格律诗写作

格律诗词创作浅谈---诗

导言

古典诗词是数千年中华文化的瑰宝之一。她有独特的韵味，许多人都只喜欢吟唱和欣赏，而不愿创作。究其原因，还是对古典诗词的格律不了解，因而产生畏难情绪。格律诗的主要特点是讲求平仄格律，对初学者来说，相对较难。我们也不别被古人的 “二句三年得，一吟双泪流”、“语不惊人死不休”等话吓倒。把诗当作是 “冲口出常言，法度去前规”，而从中寻求欢愉和乐趣。

一、 学习格律诗词及其写作的意义 1、 传统诗歌不容否定。

诗歌是我们民族的正统文学。古曲诗词是我们民族文化和民族感情最集中的体现、最生动的载体。一部诗歌史，也就是我们民族的思想史、文化史、文明史。生于诗，死于诗。为什么这样说呢？孩子哇哇学语，就授之以 “人之初，性本善”，这就是与诗有关。更不要说封建时代的读书人，《诗经》、唐诗宋词，这更是他们的必修课。否则，他

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进不了科举考试的殿堂，也当不了官。临死前还要赋诗，如陆游《示儿》诗。美国人跳河要做一下祷告，而屈原跳河要先做一篇《离骚》，被砍头也要吟诗。如戊戍六君子之一谭嗣同绝命诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、晖代英烈士“满天风雨满天愁”等。孔夫子说，“不学诗，无以言”，这是独一无二的我们民族的特性和风尚。 2、 继承和发扬传统文化的需要。

对于中华民族来说，古典诗词是传统文化中最光彩夺目的瑰宝之一。不懂诗词，就不能深刻理解过去的文化和心灵。无论是爱国主义教育、艰苦奋斗教育、素质教育、都离不开古典诗词，离不开传统文化。对青年一代的教育，诗词进校园，师生的诗词大赛，就是继承和发扬中华民族的传统文化、提高学生素质的手段之一。我们教师不懂格律诗，怎么教学生写格律诗？同时，也难以做好诗词进校园的工作。

3、 陶冶情操、提高情趣的需要。

情感，永远是人类永恒的精神内容之一。如李白的《静夜思》、王安石的“春风又绿江南岸”，表现了思乡之情；李白的“朝辞白帝彩云间”，表达了诗人流放贵州途中遇大赦的惊喜之情；《送孟浩

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然之广陵》，表达了朋友之间依依不舍的愁绪和伤感；陆游的《秋夜将晓，出篱门迎凉有感〉“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。表现了诗人对国土沦丧、忧国忧民之情等，无一不是一个情字。可以说，凡有情处尽有诗，凡有诗处尽有情。腹有诗书气自华，这是任何高档的西服和昂贵的化装品所不能代替的。 4、学写格律诗词，是创建诗词之乡，打造兴仁文化品牌，提高兴仁知名度，实现撤县建市的需要。

二、创作格律诗词应有的正确态度

1、读写相长。很多人仍然把欣赏古典诗词当作一种爱好和需要，而实际上，不会写作，是不能深刻理解古典诗词的。这就象不会打拳的人看打拳，不会手语的人看手语一样，看不出门道。只有学会了格律诗词的写作，才能真正地欣赏古典诗词，与他的作者平起平坐。日本人有愁、有苦

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闷打老婆，俄国人有不顺心事狂喝酒。我们中国人应当有愁、有苦闷和不顺心事时写诗，而不是打老婆、喝酒。如果这样，这就是格律诗词陶冶情操，使自己的精神世界得到升华的体现。当然，我们也不必苛求自己篇篇诗作都能成为名篇，句句都成为名句。李白、杜甫他俩尚且做不到，我们又何必强求自己。只要能自娱自乐，陶情怡兴就行了。贾岛就是一个很认真推敲诗句的人，但人们又能记住他几首诗。他的《题李凝幽居》诗，人们恐怕只记得“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句（推敲一词由此出），题目和其他的诗句，喜欢他的诗的人，也未必都记得住。“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言”。

