别便成了问题。如‘帘’，本指以竹条做成的遮挡物，应是竹头下加一‘廉’字，李贺诗‘帘中树影斜’说的就是从竹条缝中窥见斜斜的树影啊。?

21史力凝神倾听，轻轻地点头。 ○

22就这样，史力的存折上有了五十个小时的记录。现在这个存折居然弄丟了！ ○

23史力知道，○只要到储蓄所说明情况，就可以重领存折并补上时间。但他觉得毫无必要， 因为他真正积蓄的东西远比这五十个小时要珍责得多。

24三度寒暑，○史力在章先生的指导下，将硕士论文扩展成一本近二十万字的专著《明人小品的文化品格及个体生命潜能的释放》，并由章先生帮助出版。章先生还慎重地写信推荐史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：?你边上课边考博，只要肯下功夫， 将来是可以留校的。?

25史力心里有万千话语，旦话到嘴边只能言谢：○?先生对我有再造之恩！ ?

26?不，更重要的是你对自己的再造！○?章先生言之灼灼。

27章先生从抽屉里拿出一个红封皮的存折，笑着说：○?这是你三年前落在这的，之所以没有还给你，是想看看你会有什么反应。愿意做义工已属不易，但你存折掉了也不去要求补发，心很安详，说明连理所当然的那点报偿都淡忘了，是修德修文之所至。?

28史力接过存折，翻了翻，除原有的页码外，又加订了厚厚一沓，上面由章先生填满了○

他每一次做义工花费的时间。他合上存折，双手捧着递还给章先生，说：?其实这本存折给4哈佛北大精英创立

您更合适，还是由您保管吧。?章先生笑了。

(原文作者为聂鑫森，选文有删改）

20、第②节画线句中有一个错别字，请找出并改正。（2分）

错别字： 改为:

16节中，史力的问话断断续续，用了两处省略号。根据上下文，史力当时的内 21、上文第○

心是既又的。(填入表现内心感受的词语即可）（4分）

21节，概括史力拿到存折到弄丢存折之间经历的主要事憒。22.请阅读第④节到第○（6分）

接受陪伴老人的义工任务→在章先生陪伴下参观居所→

→→得到章先生认可的三小时储蓄时间→

21节画浪线句的人物描写，写出了史力当时的神情，23、第○“轻轻地点头”可见他从章先生的话中悟出的道理。（4分）

24、根据文本内容，文末史力提出让章先生保管存折的理由是：

（1）；

（2）。（4分）

25、根据选文，以下对小区开设时间储蓄所的意义分析理解最准确的一项是（）（3分）

A．鼓励年轻人在闲暇多陪伴老人，给老人送去温暧。

B．让更多的人能够认识到时间的价值远远超过金钱。

C．倡导人与人之间不求回报、彼此奉献的互助与分享。

D．为小区中的老人创造老有所为、发挥余热的机会。

三、综合运用（10分）

26、阅读说明书，完成下列题目。

美沐药品说明书

【药品名称】商品名：美林

【性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表（首先考虑体重因素）：

少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、耳鸣、视力模糊等症状。

【注意事项】

(1) 美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过 3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

(2) 有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全。

5哈佛北大精英创立

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