山东省临沂市苍山县2019年高二下学期期中考试历史试题 Word版含解析

高考不是高不可攀，是要你向更高的目标前进，永不停息；高考不是煎熬煎烤，是让你完善自我的磨考，不断超越。高考到了，祝你成竹在胸，高人一筹，考试成绩门门优秀。2018-2019学年高二学分认定考试历史

第Ⅰ卷（选择题40分）金榜题名，高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活，每天睡眠不足六个小时，十二节四十五分钟的课加上早晚自习，每天可以用完一支中性笔，在无数杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦乱跳，当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时，我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信，相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上，觉得自己不行。临近考试前可以设置完成一些小目标，比如说今天走1万步等，考试之前给自己打气，告诉自己“我一定行”!

一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题所列的四个选项中只有一个最最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。 新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。 选项是最符合题目要求的） 1．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要针对哪些人而言

A．雅典的自由民 B．雅典平民 C．雅典的执政官 D．雅典贵族 【答案】D

【KS5U解析】考查梭伦改革。根据材料中这些人“财物山积、丰衣足食”来判断,应当是雅典贵族。故应选D。

2．下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是

A．图1直观地反映出君主制就是一人的专制 B．图2直观地反映出贵族制就是少数人专制 C．图3直观地反映出民主制就是所有人统治 D．图1到图3反映了古雅典政制的演变历程 【答案】C

【KS5U解析】考查对古代雅典政治体制的认识。依据所学，君主制与独裁制虽然都是“一人主权”，但是君主制是在正常法统之下的权力运作，而独裁制则是通过政变或其他非法方式获取专制地位。君主制与独裁制的区别不在于是否“专制”，而在于权力来源是否“合法”。贵族制与寡头制都是“少数人主权”，不过贵族制依旧是合法程序产生的少数人统治，寡头制则更多是数个军事领袖或政治领袖“联合专政”。民主制虽然是“多数人主权”，但是这里的多数并非是全体人口的多数，而是能够合法参加政治权力的多数，例如雅典民主政治下只有成年男性公民享有公民权，故应选C。 3．梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，木允许任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是

A．按财产多寡划分社会等级 B．设立五百人会议 C．实行“公职津贴制” D．确立陶片放逐法 【答案】A

【KS5U解析】考查对梭伦改革的理解。依据所学，B项不是梭伦采取的措施。C项是伯利克里采取的措施。D项是克里斯替尼采取的措施。所以应选A。 4．认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是

A.废井田，开阡陌，承认土地私有 B.废除奴隶主特权，奖励军功 C.废除分封制，建立县制 D.重农抑商，奖励耕织 【答案】A

【KS5U解析】考查对商鞅变法的认识。依据所学，商鞅变法中最具革命性的举措就是废井田，开阡陌，承认土地私有，从根本上改革原有的社会经济制度，使封建的生产关系逐步建立确立，社会转型也会由此实现，所以B项符合题意要求，BCD三项也是重要的具体措施，但不是最根本的社会制度改变。故应选A。 5．商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是

A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵 C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制 【答案】B

【KS5U解析】考查商鞅变法。商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”体现了其重农抑商的政策。分析选项，A表述错误，商鞅代表的是新兴地主阶级；D与此政策无关；C是直接目的，故应选B。 6．据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经>之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣 A．知识丰富 B．诗辞文章写作 C．汉族文化 D．政治 【答案】C

【KS5U解析】考查孝文帝改革。依据所学可知，《五经》、《左》、《老》等代表着汉族先进的文化，孝文帝的行为体现了对汉文化的重视和修养。故应选C。 7．魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是 A．解决平城粮食供应困难 B．革除阻碍改革的保守势力 C．防止北方少数民族柔然的骚扰 D. 加强对中原地区的统治 【答案】D