2、学习和写作格律诗难不难？我的回答是不难。我们首先要有正确的认识，克服未难情绪。格律诗词是一种文学艺术，对待艺术等不能以难易论，如果以难易取之，艺术院校就该关门。其次，有人认为

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格律诗条条框框太多，这是带着镣铐跳舞，束缚思想，这是不正确的。凡做任何事，都要尊循规则办，喝酒、打麻将、都要讲游戏规则，写格律诗词，当然也不能没有规则。越是宝贵的思想，愈要用精致的形式来表现，这就象用高档盒子装珠宝，竹篮只能装青菜一样。其三，学习和掌握格律诗词的写作，确实不难。我自身的经历就证明了这一点。但愿我的讲座对诗友们有收获，有启示，真能起到抛砖引玉的作用。

三、格律诗的基本格律综述。

1、什么样的诗称为格律诗？格律诗（词）的规范和要求，即称为格律诗的格律。按格律写出的诗就称这格律诗。

2、 格律诗这种文学形式的基本特征、基

本要求有：平仄、对仗、押韵、定句、定言等方面。 （1）、什么叫格律诗的平仄？平仄即汉语拼

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音中的四声（阴阳上去），阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。所谓讲究平仄，一是句内平仄相间；二是联内句间平仄相对；三是联间邻句平仄相粘；四是脚分明。 （2）、什么是对仗？对仗，也就是对子。如“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”、“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，就是按格律诗的平仄标准句式写成的。对子的要求是：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词、副词、虚词，它们的词性要相对。要格律诗中，一般要求是首尾两联可对可不对，中间有多少联都必须对。 （3）、什么叫押韵？除首句可押可不押之外，在偶数句句尾押韵。 （4）、定句、定言即是写几句、几个字的诗。四句？八句？还是长律？是五言（字）还是七言？

3、格律诗的种类：共有六种。按言数分五言、七言两类；按句数分绝句、八句律和长律三类。即五言绝句（简称为五绝，四句二十字）、五言八句律诗（简称五律，四十字）、五言长律（八句以上）、七言绝句（简称绝

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句、七绝，二十八字）、七言八句律（简称七律，五十六字）七言长律（八句以上） 4、格律诗的标谁句式：

五言格律诗的标准句式：四句：

（平）平平仄仄， （仄）仄仄平平， （仄）仄（平）平仄，平平（仄）仄平， 如《春日即景》： （田）畴花似海，（山）岭树成涛。 （溪）水（麻）鸭戏，琼楼紫燕娇。 注：绿色为韵字；红色为仄声字；蓝为色平声字。（）号内字为平可仄或仄可平。体现了一三五不论的原则。

七言在五言前面第一个字是平的加两个仄，是仄的，加两个平，就是七言律句的标准句式。即：

（仄）仄（平）平平仄仄， （平）平（仄）仄仄平平，

（平）平（仄）仄（平）平仄， （仄）仄平平（仄）仄平。

人们称这四个标准句式为格律诗的“四大金刚”。只要掌握了这四个标准句式，就掌握了律绝的基本要求。其实，只要记住了

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杜甫这首诗，也就掌握了这“四大金刚”，同时也弄清楚了间、粘、对、脚分明和对仗等。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

七绝 辛卯迎春

虎返幽林留瑞气，（兔）开（新）宇庆安康。 莺啼（杨）柳春晖暖，燕语山川（国）运昌。

总之，格律诗的相间、相对、相粘，说穿了就是针对“二、四、六”三个字而言。写格律诗有这样的说法，“一三五不论，二四六分明”，就是强调“二、四、六”三个字，间、对、粘的平仄不能出错。当平的不能为仄，当仄的不能为平。否则就是出律。出律的诗，也就不能称为格律诗。

