高中信息技术教案 - windows操作(共6份9课时)Windows6、7

更新时间:2023-09-14 17:22:01 阅读量: 初中教育 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

邢台市第三中学

课 题: Windows基本操作---综合练习2 课 时: 2课时

教学设想: 检验学生对Windows文件管理的掌握程度,通过网络下载、练习信息技术习

题,为将来的考试做准备。

教学目标: 认知目标:1、熟练掌握文件夹的增删改、文件保存。

2、理解Windows快捷方式的作用,掌握创建方法。 3、理解Windows文件命名规则、掌握常用查找方法。 4、掌握文件的复制、移动、改名等操作。

能力目标:通过一定量的习题训练,提高学生对本学科常用操作技能的掌握。

教学重点:对操作练习要求的正确理解,了解Windows文件管理的基础知识。 教学难点: 学生对于习题的下载、安装不熟练,对题目的理解模糊。

德育目标:对本学科的学习循序渐进、熟能生巧是基本规律,端正学习态度。 教学准备: 黑板和粉笔、极域电子教室。 教学过程:

教 师 活 动 教学分析: 从本节开始学生接触新的教学模式---练习为主、讲解为辅。对教学模式做必要的说明、对不同基础的学生提出不同的要求,为今后的学习做铺垫,避免会的不愿练习,不会的怕难。 前面已初步学习了文件夹操作与文件保存创建快捷方式、查找文件等基本技能,多数学生能按照正确格式创建文件夹、保存文件。但有时候操作具有随意性,完成标准不明确或者对于练习的具体操作要求不明确。 【教学方法】 本课重实际操作的准确性和熟练性。难点在学 生 活 动 设 计 意 图 强调课堂练习的重要性,说明信息技术对操作技能的熟练性要求 于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步 骤,检验自己操作是否正确。 【学法指导】 对于学法指导,主要是(1)在老师的提示下, 让学生自己分析问题、解决问题的能力。(2)学生通过练习完成指定的任务,强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中,要引导学生自己理解习题的要求,不能老师说一步做一步,老师不说自己就不能做。 信息技术教案 第1页 共3页

邢台市第三中学

教 师 活 动 【学生现状】 1. 学生已掌握的知识:熟悉windows文件夹创建学 生 活 动 设 计 意 图 和文件保存等基本操作,能够对界面和一些常 用的功能进行应用。 2. 学生掌握程度:本节所练习内容刚刚学过,需要更多的练习。 3. 部分学生学习有主动性,部分学生看不清黑板内容。 导言: 同学们有这样的感觉,学习和作题是两回事,老师讲课的时候自己听懂了、理解了,作题的时候不知道怎么做。怎么解决呢?提高练习的质量,独立自主的分析题目,选择适合的操作;增加练习的数量,提高操作的熟练程度。 练习课: Windows操作-1 便于顾客购物方便,超市把同类商品放到了相邻货架上,计算机对文件的管理有时也采用这种方式。下面请你按照这种方式对winkt文件夹中的资源进行管理: 课上练习 忆老师演示的操让学生见识有明确操作要求的题目,起来,避免会操作 强调练习的质量和速度 要求:学生不要记将学习和做题结合作步骤,需要掌握而不能按指定要求关键性的步骤,通正确操作的情况出现。 提示:1、把winkt文件夹中tupian文件夹更过自己对题目的名为picture; 分析,选择适当操 2、请你删除winkt文件夹中被熊猫烧香病毒感作。 染的文件tv.exe; 难点的讲解: 3、在winkt中建立以 shipin 命名的文件夹; 1-1 首先通过查 4、将yinshipin文件夹下的 sound 文件夹复制找操作找到所要到winkt文件夹中。 删除的文件 【Windows操作-2】 winkt→查找→ 便于同学借阅,学校图书馆把同类图书放到tv.exe→删除 了书架上,计算机对文件的管理有时也采用这种 方式。下面请你按照这种方式对winkt文件夹中2-1新建文件而不的资源进行管理: 是新建文件夹 提示:1、在winkt文件夹中建立文件yingyu.txt; 文件→新建→文2、将winkt文件夹下的uu.com文件复制到shuxue本文档→yngyu 文件夹下; 注意:扩展名是自3、在winkt文件夹中搜索扩展名为bmp的文件并动添加的 删除; 2-2、3、4都需要4、将winkt文件夹中的文件shuxue.exe安装到jsj先查找到所需文文件夹中。 件 【Windows操作-3】 1.在ExamE文件夹下创建一个名为Myfiles的文件夹。(2分) 2.将Files文件夹下的文件KQKEL.WAV的文件名 3-4对文件通配符为了在今后较高要的理解 求的文件保存、检信息技术教案 第2页 共3页

邢台市第三中学

教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 索操作中不产生混淆,必须使学生很清楚的认识文件名的相关知识。 改为KK.WAV。(2分) 正确的查找关键3.删除Files文件夹下的QPTP.TXT文件。(2分) 字为?E*.* 4. 将Files文件夹下(含子文件夹)所有文件名 的第2个字符为E的文件复制到ExamF文件 夹中。(4分) 【Windows操作-4】 打开winkt文件夹,完成下列操作 4-2快捷方式的创 1.将winkt文件夹下的文件按照类型移动到各相建 应文件夹中 4-4注意在安装的 2.在winkt文件夹下创建word文件夹中的11.doc过程中一定要选 文件的快捷方式,名为ok 择正确的文件夹 3.删除excel文件夹中的33.xls文件 4.执行exe文件夹中的setup.exe文件,将软件安装 到\\考号文件夹\\winkt\\ksbm文件夹下 总结: 我们对计算机windows系统操作包括创建快捷方式和文件查找进行了更多的练习,巩固文件查找、保存等相关操作,更好的理解了Windows操作系统的功能。 课后小结: 1. 基本按照预定目标实现。 2. 教学过程中应该多注意学生的差异性,让不同水平的学生对于最基本的操作技能都能掌握,都有所提高。 3. 引导学生看懂题目,熟练掌握关键步骤。

信息技术教案 第3页 共3页

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/xufh.html

Top