【KS5U解析】考查孝文帝改革的目的。依据所学可知，四个选项都与迁都洛阳有关，但ABC是直接原因或目的，根本目的要从维护和巩固统治上考虑，故应选D。

8．以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹为革除北宋时弊，主张改革。其改革主张的核心是

A．整顿吏治 B．轻徭薄赋 C．精简军队 D．限制“恩荫” 【答案】A

【KS5U解析】考查庆历新政的内容。范仲淹认为积弱积贫局面的形成根本原因是吏治不整，因此，改革主要针对腐败的官僚制度，即庆历新政的核心是整顿吏治。故应选A。 9．下表是北宋几个年度的财政收支情况明细，从中得出的信息是

┏━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓ ┃ 年代 ┃ 收入（单位：贳） ┃支出（单位：贯） ┃ ┣━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃真宗天禧五年(1021年) ┃15085万余 ┃12677万余 ┃ ┣━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫

┃仁宗皇佑元年(1049年) ┃12625万余 ┃“所出无余” ┃ ┣━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃英宗治平二年(1065年) ┃11613万余 ┃13186万余 ┃ ┗━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┛ A．“积贫”“积弱”引发北宋中期严重的社会危机 B．北宋财政收入不断下降，入不敷出，出现积贫 C．冗兵、冗官开支浩大，是北宋国库空虚的主要原因

D．对辽和西夏的战争耗费及赔款是北宋财政危机的因素之一 【答案】B

【KS5U解析】考查中外不同文明之间的交流。从表格中可以看出，收入逐年下降，支出逐年上升，故应选B。

10.王安石变泫中“市易法”规定：出政府拨出巨款设“市易务”，平价收购商贩不易脱售的 货物，等到市场缺货时再卖出去商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。 下列对“市易法”的看法正确的有

①这是利用封建国家的权力干预经济 ②它限制了大商人控制和操纵市场 ③它能稳定物价和调节市场 ④政府能增加国家财政收入 A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D

【KS5U解析】考查王安石变法。联系史实可知，材料中“由政府拨出巨款”可见①这是利用封建国家的权力干预经济；“平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出去”这表明②它限制了大商人控制和操纵市场 ③它能稳定物价和调节市场；从“半年出息一分”可见④政府能增加国库收入。故①②③④均符合题意，所以应选D。 11.加尔文宗教改革和路德宗教改革的相同点有

①坚持《圣经》是最高权威②主张简化宗教仪式③反对教皇权威④主张先定论 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【答案】B

【KS5U解析】考查比较、分析问题的能力。依据所学可知，“先定论”是加尔文宗教改革的内容,也是加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革最主要的区别,故排除含有第④项的选项，即排除ACD三项，所以应选B。

12. 穆罕默德·阿里曾对着一份奥斯曼素丹的诏书说：“我作为一个不知名的冒险家来到埃及。……如今，我在这里已经站稳脚跟。”“我从来就没有什么主人！”。这段话所包含的正确的历史信息是

A．穆罕默德·阿里欲取代奥斯曼素丹的地位 B．埃及当时是奥斯曼帝国一块重要殖民地 C．埃及当时已经是地跨欧亚非三洲的大帝国 D．穆罕默德·阿里已经实现了对埃及的统治 【答案】D

【KS5U解析】考查对穆罕默德·阿里改革的理解。由“我作为一个不知名的冒险家来到埃及。……如今，我在这里已经站稳脚跟。”“我从来就没有什么主人！得知材料反映了穆罕默德·阿里已经实现了对埃及的统治。所以应选D。 13.在埃及人民中间广泛流传着一句话：“他（穆罕默德·阿里）建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。”这表明埃及人

A．完全否定了阿里改革的作用 B. 客观评价了阿里改革的影响

C．肯定了阿里的对矫征战的作熠 D．认为阿里破坏了埃及的封建统治秩序

【答案】B

【KS5U解析】考查对穆罕默德·阿里的评价。依据所学可知，穆罕默德·阿里建立了强大的军队，为维护国家主权、争取民族独立起了重大的作用，顺应了历史发展的趋势，在客观上是符合埃及人民利益的，因而是进步的但穆罕默德·阿里为建立一个庞大的帝国，不断对外扩张，几十年的战争耗尽了全国的人力物力，把人民推向苦难的深渊。所以应选B。 14.1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是

