三年级下册科学堂堂清检测题 齐
更新时间:2024-02-27 20:33:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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第一单元 植物的生长变化
1.植物新生命的开始
一、我会填空
1.植物在它们的生命过程中都要经历 直至死亡的过程。 2. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 开始它们新的生命的。
3.不同植物的种子,它们的 等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的,都有 。
二、我知道对错1.植物只能靠种子繁殖后代。 ( )
2.植物的生命过程都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。( ) 三、我能说一说
观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。
2.种植我们的植物
一、我会填空
1.凤仙花的播种方法是 。2.选种要挑选 的种子。 3.种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好 等工作 二、我知道对错
1.种子发芽需要充足的水分,所以种花时水浇得越多越好。 ( )
2.什么样的种子都能发芽。 ( )3.播种的时候一定要深度适宜。( ) 三、我能写一写
你想选择哪种方式撰写植物生长的观察日记,试着写一写。
3.我们先看到了根
一、我会填空
1.通过观察,我们发现种子萌发先 ,再 。 2.植物的 总是 生长的。根的 生长速度 。 二、我知道对错
1. 种子发芽过程中,最先生长出来的就是植物小叶子。 ( ) 2. 给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的土壤浇水。 ( ) 三、我能发现
通过“根吸收水分的实验”,你发现了根有什么作用?
4.种子变成了幼苗
一、我会填空
1.植物的 可以制造植物生长所需要的 。植物叶都是平展的,且在植株上是 生长的,这有利于接受更多的阳光。
2.绿色植物中的 能够利用光把 和 转化成养料,并释放出氧气。 二、我知道对错1.绿色植物的叶子交叉生长仅仅是因为这样生长比较美观。( ) 2.植物也和人一样会吸收空气中的氧气,释放出二氧化碳。( )3.光合作用的原理图如下:
阳光
二氧化碳+水——→氧气+养料 ( )
1
三、我要搜集
1.植物的叶子为什么都是平展的,而且在植株上交叉生长?
2.光合作用是由哪个国家的哪位科学家发现的?
5.茎越长越高
一、我会填空
植物的 具有 及运输 的作用。植物的茎能 将根吸收的 和 运输到植物体的各个部分; 将绿叶制造的 运输到植物体的各个部分。
二、我收集的资料库
1.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫 ;牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫 ;葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫 ;红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫 。
2.任何植物的茎上都有 ,它是茎最本质的特征。 三、我能说一说
植物身体各部分的作用有什么作用?
6.开花了,结果了
一、我会填空
1.在绿色开花植物生长过程中, 要经历花开花谢的过程, 凋谢后结果。 2. 包括 等部分。
3. 是由花的一部分发育而成的。4.果实中有 。 二、我知道对错
1.像凤仙花这样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花朵叫做完全花。( ) 2.果实是在花凋谢后由花的雄蕊发育来的。 ( ) 三、我会画一画
画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程。
7.我们的大丰收
一、我会填空
1.凤仙花的主要生长过程为 这几个阶段。 2.植物生长会发育出 等器官。植物生长发育需要 。 二、我知道对错
1.一粒健康的种子在适宜的环境下才能发育成一株植物。 ( )
2.绿色开花植物可以通过种子繁衍后代。 ( ) 3.所有植物的生长周期都是同样长的。 ( ) 三、拓展加油站
悯农(唐)李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 四、我运用的学习方法
通过本单元的学习,你学会了哪些观察和记录的方法?
2
第二单元 动物的生命周期
1.蚕卵里孵出的新生命
一、小资料 1.蚕卵: 近似圆形,看上去很像小米粒,宽约1毫米,厚约0. 5毫米。
刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的,经1-2天变成 淡红、浅褐,再 经3-4天 变成 灰绿或紫黑色,以后不再发生变化。
蚕卵的中心处是凹下去。有黄色的卵,可能是未受精的卵,是不会孵出小蚕来的。如果是白色的,那是已经孵出小蚕的空卵壳,如果仔细观察,在空卵壳上还会发现有小孔。
2.小蚕:它与其他动物一样,也是需要一定生活条件的,我们要满足它的生活条件,它才会生长得好。 如:需要空气、需要食物、需要一定的温度等。
养蚕的盒盖上要扎小孔,给蚕提供空气。养蚕适宜的温度是室温。 小蚕爱吃桑叶,桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条。
蚕的幼虫一出卵就要及时用 鸡毛或毛笔 轻轻地把它刷到桑叶上。 刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁,所以称它为 蚁蚕。
二、我知道对错