5、句内平仄相间；联内句间平仄相对；联间邻句平仄相粘；脚分明是什么意思？ （1）什么叫句内平仄相间？按照格律诗的平仄声律要求，首先是句内的平仄搭配，即所谓“句内平仄相间”。句内平仄相间，并

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不是一个字一个字地平仄相间，而是以一定的单位相间，这决定于汉语的意义结构和节奏结构。七言句平仄相间，前四个字，每两个字为一个单位；后三个字可分为五与六、七相间或五、六与七相间。如平平仄仄仄平平是五与六、七相间；仄仄平平仄仄平则是五、六与七相间。

（2）什么叫联内平仄相对？格律诗每两句为一联。在八句律诗中，第一二两句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，最后两句叫尾联（也可以分别称为一联、二联、三联、四联）。所谓联内平仄相对，也就是所有的联内上下句的平仄必须相对（即相反）。但在实际应用中，并不要求上下句相应的每个字都平仄相对。只要做到上下句的二、四、六这三个字的平仄相对即可。如果是五言，只要做到上下句的二、四这两个字的平仄相对即可。

（3）什么是联间相粘？所谓联间平仄相粘，即联间相邻句子间平仄相同。在实际应用中，不要求也不可能两句间字字平仄都相同，只要做到七言中的二、四、六这三个字

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平仄相同就行了。五言只要二、四这两个字的平仄相同就行。总之，格律诗的相间、相对、相粘，说穿了就是针对“二、四、六”三个字而言。写格律诗有这样的说法，“一三五不论，二四六分明”，就是强调“二、四、六”三个字，间、对、粘不能出错。当平的不能为仄，当仄的不能为平。否则就是出律。出律的诗，也就不能称为格律诗。 （4）什么叫脚分明？在格律诗中，每句最后一个字称为脚。押韵句的脚，即韵，称为韵脚；不押韵句的脚称为白脚。脚分明的意思有两点，一是韵脚的平仄都相同，否则就是平仄通押，这在格律诗中是不允许的。二是白脚与韵脚平仄相反。否则，白脚与韵脚平仄相同，称为踩脚，踩脚在格律诗中也是不允许的。三是不能出现三平脚、三仄脚（即句子末三个字不能都是平声或仄声）。 （5）怎样做好写诗的平仄组合？根据句内平仄相间，联内平仄相对，联间平仄相粘的规则，诗的第一句起好后，就可以推

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北非梦魇世人惶，肆掠平民动炮枪。 异域打工多历险，思亲游子痛断肠。

疾驰铁马客轮忙，战舰军机越远洋。 高效撤民域外赞，穿梭银燕显国强。

又如美日韩军演，美国航母华盛顿号开进黄海，名为震慑朝鲜，实以购成对我国的威胁。美国还公然染指南海，妄图挑起事端。日本想抢占我国钓鱼岛，撞我渔船，抓我渔民，真是可恨之极。因而才有此作：

七律 斥美日韩军演

演示刀兵展示强，门前耀武太疯狂。 钓鱼欲占钓鱼岛，为虎甘当为虎伥。 利箭支支指东亚，祸心裸裸向南洋。 张牙舞爪国人愤，呵护和平斥霸王。 2、 表现形式：五言、七言？即定句定言，

是写绝句还是律诗（四句还是八句）等。

3、 技巧：是开门见山，直抒胸臆还是委

婉含蓄，起、承、转、合怎么写才好等。

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五、写作阶段： 1、语言：

（1）通顺：所有以文学形式说话都要通顺，诗词也如此。

（2）简炼：由于稿幅小，字数有限，诗词语言就要简炼，才能反映出内容和感情。避重字简炼的需要。

（3）典雅，什么人说什么话。如欧阳修与秀才的联诗“路旁一棵树，两个大丫杈。未结黄金果，先开白玉花”。“远看一群鹅，一棍打下河。白毛浮绿水，红掌泛清波”。 （4）有现代气息，但切忌口号式的句子入诗。