A．俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 B．俄国资本主义经济落后于西方 C．俄国资产阶级的力量比较弱小 D．俄国的农奴社会地位有所提高 【答案】A

【KS5U解析】考查1861年改革的背景。从材料可知，1861年改革前，工业资本家依然农奴的身份，这极大地限制了其政治、经济自由，说明落后的农奴制度已经严重阻碍了俄国资本主义的发展。故B符合题意。题干并没有与西方资本主义比较，A、C两项不正确；D项表述正好与史实相反。所以应选A。 15. 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“农民和地主间存在敌对情绪，因此发生了许多不服从地主管束的事情，……”在随后的改革中，化解农民敌对情绪的措施 A．农民只有支付高额赎金才能获得土地 B．农民要接受村社的严格管理 C．宣布农民无条件获得法律上的自由 D．地主有权决定保留哪块土地 【答案】C

【KS5U解析】考查1861年改革。依据所学知识可知，为解决农奴与地主的矛盾，1861年改革规定：农奴在获得人身自由的同时可以获得一份份地，但要交纳赎金。分析选项，C项符合题意。 16.“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正面的，而且从政治观点来看也是正确的。”列宁的话的主要含义是 A．改革使俄国的国家结构发生了变化 B．改革使俄国走上了发展资本主义的道路 C．改革后俄国变成了资产阶级君主制 D．改革后俄国废除了君主专制 【答案】B

【KS5U解析】考查对1861年改革的认识。由“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”得知农奴制改革促进了俄国的近代化。故B符合题意，其它与材料不相符合。 17.今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓民的出现，主要与明治维新的哪条措施有关

A．废除封建身份制度 B．“废藩置县” C．“殖产兴业” D．“文明开化” 【答案】A

【KS5U解析】考查学生分析、比较能力。日本人姓氏的起源在幕府时期除了武士等少数人外普通百姓特别是农民不允许有自己的姓。明治政府废除身份制普通百姓才开始有姓。因时间仓促很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。因此今天日本人的姓氏中大部分是明治时

期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。根据以上分析BCD均错误,故应选A。

18.梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引这段话的根本意图是 A．比较中日近代文化的异同

B．证明中国进行社会政治变革的必要性 C．寻找甲午战争日胜中败的历史原因

D．批评洋务派的活动没有使中国富强起来 【答案】B

【KS5U解析】考查梁启超的思想。分析选项，四个选项在一定程度上都符合梁启超的本意，解题的关键在于要知道他创作《变法通议》的主要动机：倡导变法图强，主张实行君主立宪制。所以，无论是探求甲午战败的根源，还是批评洋务运动、肯定明治维新，其主要意图都在于强调中国必须进行政治改革，才能从根本上改变国运。故应选B。 19. 1898年6月16日，康有为上书光绪帝：“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门；勿革旧大臣，而渐擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官而惟委以差事，赏以卿衔，准其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是

A．要光绪帝加强对封建官吏的争夺 B．要光绪帝在变法中讲究策略

C．在封建势力面前表现出妥协性和软弱性 D．要使更多的维新派参与政权 【答案】C

【KS5U解析】考查维新变法。康有为上书要求光绪帝“勿去旧衙门；勿黜革旧大臣”，在不触动守旧官僚、贵族的利益的前提下，“多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事”，让维新派认识参与政权。这充分体现了资产阶级维新派的软弱性和妥协性。故应选C。 20.戊戌变法和明治维新一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，是由于 ①中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大 ②中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一吏革新力量 ③中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合

④中国的变法是依托旧政权进行的，未发生权力中心的转移 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】D

【KS5U解析】考查中国的戊戌变法和日本的明治维新比较。中国的戊戌变法和日本的明治维新比较应该从背景，领导者，参加者，措施的实施等方面入手分析。两国进行社会变革一败一成，归根到底是由两国的不同国情所导致的。故应选D。 第II卷 （非选择题60分）

二、非选择题（本大题共6小题，每小题10分，共60分） 21．(10分)阅读材料，回答问题。

材料一在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲一一黑色的土地，将是最好的 证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。

一一梭伦

材料二 名画《伏尔加河上的纤夫》

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