《卓有成效——高效管理者的自我管理》2天

蓝草咨询，快乐培训！035115457dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17c0上海蓝草企业管理咨询有限公司

卓有成效—《高效管理者的自我管理》

实战型管理教练-黄俭老师简介：

滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。

黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。

擅长领域：战略管理/领导力系列/ 经典营销/新营销/大数据营销

授课风格：采用情景式教学法，运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容，理论与实战并举，侧重实战，结合视听教材，帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。广大的学员认为授课风格为：幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。

主讲课程：

1、《MCT管理教练技术》

2、《MTP中层管理技能提升训练》三

3、《高效能人士的七个习惯》

4、《高效沟通与激励》

5、《目标与计划管理》

6、《高效能团队建设》

为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。

蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购标的），通过蓝草企业精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能；蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。

蓝草咨询坚定认为，卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径，但也应是学员快乐的旅程，

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蓝草企业的口号是：为快乐而培训为培训更快乐！

蓝草咨询为实现上述目标，为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段，恭请致电，了解详情。

2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策（适用范围）

1.2人以上（含2人）同时报名，享受实际报价的90%。

2.5人以上（含5人）同时报名，享受实际报价的80%。

3.学员学习期间可以得到“快乐培训增值礼”

报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员，会员可以免费参加（某些活动只收取成本费用）蓝草club定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。 报名学习蓝草咨询培训的学员可以自愿参加蓝草企业“蓝草朋友圈”，分享来自全国各地、多行业多领域的多方面资源，感受朋友们的成功快乐。

培训成绩合格的学员获颁培训结业证书，某些课程可以获得国内知名大学颁发的证书（学员承担成本费用）

成为“蓝草club”会员的学员，报名参加另外蓝草咨询举办的培训课程的，可以享受该培训课程9折优惠。

4.学员学习期间可以得到“快乐Plus大礼包”

免费中午营养午餐

可获课件（PDF版）及教材

培训期间学习态度认真的，并表现优异可有机会获得奖学金

来临授课城市外地学员，享受当地旅游观光费用补贴（价值100元）

蓝草咨询：为快乐培训为培训更快乐！

未尽事宜，恭请致电，了解详情。

课程背景：

美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后，得出一个结论：在各种组织中,雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。这就是著名的“彼得原理”！

这种现象在现实生活中无处不在，比如：一名称职的教授被提升为大学校长后，却无法胜任；一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员，而无所作为；一名优秀的技术骨干被提升为部门经理后整日焦头烂额；一个高绩效的销售精英被提升为销售经理后，还是部门的“大业务员”等等。

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对一个组织而言，一旦相当部分人员被推到其不称职的级别，就会造成组织的人浮于事，效率低下，这不仅不是对本人的奖励，反而使其无法很好发挥才能，也给企业带来损失！企业失去了一个优秀的人才，得到了一个平庸的管理者！

因此，当一名骨干员工晋升为管理者之后，清晰的知道自己是“谁”？，该创造什么“价值”？“思维”即将发生什么转变？不同的管理风格将面临什么样的“风险”？-----是一名职业化的管理者必修的入门课程！管理者唯有管好自己，才能管好团队、实现绩效目标，成为一名卓越的管理者！

课程目标：

1.使受训者通过活动体验，深刻意识到角色变化后所担负的责任！做好角色的管理，创造符合角色的价值！

2.使受训者的思维模式发生变化，从“关注个体“到“关注全局”，从“被动抱怨”到“积极影响”的改变，从“英雄思维”到“引导思维”转变

3.使受训者避免性格的短板，预防管理风险，同时输出职业化的管理行为，成就卓越团队。

课程时间：1-2天，6小时/天

课程人数：20-50人

课程对象：新晋升管理者、中层管理者

课程亮点：

1.混合式培训：行动学习+引导技术+案例分析+活动体验+视频教学

2.训后落地：训后辅导学员制定行为改善计划

3.个性化课程设计：训前调研+个性化测评+课程定制

课程结构：

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课程大纲

第一讲：角色管理

一、管理者的“角色认知”

1.管理者的责任与使命

1）团队成长

2）实现绩效

2.管理者常见的三种“死法”

3.管理者的角色定位与个人职业品牌

1）行为发展心理模型认知

2）格局&格调

4.管理者的角色认知与管理

1）管理者对上角色——“替身”和“帮手”

2）管理者对下角色——“设计师”、“教练”、“动力源”

3）管理者对平行部门的角色——“客户”和“供应商”

引导体验活动：“一定神奇的帽子”+情景模拟

第二讲：价值管理

1.对组织的价值体现：

1）实现绩效目标

2）带领团队成长

2.对上级的价值体现：

1）分担责任

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2）满足期望

3）执行到位

3.对下级的价值体现

1）共创愿景

2）辅导成长

3）激励人心

案例分析+世界咖啡：行政人资总监李梅的辞职原因

第三讲：思维管理

1.从“个体思维”向“全局思维”转换

1）个体思维：关注个人成长和个人利益

2）全局思维：关注整体规划和整体利益

案例视频+头脑风暴

2.从“消极抱怨”向“积极影响“思维转换

1）消极抱怨思维——关注圈思维：被动消极，指责抱怨他人

2）积极影响思维——影响圈思维：积极需求自我改变，影响他人或周边环境3）结果/现状=你的注意力：注意力在哪里，结果/现状就在哪里

体验活动：听数字+视频：据说没人数得清

3.从“英雄思维”向“引导思维”思维转换

1）英雄思维：我行你不行

结果：管理者不授权，团队无成长，累一辈子

2）引导思维：我相信你行

结果：管理者授权监督，团队成长，累一阵子

3）引导思维对执行力的促进：每个人都愿意做自己想做的

案例讲授：提问改变人生

第四讲：风险管理

1.管理风格认知

1）老虎型风格管理特点

2）孔雀型风格管理特点

3）熊猫型风格管理特点

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4）猫头鹰风格管理特点

案例视频：不同性格的人的行为特点+头脑风暴

2.管理风险认知

1）老虎型风格潜在管理风险

2）孔雀型风格潜在管理风险

3）熊猫型风格潜在管理风险

4）猫头鹰风格潜在管理风险

3.风险预防调适

1）老虎的风险：集权控制

2）孔雀的风险：系统设计

3）熊猫的风险：边界模糊

4）猫头鹰的风险:人才培养

引导技术活动：头脑风暴+聚焦分享

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/xu9e.html