(5)修辞：倒装（死去原知万事空）、省略（无花无酒过清明）、双关（如刘禹锡的竹枝词杨柳青青江水平，闻郎江上中踏歌声，东边日出西边雨，道是无情却有情）、白描即朴素地描写生活的

现实，以表达作者思想感情的创作手法。如 “去年今日此门中”等；含蓄与直白、夸张

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（疑是银河落九天、手可折星辰）等。 (6)题目和附件：题目即诗名，其作用为：引导读者思考；画龙点睛；补充诗中的某些内容。附件如序、注等，实际上就是必要的简短说明，可后写。

2、 开头与结尾（头，要开门见山，尾：重

视、锤炼、鲜明有力）

3、 修改。主要是理顺诗意时作文字的修

改。但除了文字的修改外，还须注意以下问题：

（1）查平仄是否合律（粗讲格律诗的平仄是否相间、是否失对、失粘等）。 （2）查脚（是否脚分明）：是否一韵到底，；是否踩脚；是否使用同一个字做韵；是否三平脚和三仄脚等。

（3）查韵。是否挤韵、撞韵。

（4）挤白脚、合掌。挤白脚：在单数句中用了与白脚同韵母的字，造成拗口，称为挤白脚。合掌：两句意义完全相同，称为合掌。如“晚间饿了吃稀饭，夜里饥时饮淡汤”。挤白脚、合掌在格律诗中均是不好的。 （5）避重字。

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最近中央召开全国人代会和政协会，我写了一首七绝《贺全国两会召开》，为了讲清修改的重要，以此诗为例：

雪飘瑞气满京华，李素桃夭四处花。 代表委员共献策，春风吹绽满园花。 按上述要求检查此诗，平仄间、粘、对合律，但发现二四句韵脚“花”字重；一句与四句“满”字重。再加上“代表委员”这些政治语言入诗，感到太直白，太老干体，无诗味，而且三句为三仄脚，就只能改。于是就有了下稿：

雪飘瑞气漫京华，喜讯频传伴彩霞。 良策安邦十二五，春风吹绽满园花。 此稿改了一句的重字“满”为“漫”；二句重写，也算避了韵脚“花”字重；三句重写，处理了三仄脚和过于直白的问题，也合律，也少了些老干体气味，但觉得二句有些词不达意，三句也仍少诗味。不满意，就得改。于是又有了第三稿：

梅开瑞气漫京华，喜讯频传乐万家。 再谱新歌十二五，春风吟唱满园花。 此稿合格律要求，也表达了自己的心

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情，添了些诗意，个人较满意。当然，是否就尽善尽美了，就不能改了，见仁见智，这不好说。但我个人只有这点水平，请各位诗友帮助再修改。

（6）避孤平和救孤平。什么叫孤平？

孤平句：仄平仄仄平； 仄仄仄平仄仄平； 平仄仄平仄仄平。

在上述三个平脚的句子中，五言的第二个字、七言的第四个字，都是一个孤独的平声字，被仄声字包围，称为孤平。这样的句子称为孤平句，这在律诗中是不允许的，写诗时要注意避免出现孤平。要避孤平，一是在上述三个句子中，五言的第一个字、七言的第三个字，避免用仄声字。二是救孤平。如果上述五言第一个字、七言第三个字必须使用仄声字，那就要通过救来解决孤平的问题。救的办法就是把孤平字后面相邻的仄声字改成平声字。

结束语：赠诸诗友《写格律诗要诀歌》： 格律高雅是国粹，并非古人自找累。陶冶情操强素质，报国立身显华贵。汉语

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拼音分四声，阴阳上去平仄谓。句内平仄为相间，联中平仄互相对。联间平仄同称粘，二三两联各成对。间粘对处皆有指，就是二四六之位。韵脚白脚要分明，一韵到底不违背。首句押否不强求，韵脚均在偶句尾。挤韵踩脚均不可，写诗撞韵亦不对。句中不许有孤平，三平仄脚更忌讳。上述规定能弄清，写好律诗人人会。

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