1.刚孵出卵的蚕的幼虫是不会吃东西的。 ( ) 2.蚕的食物除了桑叶以外,还会有其他的替代品,如莴笋叶。( ) 三、我会画一画
搜集资料,画一画蚕卵
2.蚕的生长变化
一、我会填空
1.蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫 。 2.蚕宝宝一生共蜕皮 次。蚕的一生共蜕皮 次。 3.蚕的身体分为 三部分。4.蚕用 呼吸。5.蚕属于 的一种。 二、我的观察
1.蚕身体两侧的小黑点是什么? 2.蚕有多少对足? 三、我是小医生
1.蚕突然不吃食物了,身体发黄了,这可能是蚕生病了。 ( ) 原因:
2.不能在养蚕的室内喷洒杀虫剂。 ( ) 原因:
3.蚕变了新模样
一、我会填空
1. 被茧包裹,茧能起到保护 的作用。蚕茧是由 根丝组成的。 2. 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸是 的伟大发明 二、我知道对错
1.蚕蛹已经没有生命了。( )
2.蚕蛹和蚕一样是有生命的,并且身体也分为头、胸、腹三部分。( ) 三、我会做一做
我会拉蚕丝: 先将蚕茧放入热水浸泡一下,再用牙签挑出丝头,然后将蚕丝缠绕在纸板或其他物品上,以备使用。
4.蛹变成什么
一、我会填空
1.蚕蛹经过10天-15天,会变成 , 是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。每只雌蛾大约产 粒卵。
3
2. 的身体分为 、 、 三部分。蚕蛾的头上长着 对触角,胸部长着 对翅、 对足。 二、我知道对错
1.蚕蛾会飞,雌蚕蛾比雄蚕蛾飞得快 。 ( ) 2.蚕蛾刚产下的卵是浅红色的。 ( )
3.蚕蛾和蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶一样都是昆虫,因为它们的身体由头、胸、腹三部分组成,头上有一对触角,胸部有三对足。 ( ) 三、我能发现
生活中还有那些小动物和蚕蛾一样,都能叫做昆虫?
5.蚕的生命周期
一、我了解
1. 蚕的一生经历了 、 、 和 四种形态。
2.从卵里出来的蚕是蚕的 , 是蚕的成虫。
3.蚕的一生经历了 、 、 、 四个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期。4.蚕的生命大约为 天。 二、我会画
画一画“蚕的一生”
三、小资料 雄蚕蛾的生命很短,它在交配后会死亡。 四、拓展延伸
你知道家乡有哪些小动物的生长周期和蚕的生长周期相似?
6.其他动物的生命周期
一、我学会了
1.所有动物都要经历 和 的全过程,这个过程就是它们的 。
2. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化称为 。变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。动物的变态分为 和 两种。
3.经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为 。只经历“卵、幼虫、成虫”三个时期的称为 。 二、我会分
卵生:从卵孵化而来。如: 胎生:由母亲直接生下来。如: 变态:幼年期与成年期差别太大。如: 不变态:幼年期与成年期差别不大。如: 三、我来做判官
1.所有卵生的动物都是变态的动物,如:蜻蜓、蚕、蝴蝶?? ( ) 2.所有动物都会不同程度的变态。 ( )
7.我们的生命周期
一、我了解
1.人的生命周期和其他动物同样都要经历 四个阶段。 2.人可以按年龄划分不同的四个阶段,如: 二、我能区分:
15岁以前都叫 (其中不满1岁的为婴儿,12岁一15岁的为少年) 16岁一35岁为 35岁一60岁为 60岁以后为 三、拓展延伸 人是动物的一种,你能按动物的分类方式将他归类吗?
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第三单元《温度与水的变化》
1.温度和温度计
一、我懂了
1.物体的冷热程度叫 ,物体的温度可以用 测量。 2. 温度通常用摄氏度来表示,也可以用符号 来表示。
3.常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随 变化而上升和下降来测量温度的 。 4.温度计主要有 、 、 三部分组成。 二、我判断
1.温度计都是一样的。 ——( )2.体温计测量不出教室内的温度。( ) 三、实践操作:
我会识读温度计 将实验室温度计放置在不同的位置,如窗台阳光下、阴凉处、用手握住温度计的玻璃泡等情况下,请学生读出温度,记录出温度。 四、拓展延伸
常用温度计分哪几种?你知道它们的测量范围吗?
分类:实验室用温度计、体温计、寒暑表(家里用的温度计)
测量范围:实验室用温度计:-10度--110度。 体温:35度--42度 寒暑表(酒精):-50度--50度
2.测量水的温度
一、我懂得
1. 水温计的刻度范围在 。
2. 对一个物体来说,物体 热量,温度下降 ;物体 热量,温度 上升 。 二、我会操作:
测量水温的方法:
①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。 ③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。 ⑤读数时温度计不能离开被测的水。
用上面的方法分别测自来水、冰箱保鲜室内存放和暖壶中存放水的温度。 三、小问号?
你知道温度计制作的原理吗?
3.水结冰了
一、我了解
1.当环境温度低于0℃,水的温度下降到 时,水开始结冰,从 状态变成了 状态。这个过程叫做 。
2. 水在结冰过程中,要向周围放出 。 二、我会总结:
冰与水的相同点和不同点: 答:
三、实践延伸
如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生?量一量这时大约的温度。 答:
5
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