五年级下册语文第六单元练习

五年级下册语文第六单元练习

班级（ ） 姓名（ ）

一、读一读，在正确的读音下面打“”

刊（kān xīng）物 焦灼（zhuá zhě ） 赐(chì cì)予 署(chǔ shǔ)名 劫(jíe jiě)持 咳嗽(sh?u s?u) 二、看样子写词语

xiàn jǐng nì fēng jǐng tì shēn yuān cù sǐ （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） mài b? chōng jǐng （ ） （ ）

请写出几个构词方法相同的词 、 三、把下面的成语补充完整，再填空。

（ ）声（ ）语 失（ ）落（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）痛哭 （ ）（ ）扬扬 迫不（ ）（ ） （ ）（ ）信心 （ ）上加（ ） 的意思是灾祸上再加灾祸。 和 的意思相反。 四、填空，解释词语。

1、 逢驿使，寄与陇头人。逢： 2、海内存知己，天涯若 。若：

五、下面这些知识，课堂上并没有接触过，看看哪些同学知道。暂时还不知道的，没关系，平时注意多阅读多积累就是了。

1．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易的诗中描写的是什么乐器？（古筝、扬琴、琵琶、吉他）

2．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是哪个民族的民歌？（蒙古族、匈奴族、鲜卑族、苗族）

3．唐宋八大家中属于唐代的有哪几位？（2位、 3位、 4位、 5位） 4．《水浒传》中梁山好汉共有多少人？（36、 72、 81、 108）

六、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。 1．车如流水，马如游龙。（ ） 2．其危如一发引千钧。（ ） 3．一叶落知天下秋。（ ） 4．投我以桃，报之以李。（ ） 5．一日暴之，十日寒之。（ ） 6．鲁班门前弄大斧。（ ）

七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。 兄弟敦和睦 不在于饰貌 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 孝在于质实 朋友笃诚信 爱亲者，不敢恶于人 敬亲者，不敢慢于人 八、填空。

1．阅读《古人传递信息的故事》，并搜集这样的故事，填写下表。 故事 传递的信息内信息传递的方信息传递的结容 烽火戏诸侯 式 果 “我们胜利了” 装在瓶子里的 信 我搜集到的故 事

2．阅读《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术》和《网上呼救》，再填表。 时代 远古 古代 近代 现代 当代 信息传递的方式 传递方式的特点 填了上面两个表格，写写你对信息传递发展的感受： 3、“良药苦口利于病， 。”

我能用这句格言说一句话来奉劝那些沉迷网吧的同学告别网吧。

4、上网聊天已经成了人们生活的一部分。丁丁说：“上网聊天可以多交朋友。”明明说：“上网交友危险大。”你赞同谁的观点，并说说你的理由。

九、阅读短文，回答问题。

（一）父爱的高度（吴宏博） 好多年都没有看过露天电影了。

记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。 那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹。

到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都?水漫金山?了！” 一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。 春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！” “你不去？”

“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好！”一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。

我不知怎么搞得，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”

看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。

我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！

1、在括号里选择正确的读音，对的打“√”。

板凳（dēnɡ dènɡ） 结束（sù shù） 热闹（nao nào） 睡着了（zháo zhuó） 不知不觉（jué jiào） 单薄（bó báo） 2、“父亲每每把我架在他的脖子上”中，“每每”的意思是（ ） ①有一次 ②每一次 ③每天每月

3、读文中划波浪线的句子，你觉得文中的父亲是一个怎么样的人？至少写出2个不同的方面。

4、文中什么样的动作最能准确代表父爱？

5、“我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度”，你是怎样理解这句话的？

（二）我最喜欢的一枚邮票

在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。

这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲台桌。讲台桌的正中摆着一束鲜花，那鲜花在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

人们常说（ ）老师像园丁（ ）用汗水浇灌着祖国的花朵（ ）老师像红烛（ ）燃尽了自己（ ）照亮了别人（ ）正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……

老师，您那慈母般的爱像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮，长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲台桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。

现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。

1、第2自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照 记叙的，说明这个顺序的词语有 、 、 、 。

2、请在第3自然段的“（ ）”内填入标点符号。 3、结合全文解释下面句子的含义。

“它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。”

4、在第2自然段中，用“ ”画出一个拟人句，在第4自然段中，用“～～”画出两个比喻句。

5、按要求改写句子，意思不变。

讲台桌上的那一束鲜花，正表达了我们对教师的一片深情。

（1）双重否定句： （2）反问句： 6、短文主要写 表达了作者 7、读了短文，肯定有很多感受，你能用什么方式来赞美老师呢？（至少选择两项） ⑴我将会不禁高呼：“老师，你是 ， ，有你我感到自豪。”（至少写上两个词语）

⑵我会用一首小诗来赞美老师

⑶我会画画来赞美老师： 十、写作

现在，人们的生活离不开网络，网络给我们的生活带来了许多便利，也给我们带来了烦恼。请你以《我与网络的故事》为题，写一篇作文。

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